【全程复习方略】高中生物 3.2.3.2.3生态系统的功能 生态系统的稳定性课时提能演练 中图版必修3.doc

【全程复习方略】2013版高中生物 3.2.3.2.3生态系统的功能 生态系统的稳定性课时提能演练 中图版必修3 (45分钟 100分)一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1.(2012西安模拟)信息在现代社会中十分重要，同时信息也广泛存在于生态系统中。下列有关生态系统信息传递的说法中，错误的是( )a.信息传递只存在于生物与生物之间，不存在于生物与非生物之间b.信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定c.物质循环和能量流动把生态系统中各组分联系成一个统一的整体d.生物种群的繁衍离不开信息传递2.下列关于生态系统调节能力的叙述中不正确的是( )a.营养结构越复杂，自我调节能力越强b.生态系统的成分越单纯，自我调节能力越弱c.抵抗力稳定性越高，自我调节能力越强d.恢复力稳定性越高，自我调节能力越强 3.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是( )a.生态系统的物理信息都来源于无机环境 b.植物都通过化学物质传递信息 c.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 d.信息可以调节生物种间关系 4.有关生态系统信息传递的说法，不正确的是( )a.在细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递b.能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定c.生命活动的正常进行，离不开信息传递d.利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫，是人们对信息传递的应用5.(2012济南模拟)如图表示能量沿食物链的流动过程，下列相关叙述正确的是( )a.在能量传递过程中，大部分能量以热能的形式散失b.鸟类排泄物中的能量最初来自叶的光合作用，最后全部用于分解者的生长c.叶中只有1.5的能量被鸟同化d.呼吸代谢产生的能量大部分用于各项生命活动6.(2012德州模拟)在“哥本哈根会议”上，各缔约国就造成全球气候变暖的co2温室气体排放问题进行争辩磋商，缔约国均采取措施进行减排。结合如图分析，下列叙述错误的是( )a.图中的箭头代表的生理过程主要是光合作用和细胞呼吸，是生物圈维持稳态的重要因素b.增加图中a、d、e等各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力c.e每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的ad.大气中c的含量增多造成温室效应，缓解的措施是控制b的活动和植树造林7.(易错题)下列叙述不正确的是( )a.当狼吃掉一只兔时，就获得了兔的部分能量b.当狼捕食兔并经同化作用合成了自身的有机物时，能量从第一营养级流入第二营养级c.生产者通过光合作用合成了有机物，能量就从无机环境流入生物群落d.能量只能由兔流向狼，不能由狼流向兔8.(预测题)如图为生态系统中部分能量流动情况示意图，各代表一定能量，下列有关叙述正确的是( )a.从能量关系来看b.都属于初级消费者的同化量c.分解者获得的能量最少d./代表初级消费者流入次级消费者的能量传递效率9.如图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是( )a.是流入该生态系统的总能量b.在“草兔狐”这条食物链中，兔通过摄食获得的储存在草中的化学能，主要是通过呼吸作用以热能的形式散失c.图中/的比值代表“草兔”的能量的转化效率d.和分别属于草和兔同化量的一部分10.(2012宝鸡模拟)如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是j/(cm2a)。下列相关叙述中，错误的是( )a.图中的食物链是abcb.bc的能量转化效率是10%c.先进行物质循环，再进行能量流动d.如果生产者固定的能量是1 000 j/(cm2a)，a、b、c三个种群中，未被利用的能量占其同化量比例最高的是c种群11.