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1年级下册数学集体备课教案时间： 2017年 月 日 主备人：热比古丽艾合买提课题：分类第一课时教学内容; 教材第 27 页一、教学目标：1. 知识与技能: （1）初步感知分类的意义，学会分类的方法。学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。2.过程与方法：通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。3.情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。二、 教学重点、教学难点重点:通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。难点:初步学会与他人合作交流。三、 教学方法观察法。 动手操作，做练习，做游戏四,教具，学具：各种各样的气球五、学习过程：1.导入新课1、 看图、看文字重点看小精灵的话。2、 你是怎么分的？动手分一分，画一画。按不同的形状分。可以分成（ ）（ ）和（ ）先分一分，再数一数。边数边画。先画图，再数出各有多少个。一、 先学 （四分钟）1、 看清图意，找准问题：按不同的形状分类。2、 动手填一填，分一分。教师注意巡视，提醒后进生可以与同组同学讨论。二、 后教：、交流。（展示学生作品，交流分类的方法）1、按不同形状分，可以分成三类：球形、长形、心形。、先分后数：、边数边画：、图文结合：、师：哪种气球最多？哪种最少？生：（略）2、还可以怎样分？（小组合作）（按颜色分类）红色气球 黄色气球 绿色气球 4个 5个 3个师：哪种气球最多？哪种气球最少？生：（略）六，巩固练习：1、 p29页第一题（涂一图）2、 p29页第二题：小组合作先分，再涂，最后填。3、 对自己的书包进行分类整理。对于做得好的同学或小组，要给予及时的表扬。对做得差的同学多作鼓励。七， 总结生活中把一样的东西放在一起就叫分类。同样的物品，按同一种标准分，方法不同结果相同。按不同的标准分类，分类的结果不同。八，后讲点拔，难点解释：今天，同学们学习了分类和整理的方法，知道了相同的物品，可以根据物品的形状、颜色来分类，在生活中，给物品分类时可以根据不同的标准如：用途、大小来分类，只要说出理由，都可以进行分类。、布置作业今天回家后，请给自己的房间的物品进行分类整理。八、板书设计：分类整理按形状分 按颜色分球形 心形 长气球 红色 黄色 绿色 5个 4个 5个 4个 5个 3个单一标准，方法不同，结果相同。不同标准，分类的结果不同。审核人签字主备人组长签字集体备课组长签字持教案人组
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