【创新设计】高中语文 1.2 寡人之于国也同步练习 苏教版必修4(1).doc

寡人之于国也 (时间：45分钟 分值：60分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列加点字的注音全都正确的一项是()a沧海一粟(s) 洿池(w)鸡豚(tn) 孝悌(d)b不可胜食(shn) 庠序(xin)数罟(c ) 饿莩(pio)c养生丧死(sn) 颁白(bn)鱼鳖(bi) 黎民(l)d弃甲曳兵(y) 畜牧(ch)遗憾(hn) 发动(f)解析a项，“悌”读t。c项，“丧”读sn。d项，“畜”读x。答案b2找出下列各句中加点词的意思与例句相同的一项是例句：河内凶，则移其民于河东()a应之以治则吉，应之以乱则凶b乐岁终身饱，凶年免于死亡c凶相毕露d凶多吉少例句：谷不可胜食也()a驴不胜怒，蹄之b此时无声胜有声c予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖d楚兵数千人为聚者，不可胜数解析例句，凶：歉收；a项，不吉祥，b项，收成不好，c项，凶恶，d项，凶险兆头；例句，胜：尽完，a项，禁得住，b项，胜过，c项，优美，d项，尽。答案bd3下列各句中加点的词，意思相同的一项是()a.b.c.d.解析a项，拖着/晃动。b项，考察。c项，打开粮仓，赈济百姓/征发、派遣。d项，细密/几。答案b4下列加点词的意思至今未变的一项是()a然而不王者，未之有也b七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒c王无罪岁，斯天下之民至焉d寡人之民不加多，何也解析a项，然而，古义：这样(做)、却；今义：但是，却；c项，无罪。古义：不要怪罪，今义：没有罪行。d项，加多；古义：更多；今义：增加而使它变得更多。答案b5名句默写。(1)王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，_，_。以五十步笑百步，则何如？(2)_，_，颁白者不负戴于道路矣。(3)老吾老，_。幼吾幼，_。答案(1)或百步而后止或五十步而后止(2)谨庠序之教申之以孝悌之义(3)以及人之老以及人之幼二、课内阅读(14分，选择题每小题3分)阅读下列文段，完成69题。孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也。王无罪岁，斯天下之民至焉。”6下列句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是()a王好战，请以战喻b直不百步耳，是亦走也c七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也d或百步而后止，或五十步而后止解析b项，今义无此用法，古义为“这也是逃跑”；c项，古义为“这样之后，却”，今义为表转折的连词；d项，古义为“有的(人)”，今义为表选择的连词；a项，古今义均为“喜好战争”。答案a7下列句中加点词不属于词类活用的一项是()a填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走b不违农时，谷不可胜食也c五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣d王无罪岁，斯天下之民至焉解析a项“鼓”，名词作动词；c项“树”，名词作动词；d项“罪”，名词作动词。答案b8下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是()a五亩之宅，树之以桑谨庠序之教，申之以孝悌之义b王如知此，则无望民之多于邻国也是何异于刺人而杀之c河内凶，则移其民于河东王如知此，则无望民之多于邻国也d填然鼓之久之，目似瞑，意暇甚解析a项，“以”：用；b项，“于”：比/引进对象；c项，“则”：就；d项，“之”：音节助词，无义。答案b9将下列句子翻译成现代汉语。(5分)(1)直不百步耳，是亦走也。(2分)译文： _(2)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(3分)译文：_答案(1)只不过他没有跑到一百步罢了，但这也是逃跑呀。(2)认真地兴办学校教育，反复地用孝顺父母敬爱兄长的大道理训导他们，那么须发花白的人也就不会头顶着、背负着重物件在路上行走了。三、课外拓展(16分，选择题每小题3分)阅读下面文言文，完成1014题。赵宣孟将上之绛，见翳桑下有卧饿人，不能动，宣孟止车，为之下餐，自含而之。饿人再咽而后能视，宣孟问：“尔何为饥若此？”对曰：“臣居于绛，归而粮绝，羞行乞而憎自取，以故至若此。”宣孟与之壶餐，脯二朐，再拜顿首受之，不敢食。问其故，对曰：“向者食之而美，臣有老母，将以贡之。”宣孟曰：“子斯食之，吾更与汝。”乃复为之箪食，以脯二束与钱百，去之绛。居三年，晋灵公欲杀宣孟，置伏士于房中，召宣孟而饮之酒，宣孟知之，中饮而出，灵公命房中士疾追杀之，一人追疾，先及宣孟，召宣孟之面曰：“吁，固是君耶！请为君反死。”宣孟曰：“子名为谁？”反走且对曰：“何以名为？臣是夫翳桑下之卧人也。”还斗而死，宣孟得以活。此所谓德惠也。故惠君子，君子得其福；惠小人，小人尽其力。夫德一人活其身，而况置惠于万人乎？故曰德无细，怨无小。岂可无树德而除怨，务利于人哉？利出者福反，怨往者祸来，刑于内者应于外，不可不慎也。此书之所谓“德无小”者也。