【创新设计】高中语文 单元检测5+6 新人教版选修《外国小说欣赏》.doc

第五、六单元检测(时间：90分钟满分：120分)一、基础知识(18分，每小题3分)1下列各组词语中加点的字读音全都正确的一组是()a笃厚(d) 胁迫(p)下脚料(ju) 排山倒海(do)b炒房(cho) 搜罗(shu)撒手锏(jin) 啼饥号寒(ho)c掮客(qin) 辅弼(b)落不是(lo) 畏葸不前(s)d恬淡(tin) 独处(ch)乐陶陶(to) 荦荦大端(lu)解析a项，“脚”应读jio。b项，“搜”应读su。c项，“葸”应读x。答案d2下列词语中，没有错别字的一项是()a急躁水蒸气真知灼见浮想联翩 b妨碍度假村桀骜不驯攻城掠地c寥廓邻界点一笔勾销贸然从事 d磋商雷阵雨惹是生非忧柔寡断解析b项攻城掠地攻城略地。c项邻界点一临界点。d项忧柔寡断优柔寡断。答案a3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()2013年4月，澳新银行发布研究报告称，人民币正在_取代日元在亚洲的主导地位，人民币跻身世界三大主要货币只是时间问题。中国小说总是不静止地叙述人物的内心活动，而往往侧重通过人物的外部言行使读者_到人物的内心活动。国家禽流感参考实验室4日从上海送检的鸽子样品中_到h7n9禽流感病毒后，上海市紧急进行处置，于5日晨关闭了沪淮农副产品批发市场活禽交易区。a逐步体会检测 b逐步领略检验c逐渐体会检验 d逐渐领略检测解析自然而然的变化多用“逐渐”，有意识有步骤的转变多用“逐步”；人民币“取代日元在亚洲的主导地位”是有步骤、可操控的行为。“体会”指体验领会，含有理解感受的成分；“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义或者辨别它的滋味。“检验”指检查验看，用一定的标准衡量是否合格或合乎要求；“检测”指检验测定，通过一定的手段查验、发现有关信息。答案a4下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是()a迪拜一座在沙漠里规划出来的城市，是够梦幻、够浮华、够美丽的了，但是这座海市蜃楼却潜伏着重重危机。b追星之风愈演愈热，很多人别无长物却扬短避长，把当明星看成是成功的一条捷径投身其中，这种做法有失明智。c丽江大火折射出我国森林火灾管理的残酷现实：森林火灾隐患众多，森林防火捉襟见肘，重行政问责轻预警监测。d在今年的车展中，奔驰精品展台面积比以往扩大许多，那些琳琅满目的配饰产品，让所有热爱奔驰的人趋之若鹜。解析c项“捉襟见肘”拉一下衣服就露出胳膊肘，形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。a项用错对象，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物。b项望文生义，“别无长物”指没有多余的东西，形容穷困或俭朴。d项感情色彩不当，“趋之若鹜”比喻许多人争着去追逐不好的事物，含有贬义。答案c5下列各句中，没有语病的一句是()a现在最重要的是如何治理并重视环境问题，因为“美丽中国”必然是一个山清水秀的中国，而不是一个迷雾重重的中国。b城乡居民的身份平等将是户籍改革的最终目标，户籍改革的关键在于破除二元结构，逐步取消农村户口十分重要。c在危难时刻，张丽莉老师临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举，是用大爱谱写的一曲生命的赞歌，是用鲜血和生命塑造的新时期优秀人民教师的楷模。