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文档简介
孔孟论学习学习目标:1. 了解孔子和孟子的有关文化常识。2. 背诵课文,理解课文内容及重点语句的含义,积累重点文言词句。3. 了解孔孟关于读书学习的观点,领会读书学习的道理,培养良好的读书学习习惯。重点:背诵课文,理解课文内容及重点语句的含义,积累重点文言词句。难点:比较、体会孔孟言论的语言特色。导与学过程:一、 明确目标、自主学习。1. 文化常识:(1).走近孔子:(2).走近孟子:(3).论语:(4).孟子:2.朗读并背诵课文,读准字音(给以下字词注音):说 罔 殆 是知也 悱 隅 孰 苑 娄 一日暴之 奕 诲 鸿鹄 缴辟若 轫 杵 论语3.结合课下注释和工具书疏通文意,积累重点文言词语。二、问题导学、合作探究。1.每一则各阐明了怎样的道理?第一则:第二则:第三则:第四则:第五则:第六则:第七则:第八则:第九则:第十则:第十一则:第十二则:第十三则:2. 孔子是如何阐述学与习、学与思、学与问之间的关系的?3. 孔孟在说理上各有何特点?4. 课文中产生了哪些成语和格言警句?三、 展示点拨、解难释疑。四、 盘点收获、畅谈心得。希望你就孔孟言论中感受最深的地方写一些体会。五、 达标检测、能力提升。1. 给加下划线字词注音,或根据拼音写汉字论语 学而不思则wng 思而不学则di 好之者 不fi 不发 一暴 十寒2. 找出下列各句中的通假字,并作解释。(1).有为者辟若掘井(2).知之为知之,不知为不知,是知也(3).资之深,则取之左右逢其原3.下面文学常识说法有误的一项是( )a论语是儒家经典著作之一。b论语中的“子”“先生”均指的是孔子。c孔子,名丘,子仲尼,是战国时代鲁国人。d孟子被后世尊称为“亚圣”。4.翻译下列句子。(1).温故而知新,可以为师矣。(2).知之者不如好之者,好之者不如乐知者。(3).知之为知之,不知为不知,是知也。(4).不愤不启,不悱不发。(5).
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