小学数学北师大2011课标版四年级确定位置（2）.doc

北师大版四年级数学上册确定位置（2）教学设计云南省玉溪市易门县龙泉镇中心小学 侯凤礼年级四年级科目数学教师侯凤礼学 习 水 平课题确定位置（2）识记理解运用教学目标1、在具体情境中，理解并掌握用方向和距离确定位置的方法；应用所学知识解决生活中的有关问题。 2、通过具体活动，培养学生的观察、分析、概括和动手操作等能力，发展学生的空间观念。 3、引导学生积极参与数学学习活动，在合作交流中体验数学的探索性和挑战性，形成进行质疑问难和独立思考的习惯。 教学重点根据方向与位置确定物体位置的方法，确定某一物体的位置。教学难点在具体的情境中，能用语言准确判断并描述某一物体的位置。教 学 具课件 教 师 活 动学 生 活 动一、创景激疑1、 课件出示云南省行政图，你能指出昆明、易门这两个地方吗？生： 能。2、如果在昆明观测易门，你能说出易门在那个位置吗？为什么？生：能。易门在昆明南偏西44的方向上，距昆明90千米。3、易门的位置是怎样确的呢？4、揭示课题。确定位置（2）二、互动探究1、认识方向标怎样记住东南西北四个方向？（上北下南，左西右东）用手指比一比。2、方向标上的角是怎样旋转而成的？（1）（课件动画演示） 以方向标的交叉点为角的顶点,由东向北旋转30而成的角叫做东偏北 30 以方向标的交叉点为角的顶点,由北向东旋转30而成的角叫做北偏东 30（2）、说一说： 2、 3、 这两个角是怎样旋转而成的？各叫什么？（课件动画演示） 如： 1是由东向北旋转30而成的，叫做东偏北30。（3）、我们发现：（先同桌交流，再指名汇报） 、方向标上的角都是以( 东 )、( 南 )、( 西 )、( 北 )四个方向上开始旋转而成的角。 、方向标上的每个角都是( 锐角 )。 3、你能帮笑笑找一找熊猫馆、大象馆和鹿苑分别在猴山的什么方向吗？(1)、 熊猫馆在猴山的北偏东30的方向上。或者东偏北60的方向上。（课件动画演示）我发现： 北偏东30与东偏北60指的是（同一 ）方向。（课件动画演示）(2)、大象馆在猴山的西偏北30的方向上。或者大象馆在猴山的北偏西60的方向上。（课件动画演示）(3)、鹿苑在猴山的南偏东30的方向上。或者鹿苑在猴山的东偏南60的方向上。（课件动画演示）4、填一填（1）、以小东家为观测点：（课件动画演示）、香蕉园在小东家（正西） 方向上，距离小东家（500）米。、西瓜园在小东家的（正南） 方向上，距离小东家（300）米。、菠萝园在小东家的（ 正东） 方向上，距离小东家（600）米。、葡萄园在小东家的（正北）方向上，距离小东家（800）米。我发现：用（方向 ）和（ 距离）可以确定物体的位置。（先同桌交流，再指名汇报）三、启思导疑1、（方向 ）和（ 距离）可以确定物体的位置。2、方向：正西、正南、正东、正北或南偏东30或 东偏南603、距离：观测点与物体之间的长度四、实践应用1、以雷达站为观测点。（课件动画演示）潜水艇的位置是_ 偏_ 距离雷达站_ 千米。巡洋舰的位置是_ 偏_ 距离雷达站 _ 千米。护卫舰的位置是_ 偏_ 距离雷达站 _ 千米。2、以中心广场为观测点。（量一量，填一填）（课件动画演示）、商店的位置是_偏_，距离中心广场_ 米。、学校的位置是_偏_，距离中心广场_ 米。、音乐厅的位置是_偏_，距离中心广场_ 米。3、判一判 对不对（课件动画演示对错） （1）、熊猫馆在猴山的北偏东60的方向上。（ ）(2)、鹿苑在猴山的南偏东30的方向上。（ ）(3)、大象馆在猴山的北偏西30的方向上。（ ） （4）、可以用方向和距离来确定物体的位置。（ ）4、课件动画演示，小东看小明在（北）偏（东）（50）的方向上。 小明看小东在（ ）偏（ ）（ ）的方向上。5、说一说：小东家 书店 广场 学校（1）、小东去上学，该怎么走？（课件动画演示）（2）、小东去上学，该怎么走？（课件动画演示）五、小结同学们，这节课你有什么收获？（课件出示）齐读一遍。回顾所学知识1、方向标上的角都是以( 东 )、( 南 )、( 西 )、( 北 ) 四个方向上开始旋转而成的角。 北偏东 30：就是以方向标的交叉点为角的顶点,由北向东旋转 30而成的。2、北偏东30与东偏北60指的是同一方向。3、方向标上的每个角都是 ( 锐角 )。4、用 方向和距离 可以确定物体的位置。 六、板书： 确定位置（2）认识方向标 上北下南，左西右东 方向标上的角是怎样旋转而成的？ 由东向北旋转30而成的角，叫做东偏北30 北偏东30与东偏北60指的是（同一 ）方向。 用（方向 ）和（ 距离）可以确定物体的位置。看、说。齐读课题 。用手指比划四个方向。观察、思考、回答。说一说：指名说。观看课件动画