山东省威海二中高中数学 §3.1.2 两角和与差的正弦公式导学案 新人教B版必修4.doc_第1页
山东省威海二中高中数学 §3.1.2 两角和与差的正弦公式导学案 新人教B版必修4.doc_第2页
山东省威海二中高中数学 §3.1.2 两角和与差的正弦公式导学案 新人教B版必修4.doc_第3页
山东省威海二中高中数学 §3.1.2 两角和与差的正弦公式导学案 新人教B版必修4.doc_第4页
山东省威海二中高中数学 §3.1.2 两角和与差的正弦公式导学案 新人教B版必修4.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.1.2 两角和与差的正弦公式 课前导学（一）学习目标1能利用诱导公式和两角和的余弦公式推导两角和与差的正弦公式；2熟记两角和与差的正弦公式，会用公式解决相关问题；3会求形如函数的最值（二）重点难点重点：两角和与差的正弦公式的推导及运用；难点：两角和与差的正弦公式的灵活运用（三）温故知新1两角和与差的余弦公式_；_；2_，_ 课中导学学习目标一：能利用诱导公式和两角和的余弦公式推导两角和与差的正弦公式（一）公式推导 = = =_ = =_学习目标二：熟记两角和与差的正弦公式，会用公式解决相关问题.（二）巩固深化1 公式的正用例1 求值：（1）； （2）例2 已知，求2公式的逆用例3 求的值3公式综合应用例4 已知小试身手学习目标三：会求形如函数的最值（三）深入探究问题1 的展开式是什么？问题2 把写成单角单函数的形式是什么 ？问题3 把写成单角单函数的形式是什么 ？问题4 如何把写成单角单函数的形式？例5 求函数的最大值，最小值和周期，其中是不同时为零的实数.结论：解决型函数的综合问题的方法是化为“单角单函数”小试身手 求下列函数的最大值，最小值和周期（1）；（2）；（3）例6 已知向量，顺时针旋转到的位置，求点的坐标 课后导学一、选择题1. 的值是 ( ) a. b. c. d. 2. 已知，则的值为 ( )a. b. c. d.73等于 ( )a. b. c. d. 4且是第三象限角，则的值是 ( )a. b. c. d. 5. 已知 ( )a. b. c. d. 6. 已知 则 ( )a. b. 1 c. 2 d. 二、填空题7. _ _ 8.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论