诗云：“赳赳武夫，公侯干城。”“济济多士，文王以宁。”人君胡可不务爱士乎？选自刘向说苑复恩【注】赵宣孟：即赵盾，春秋时晋国大臣，宣孟为其谥号。朐(q)：屈曲的干肉。斯：同“澌”，尽。10对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是()a向者食之而美向者：一直以来。b再拜顿首受之 再拜：拜了两次。c羞行乞而憎自取 自取：自行窃取。d宣孟知之，中饮而出。 中饮：酒饮到一半的时候。解析向者：刚才，先前。答案a11比较下面两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是()故曰德无细以故至若此宣孟曰：“子名为谁？”何以名为？臣是夫翳桑下之卧人也a两个“故”字相同，两个“名”字不同b两个“故”字相同，两个“名”字也相同c两个“故”字不同，两个“名”字相同d两个“故”字不同，两个“名”字也不同解析 故：连词，所以；名词，原因。名：名词，名字；动词，询问名字。答案d12以下六句话，分别编为四组，全部与桑下饿人救赵宣孟有关的一项是()晋灵公欲杀宣孟，置伏士于房中一人追疾，先及宣孟，召宣孟之面吁，固是君耶！请为君反死反走且对曰还斗而死故惠君子，君子得其福岂可无树德而除怨，务利于人哉a bc d解析注意题干要求“与桑下饿人救赵宣孟有关”，均不符合要求。答案d13对原文内容和作者意图的分析，符合原意的一项是()a赵宣孟偶然救济了一个饿人，后来这个饿人又偶然得到报恩的机会，作者借此宣传世事巧合的唯心主义思想。b作者认为这个施德报恩的巧合故事中有必然的因果，所谓“利出者福反，怨往者祸来”，借此宣扬儒家的德治思想。c桑下饿人为报一饭之恩，不惜牺牲自己的生命，也不留下姓名，宣扬了“士为知己者死”的思想。d赵宣孟生活在春秋时期，深谙官场斗争的险恶，因此平时施点小恩小惠，最后果然得到善报。解析a项，“宣传世事巧合的唯心主义思想”错；c项，“宣扬了士为知己者死的思想”错；d项，“深谙官场斗争的险恶”于文中无依据。答案b14把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)臣居于绛，归而粮绝，羞行乞而憎自取，以故至若此。(2分)译文：_ (2)夫德一人活其身，而况置惠于万人乎？(2分)译文：_答案(1)我在绛县做贵族的仆役，回家又绝粮，羞于乞讨，而又憎恨自行窃取，所以到了这种地步。(2)对一个人有恩德，能使自己活下去，更何况施恩德给万人呢？【参考译文】赵宣孟要到绛县去，见桑树树阴下睡着一个饥饿的人，不能动弹，宣孟停下车来，为饿人喂熟食，自己嚼烂了熟食喂进饿人的嘴里。饿人咽了两次熟食才睁开眼睛，宣孟问：“你为什么饿成这个样子？”饿人答道：“我在绛县做贵族的仆役，回家又绝粮，羞于乞讨，而又憎恨自行窃取，所以到了这种地步。”宣孟给了饿人壶装的干粮和两块干肉，饿人拜了两次，磕头接受了，却不敢吃。宣孟问他原因，饿人答道：“刚才吃了觉得味道很美，我有老母，要把这些敬献给她吃。”宣孟说：“你把这些全部吃了，我再给你。”又给他一篮子饭，两束干肉和一百枚钱，离开了他到绛县去。过了三年，晋灵公想杀掉宣孟，在房里安排了士兵埋伏着，叫宣孟来喝酒。宣孟知道有伏兵后，酒饮到一半的时候出了门，晋灵公令房中士兵疾速追杀他，一个士兵跑得快，先追到宣孟，见了宣孟的面孔，说：“啊，原来是您呀！请让我为您回去而死。”宣孟说：“你叫什么名字？”此人一边往回跑，一边说道：“要问什么名字呢？我就是桑阴下的饿人啊！”回去和晋灵公的士兵对打而被杀死，宣孟得以逃脱。这就是人们所说的德惠(感激恩惠)啊。所以帮助君子，君子将感谢他的福惠；帮助平凡人，平凡人将尽自己的力量来报答。对一个人有恩德，能使自己活下去，更何况施恩德给万人呢？所以说德治无小事，招怨也没有小事，怎么可以没有施恩而去除怨恨，尽力从他人那里谋来利益？给人利益者会得到报答，给人怨恨者将带来灾祸，内部有表现，外部就有相应的回报，不可以不谨慎啊。这就是尚书所说的“德治无小事”。诗经上说：“雄赳赳的武夫，是公侯的盾牌和城墙。”“人才济济，周文王得以安宁。”国君怎可不努力爱惜人才呢？四、语言运用(15分)15“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。根据所给提示填空。(4分)示例：请子路代言：“心动不如行动。”示例：请苏秦、张仪代言：“做个不可思议的沟通高手。”(1)请庄子代言：“_。”(2)请孟子代言：“_。”答案(1)自然就是美(2)执政为民16用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作全句的开头和转述的主体，重组下面的句子。可以改变语序，增删词语，但不要改变原意。(5分)孟子，性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊；为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊_ 答案是性格锐利、强悍的孟子在现实生活面前无奈地且战且退时爆发的，它为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。17如果举行古代文化名人评选，孟子顺利当选。请你根据所学知识，为孟子写一段颁奖词，不少于80字。(内容须涉及孟子所处的时代，孟子的思想主张及意义，孟子的性格及论辩艺术)(6分)颁奖词_答案示例：在距今二千三