d当时间的钟摆标注出全面小康的崭新目标，面对市场化、信息化、民主化的大潮涌动，如何读懂人民的期待，无疑是必须深思的首要课题。解析a项语序不当，“治理并重视”应为“重视并治理”。b项结构混乱，“关键在于十分重要”句式杂糅。c项搭配不当，“壮举是楷模”不搭配。答案d6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()唐代是我国封建社会的鼎盛时期，_，_，_；_，_。_，具有极大的社会认识意义和审美价值。音乐、绘画、书法等艺术有了长足的发展题材扩大，诗体完备，诗家辈出，风格多样政治开明，经济繁荣，文化上兼容并包同时，诗歌本身的发展也趋于成熟唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响a bc d解析紧承首句，是“鼎盛时期”的主要表现，同时又是的原因；中的“这些”指代的内容；分号表并列，选“同时”；诗歌成熟化的表现，选；最后小结，选。故选a。答案a二、阅读理解(30分)(一)阅读下面的语段，完成710题。(12分)有一天，清兵卫走过后街，在平时不大注意的地方，一家闭了门的住房前，有一个老婆婆摆着一个卖柿子橘子的摊子。他发现摊子后边的店板门上，挂着二十来个葫芦，就立刻说：“让我看一看。”说着走近去一个一个地仔细把玩。其中有一个，约五寸高，看那模样是很普通的，他却喜欢得什么似的。他心头发着跳，问了：“这个葫芦卖多少钱？”“看你是个小哥儿，就便宜点算一毛钱吧。”老婆婆回答了。他喘着气：“好，你别卖给别人，我回家去马上拿钱来。”急匆匆地说完，就跑回家去。不多一会儿，他红着脸，呼呼地喘着气跑回来，买了葫芦就跑着回去了。从此，他片刻也不离这个葫芦，还带到学校里去。终于因为在上课的时候也偷偷地藏在桌子底下磨擦，给级任教员看见了。恰巧上的是修身课，所以教员更加生气。这位外来的教员，对于本地人爱好葫芦的风气心里本来不舒服；他是喜欢武士道的，每次名伶云右卫门来的时候，平时连走过都不大高兴的新地的戏院子，演四天戏，他倒要去听三天。学生在操场里唱戏，他也不会怎么生气，可是对于清兵卫的葫芦，却气得连声音都抖起来，甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个一心热衷的葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。这时候，教员挟着一只书包来访问他的父亲，父亲恰巧不在家。“这种事情，家里应该干涉他”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。清兵卫对于这位教员的顽固，吓得什么似的，哆嗦着嘴唇，在屋角里缩成一团。在教员身后边的柱子上正挂着许多收拾好了的葫芦。清兵卫心头别别地跳着，怕他会注意到。7葫芦模样很普通，他为什么却喜欢得什么似的？(3分)答：_答案他热衷葫芦，而且是内行，有较强的鉴别能力和敏感度，他有眼光，觉得葫芦很有收藏价值。8葫芦被没收后，清兵卫没有哭一声，是说他不在乎吗？谈谈你的理解。(3分)答：_答案不是，而是极度伤心后的平静，近乎绝望的状态，后文的“脸无人色”“发呆”就说明了这一点。9对清兵卫和母亲害怕的描写，意在说明什么？(3分)答：_答案反映当权者对人的压抑和专制之久、之深，封建等级制度鲜明。10本段文字成功运用了_、_、_等描写手段，将人物刻画得十分丰满。(3分)答案语言动作神态(二)阅读下面的文字，完成1114题。