包装设计大纲1.doc

包装设计（1）专业课程简介课程名称 包装设计 学分 3 学时 16*3课程代码 B309286课程目的：本课程是视觉传达设计专业的一门主干课程，本课程的教学目标是通过课堂讲授与设计实践训练，使学生能够在理解包装设计的概念及其设计的基本性质与特点的基础上，能够根据包装设计的基本程序，确定包装设计的视觉表达要素，将基础设计能力转化为专业设计能力。运用现代的设计思想与方法，运用不同的视觉图形表达传递商品的基本信息，了解基本的包装形态及包装设计要素，课程内容：一包装的概念二历史上的包装三，近代包装的诞生与沿革四，包装的定义与分类五，包装的机能性六包装的信息性七纸质材料包装基本结构八，纸质材料包装基本设计方法先修课程：装饰基础、图形设计、商业插图、文字设计、编排设计、标志设计等附件1 包装设计课程教学大纲课程代码B309205课程名称包装设计(1)Packaging Design课程基本情况1、 学分：3 学时：48 （理论学时：12 实验学时：36 ）2、课程性质：专业课3、适用专业：艺术设计专业下的视觉传达设计。4、适用对象：本科、5、先修课程：色彩写生，素描写生（包括速写），设计基础1，设计基础2、装饰图案、图形设计、字体设计、编排设计、商业插图设计。6、教材: 包装设计作者：王洪，上海人美参考书目：包装设计150年译编：华表，湖南美术出版社、包装艺术编著：杨蕾 王子源，江西美术出版社、包装与销售译编：经营者业书编辑组 （台湾）行政院新闻局局版。7、考核方式：考试，成绩比例：平时50%（包括期中），期末50%8、教学环境：课堂、多媒体课程教学目的通过本课程的讲授与设计实践，让学生了解包装设计的基本原理，在理解包装设计的概念及其设计的基本性质与特点的基础上，能够根据包装设计的基本原理，较好地运用视觉元素将商品信息在包装上传递出来。课程内容、学时分配及教学基本要求包装设计（1）1、（12学时）本课程介绍历史上的包装与现代包装设计的沿革发展、讲解包装的几种区分类型，初步了解包装设计时应考虑的问题。课程内容重点是包装设计的基本构成方法。（必须了解）难点是图形、文字、色彩等基本视觉元素如何在包装上传达商品信息，弄通弄懂包装设计的步骤，学会处理好视觉元素与众多商品信息的协调关系，掌握包装设计的基本技巧。（必须掌握）关键在于包装设计的基本构成方法，纸质材料包装成型，纸质包装结构的一般变化规律，以及如何进行纸质材料包装设计构思的基本依据。（必须理解）2、（36学时）典型案例及包装设计流行趋势的分析。要求学生通过这些练习，了解纸质材料包装六个面的信息传递有不同的合理区分，重点在于逐步地将二维的视觉设计元素演变为三维的包装商品设计。（必须理解）难点是如何将图形、文字、色彩等视觉设计元素合理的运用在产品包装上。（必须掌握） 关键在设计构思的多样化与表现形式的多样化。3、课题设计（1），纸质材料的包装成型，纸质材料的包装结构设计作业练习。（2），限定性主题包装设计（二个以上），A注重草图创意的新颖性与独特性。B草图的扩展与深化。C电脑辅助设计工具的精确化处理。D电脑辅助设计工具，设置好电脑打印尺寸、色彩、规格。E电脑打印，制作完成立体包装。 课内实验序号 实验名称 实验学时 每组人数 实验性质 开出要求实验一实验二实验三.备注大纲编写责任人 邵屏（签名） 视觉传达设计（教研室）2005年 11 月 1 日教研室审核意见