山东省文登市七里汤中学七年级生物下册 第一章复习导学案（无答案） 新人教版.doc

山东省文登市七里汤中学七年级生物下册 第一章复习导学案（无答案） 新人教版学习目标：1、学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物基本特征2、说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。3、描述身边的生物和它们的生活环境。重点和难点：1引导学生观察生命活动现象，并得出生物基本特征是本节教学的重点。2.使学生初步学会设计调查方案、说出调查的一般方法和会做调查记录，同时培养学生的分工合作能力。学习过程:预习任务一：1. 什么叫生物学？2. 试管婴儿？3. 观察法？4. 生物的特征？5. 人通过哪些方式排出体内的废物？6. 调查法分类及注意问题？7. 调查的方法步骤？8. 调查记录时记录什么？9. 生物的分类？（预习以上知识点并进行巩固记忆）学习任务二：1.观察的目的要 ，观察要细致全面和实事求是并及时 ，要积极思考，还要有计划和耐心。2.下列说法不正确的是（ ）a.只有用肉眼观察到的情况才是真实的 b.观察时必须实事求是c. 观察时要积极思考 d.边观察边记录3.生物的生活需要生物能进行，绝大多数生物吸入，呼出生物能排出体内产生的生物能对外界的刺激 生物能 和 (生物和环境 .)除病毒( virus)外,生物的都是 由 构成的.4.区分下面的物体, 填写下表 课本 汽车 松鼠 松树 木箱 太阳 珊瑚 鸽子 钟乳石 计算机病毒 狗 细菌 灵芝 生物 非生物5.连线把生物的特征和左边的例子相互连线。例子 特征人吃饭 生物能进行呼吸鲸鱼呼吸时有雾状水柱 生物需要营养斑马发现敌害后迅速奔跑 生物可以排出体内产生的废物沙漠的绿化 生物对外界的刺激做出相应的反应华南虎和东北虎的分布 生物能影响环境人排尿 生物能适应环境6. 调查要明确 和 ，制定合理的 ，调查过程中要 ，对调查结果要 。7.按照形态结构可以将生物归为-、-、-。按-可以将生物分类为陆生生物和水生生物。按用途还可以将生物分为-、-、-、-.三、小结提高：四、练习巩固：1.植物在生活中不能吸收的物质是（ ） a水分 b.无机盐 c.二氧化碳 d.淀粉2.下列说法正确的是（ ） a.植物在生活中不需要呼吸b.动物在生活中能够自己制造有机物 c.母鸡下蛋属于繁殖d.植物对外界刺激不做出任何反映3.下列不是生物共有的特征是（ ） a.生长 b.具有细胞结构 c.不断从外界吸收营养 d. 能排出体内的废物 4.下列不是人与植物所共有特征的是( ) a. 排尿 b. 排出体内产生的废物 c.呼吸 d.能产生后代5.含羞草对刺激的 反映与下列哪一 生物现象相同？（ ） a.植物的光合作用 b.人被针扎手后的缩手反应 c.子女与父母不同 d.母鸡下蛋二、 能力飞越6.下列是生物的是（ ） a.真菌 b.计算机病毒 c.蘑菇 d.斑马 e.珊瑚 f.珊瑚虫 g.冬虫夏草7.下列不属于生命现象的是 a.春眠不觉晓 b.处处闻啼鸟 c.夜来风雨声 d.花落知多少8. 金鱼按其结构特点分类，应归于 （ ）a.植物 b.动物 c.其他生物 d.水生生物9. 下