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学案四年级下册六单元第3课时 主备人：张利芳课题小数加减的简算学习 目标1、会将整数加减的运算定律或性质运用到小数加减中来，从而使计算简便。2、进一步提高计算能力及对运用运算定律或性质的巩固。预习过程一、观察情景图从图中你能发现哪些数学信息？你能提出什么问题？二、自主探究、班里这四名男生的50米跑成绩最好，他们参加450米接力赛，可能的总成绩是多少呢？有几种方法来解决问题？方法： 方法二：、哪种方法比较简便？运用了什么定律？、通过计算可以发现，整数加减法运算定律在中同样适用。三、当堂达标：、下面每组算式两边的结果相等吗？相等的打“”，不相等的打“”。2.7+3.4 3.4+2.7 （）（138+23）+77138+（23+77） （） 10-6.7-2.3 10-（6.7-3.3） （ ）（1.38+2.3）+7.71.38+（2.3+7.7 ） （）2、用简便方法计算下面各题。1.85+2.3+3.7 5.19-1.8-3.210.75+0.4-9.83 9.78-（3.9+5.78）4.02-3.7+0.98 33.7+0.94+0.06+5.3 学后反思：
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