(18分)鼹鼠之血保加利亚兹德拉夫科伊蒂莫娃很少有客人光顾我的小店。人们最多过来看看笼子里的动物，几乎没有人会买下它们。店面狭长局促，柜台后面根本站不下人，所以我通常只是坐在门后那张有虫蛀的破椅子上，一小时一小时地盯着那些青蛙、蜥蜴、蛇和昆虫看。有一天，一个奇怪的女人走进店来。她身材瘦小，脸色灰白，好像受到惊吓的样子。她走近我，伸出的手臂白得那么不自然，身子却是抖得厉害。我怕她跌倒，赶紧上前用手扶了她一把。她始终保持着沉默，用手帕不停地擦着自己的嘴唇。我不知道自己该做些什么；店里静悄悄的，漆黑一片。“你这儿有鼹鼠么？”她突然问。“鼹鼠？”我想我不得不告诉她我店里从来没有卖过鼹鼠。说实在的，我这辈子还没有见过一只鼹鼠。可是，那女人的眼神和哆嗦着向我伸过来的手指告诉我，她希望能听到一个不同的肯定的答案。我不敢看她的眼睛。“我没有鼹鼠。”我说。她沉默而伤心地转身离去。她的头低垂着，深深地埋在她的两个肩膀中，脚步凌乱而细碎。“嗨，等等！”我叫住她，“也许我能找到些鼹鼠。”话虽出口，可我不知道自己为什么要那么说。她的身体猛地向后一仰，抬起的双眼里充满了痛苦。这让我感觉很糟，因为我也许什么也帮不了她。“鼹鼠的血能够治病，”她轻声地说，“只要喝上三滴鼹鼠的血就行。”我震惊了。“我儿子病了。”她那薄得几乎透明的眼皮下掩盖着绝望和无奈。她的手这会儿放在柜台上，一动也不动，仿佛失去了生命一般，干瘦如一堆柴火。她的肩膀在她那破损的灰色大衣里看上去更加消瘦。“我给您倒杯水吧。”我说。她呆呆地站着，即便她伸手抓过那杯水时，眼皮始终也没有抬起来过。她再次转身离去，瘦小脆弱的脊背佝偻着。虚弱轻微的脚步声在黑暗中渐渐远去。我从后面追上她，我心里已经有了主意。“我给你鼹鼠的血！”我大声说道。女人停下了脚步，伸出双手掩面而泣。真是不忍心看她这样。我感到脑子里一片空白。蜥蜴瞪着我，双眼如同碎玻璃在阳光下一般迷离闪烁！好吧，我将门轻轻地掩上，这样她就不会看见我。我用刀将自己的左手腕割开。伤口里流出的血慢慢地滴进了一个小玻璃瓶里。十滴血之后，瓶子底满了。我跑回店里，那个女人还在等着我。“给你，”我说，“这就是鼹鼠的血！”她一句话也没有说，只是定定地看着我的左手腕。伤口还在细细地流血，于是我赶紧将胳膊插进我的围裙兜里。女人又看了我一眼，还是没有说话。她没有伸手接过玻璃瓶，反而转身匆匆向门口走去。我上前一步拦住她，硬是将玻璃瓶塞进了她的手里。“这就是鼹鼠的血。”她用手指摩挲着透明的玻璃瓶。瓶子里的血如同还未燃尽的灰烬闪着黯淡的红光，接着她从口袋里掏出一些钱。“不，不要。”我说，她低看头，将钱扔在了柜台上，没有说一个字就转身离开。我想陪她走过街角，可她一刻也不愿耽误。店里又空空的了，蜥蜴的眼睛这会儿看着如同碎玻璃在雨中闪烁。平静无澜的日子就这么一天天过去。一天早上，小店的门突然被人用力推开。那个瘦小苍白的女人走了进来，还没等我招呼她，她已经冲了上来，一把抱住了我。“他能走路了！”女人呜咽着，“他能走路了！”她想给我钱，她那个黑色的大袋子里装满了各种各样她想要带给我的礼物。我能感到她又重新鼓起了生活的勇气。这次，我陪她走到街角，她站在街灯旁，抬头看我，寒风中，她挺直了自己瘦弱的身躯，盈盈地笑着。回到漆黑的小店，我没由来地感到温暖了许多。蜥蜴这会儿看上去漂亮极了，我爱它们就像爱自己的孩子们。几天后的一个下午，一个奇怪的男人走进了小店，他身材高大，却是骨瘦如柴，仿佛刚刚受到惊吓的样子。“你有鼹鼠的血么？”他问，锋利的眼神像是要把我刺穿，我被他吓着了，连忙说：“没有，我们这儿从来不卖鼹鼠。”“不，你有！你有！就三滴三滴血，就足够了我妻子就要死了。你有！求求你了！”