如图表示生态系统中碳元素和硫元素的循环。下列有关叙述中，正确的是( )a.两种元素在过程中转化的形式都主要是含相关元素的气体物质b.两种元素在过程转化时都只能呈气态c.图中过程在两种元素循环过程中均可发生，也是导致大气污染的重要因素d.图中过程主要发生在碳元素循环过程中12.(预测题)图甲为部分碳循环示意图，图乙为反映了我国北方某地20年间co2浓度的变化。下列相关说法错误的是( )a.图甲中成分a在碳循环中的主要作用是吸收大气中的co2b.图甲中缺少aco2的过程，图甲中d为分解者c.每年的冬季co2浓度变化，从碳循环角度分析主要原因是图甲中过程大大减少，并且过程增加d.每年夏季co2浓度与前一年冬季相比下降，而每年的co2浓度的平均值却逐年增加，原因是每年co2的排放量都大于co2的吸收量二、非选择题(共2小题，共40分)13.(20分)(2012昆明模拟)如图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为j/(cm2a)。请回答下列问题：(1)流经该农田生态系统的总能量为_，图中第一营养级到第二营养级的能量转化效率为_。(2)图中b和c的种间关系为_，若要调查a中某种生物的种群密度常采用的方法是_。(3)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以_的形式进行。(4)该生态系统与森林生态系统相比，_(抵抗力/恢复力)稳定性更高。(5)利用信息素防治害虫，则信息素属于生态系统的_信息；若该农田被弃耕，则该农田发生的群落演替属于_演替。(6)用图中有关字母写出该生态系统的食物网简图：14.(20分)如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解能量单位为：j/(cm2a)，请回答： (1)图中a代表_，输入此鱼塘的能量有_，池塘中的水草、鱼、细菌等生物共同构成_。与森林生态系统相比，该鱼塘生态系统抵抗力稳定性较_。(2)草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是_；调查鱼塘中草鱼的种群密度，常用_法。(3)由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为_。(4)该生态系统具有能量流动、物质循环和_三个方面的功能。答案解析1.【解析】选a。信息传递广泛存在于生态系统各成分之间，生物与生物之间、生物与环境之间都存在信息传递。2.【解析】选d。生态系统的组成成分越多，营养结构越复杂，则抵抗力稳定性越高，自我调节能力越强。【方法技巧】影响自我调节能力大小的因素(1)自身净化能力物理沉降、化学分解和微生物的分解；(2)完善的营养结构自身的反馈调节，维持各营养级生物数量相对稳定。自我调节能力与自身的成分和营养结构呈正相关，与抵抗力稳定性呈正相关，与恢复力稳定性呈负相关。 3.【解析】选d。生态系统的物理信息来源于无机环境和生物。植物通过化学物质或物理途径传递信息，即化学信息和物理信息。信息传递是双向的，既能从低营养级向高营养级传递，也能从高营养级向低营养级传递。4.【解析】选a。生态系统中的信息传递发生在同种或异种生物个体之间、生物与无机环境之间，多细胞生物的细胞与细胞之间的信息交流不属于生态系统中信息传递的范畴。【方法技巧】有关信息传递的分析(1)范围：信息传递存在于生态系统各成分之间，包括生物与生物之间的信息传递，生物与无机环境之间的信息传递。(2)方向：信息传递通常为双向传递。(3)体内信息传递：机体内部如激素等信息的传递不属于生态系统的信息传递功能。5.【解题指南】1.考查实质：生态系统的能量流动。2.解题关键：解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：(1)能量流动的形式；(2)动物粪便中能量的来源；(3)根据能量转化效率确定某一营养级同化的能量。【解析】选a。鸟类排泄物中的能量最初来自叶的光合作用，大部分被分解者以细胞呼吸的形式散失。同化中的能量包括呼吸代谢和生长中的能量，故叶中被鸟同化的能量为100%15%(40%10%)=7.5%。呼吸代谢产生的能量大部分以热能的形式散失。6.【解析】选d。观察题图可知，参与碳循环过程的生物有生产者a，消费者d、e，分解者b，c为大气中的二氧化碳。参与碳循环的生理过程主要是生产者的光合作用和生产者与消费者的呼吸作用以及分解者的分解作用。造成温室效应的原因是化石燃料的大量燃烧，使大气中二氧化碳增多，缓解的措施主要是减少化石燃料的使用，其次是植树造林、开发新能源等。生态系统中，食物链和食物网的结构越复杂，组分越多，生态系统越稳定，图中的食物链为ade，增加各个营养级生物的种类，可提高该生态系统的抵抗力，当e增加1 kg的体重，至少需要d 5 kg，所以至少需要25 kg的a。7.【解析】选b。狼捕食兔就构成了一条食物链：草兔狼。因此狼捕食兔并经同化作用合成自身有机物时，能量是从第二营养级流入第三营养级。由于粪便等带走了部分能量，因此狼只获得了兔的部分能量。由于生态系统中能量流动是单向的，因此能量只能由兔流向狼。注意食物链的完整性和能量流动的特点8.【解析】选d。是流经生态系统的总能量，它包括(流入下一营养级的能量)以及(流入分解者中的能量)和通过生产者呼吸消耗的能量；中部分能量来自初级消费者排出的粪便，是食物残渣，属于生产者同化量；最高级消费者获得能量最少。9.【解题指南】1.知识储备(1)生态系统中能量转化效率的计算；(2)食物链中某一营养级能量的来源与去向。2.解题关键(1)明确、分别为兔、狐的同化量。(2)明确粪便量属于上一营养级生物同化的能量。【解析】选d。是兔同化的能量，而不是流入该生态系统的总能量。在“草兔狐”这条食物链中，兔通过摄食获得的储存在草中的化学能，一部分以粪便的形式排出而未被同化，同化的能量主要是通过呼吸作用以热能的形式散失。图中/的比值代表“兔狐”的能量转化效率。是兔的粪便，其含有的能量归根结底是未消化的草中的能量；是兔的遗体，属于兔同化的能量。10.【解析】选c。从a、b、c与大气中co2库的关系及三者之间的关系可以判断，a是生产者，b和c分别是初级消费者和次级消费者，所以图中的食物链是abc，b的同化量是200j/(cm2a)，c的同化量是20j/(cm2a)，所以b c的能量转化效率是10%。物质循环和能量流动是同时进行的；c是次级消费者，没有更高营养级的消费者存在，c种群的同化量为20 j/(cm2a)。未被利用的能量=20-8-2 =10 j/(cm2a)，未被利用的能量占其同化量的1/2，比例最高。11.【解析】选c。图中过程表示两种元素在生产者、消费者、分解者之间流动，这种流动主要是以有机物的形式进行的；碳元素在过程转化时主要呈气态，但硫元素主要以土壤或水体中的so42形式被生产者吸收利用；化学燃料的燃烧释放co2和so2是导致大气污染的重要原因；火山爆发主要与硫元素循环过程有关。12.【解题指南】1.考查实质：综合考查碳循环过程，并运用所学知识据图分析co2浓度的变化。2.解题关键：理解碳循环中各生物发挥的作用，通过比较分析影响co2浓度变化的因素。【解析】选b。图甲中a是生产者，b为分解者，c和d为消费者。a生物通过光合作用利用空气中的二氧化碳且产生氧气，同时其细胞呼吸也能产生二氧化碳。13.【解析】(1)流经该农田生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，所以答案为900 j/(cm2a)；第一营养级为a，能量为900 j/(cm2a)，第二营养级为b和c，能量为65+70=135 j/(cm2a)，所以能量的转化效率为135/900100%=15%。(2)因为b和c都以a为食，故它们的种间关系为竞争；a为生产者，所以调查a中某种生物的种群密度常采用的方法是样方法。(3)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以co2的形式进行。(4)因为该生态系统结构简单，故与森林生态系统相比恢复力稳定性更高。(5)信息素是化学物质，所以属于化学信息；若该农田弃耕，则在弃耕的农田中还有种子、杂草、昆虫等生物存活，故发生的群落演替属于次生演替。(6)从图中可知a、b、c、d都有箭头指向e，由此推知e为分解者，而a为生产者，b和c为初级消费者，d为次级消费者，由此可绘出食物网简图。答案：(1)900 j/(cm2a)(不写单位不可) 15%(2)竞争 样方法(3)co2 (4)恢复力(5)化学 次生(6)14.【解析】(1)图中a不是分解者，也不是未利用的能量，而生产者、植食性动物和肉食性动物都有箭头指向a，所以a是呼吸作用消耗的能量；输入此鱼塘的能量有太阳能还有