他使劲抓着我的胳膊。我的血慢慢地从伤口里滴落。男人拿着那个小瓶离开时，朝柜台上扔了一小卷纸币。第二天早上，一群奇怪的人吵吵嚷嚷地在小店的门口等我。他们的手里都紧紧地握着一个玻璃瓶子。“鼹鼠的血！鼹鼠的血！”他们大声喊着，尖叫着，相互推搡着，每个人家里都有一个病人，每个人手里都拿着一把刀。(有删节)11请简要概括这篇小说的情节。(4分)答：_答案起初，女人来买鼹鼠的血给她儿子治病，“我”把自己的血当做鼹鼠的血给她；后来，女人告诉“我”她儿子的病好了，并向“我”表示感谢；接着，一个男人找“我”要走鲜血给妻子治病；最后一群人来找“我”要“鼹鼠之血”。12文中画线的句子是对蜥蜴的三次描写，请具体说说有什么用意。(4分)答：_答案(1)烘托了“我”善良的形象，衬托了“我”的心理变化：第一处，表现“我”明知没用但还是决定帮助女人的矛盾；第二处，“我”对女人扔下钱就走的失落和对女人悲惨境遇的怜悯；第三次，“我”为救了女人的儿子感到喜悦、满足。(2)照应故事情节的发展和故事发生的地点动物超市。13分析下面两处描写的手法及其作用。(4分)(1)她的手这会儿放在柜台上，一动也不动，仿佛失去了生命一般，干瘦如一堆柴火。她的肩膀在她那破损的灰色大衣里看上去更加消瘦。(2分)答：_(2)不，你有！你有！就三滴三滴血，就足够了我妻子就要死了。你有！求求你了！(2分)答：_答案(1)外貌和动作描写。表现了女人因为儿子的病憔悴消瘦、贫穷可怜、无助呆滞的模样，表现“我”对她的同情。(2)语言描写。情感强烈，反复恳求，突出了男人想要鼹鼠之血来救妻子的急迫之情。14有人说这篇小说表现爱的主题，有人则说是批判自私冷漠的人性，你是如何理解的？请结合小说内容对主题作简要分析。(6分)答：_答案示例一：这篇小说表现爱的主题。这主要集中在“我”、女人和男人三个人物的塑造上。“我”同情女人和男人，明知自己的血无所帮助，还是给了他们，甚至在献血时为不让女人看见而“将门轻轻地掩上”；女人和男人都成病态模样，都常常显出“受到惊吓的样子”，他们的痛苦、奇怪和急迫，虽然读来并不令人欣悦，但却是太在乎自己的孩子或妻子所致，这种深情读来令人感动。示例二：这篇小说批判自私冷漠的人性。这一点可以从女人、男人、一群人和小说的环境描写中看出。“我”以自己的鲜血代替鼹鼠之血给了女人，女人并非不知，但她在儿子病好后将此事当做“鼹鼠之血”的神奇加以宣传，所以才有了后面男人向“我”坚定地索要“鼹鼠之血”的情节。男人也是如此，因而才有了后面一群人的索要。虽然女人、男人和那一群人的确都爱自己的亲人，但是却为此一再伤害善良的“我”，他们的爱显得狭隘而自私。小说的最后一句话点明对其的批判。小说的环境描写，充满了死寂、压抑、阴郁感，对小说的批判主题作了暗示。示例三：这篇小说批判人们的愚昧、迷信和麻木。这可以从女人、男人和一群人等形象中看出。面对儿子日益加重的病情，女人只是想着去找鼹鼠之血来治疗；女人儿子病情的偶然好转让男人也丢弃常识来求鼹鼠之血；而那一群人则在事情并未再次确认的情况下盲目从众。在这个过程中，他们丢掉了常识，丢掉了慎重，甚至一再伤害善良真诚的“我”而不自知，可悲可叹。三、语言运用(12分)15把下面的长句改写成四个短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(4分)为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干的一代代中国人，使中国已经成为经济成就举世瞩目、综合国力今非昔比、人民生活水平大幅改善、国际影响力迅速攀升的世界第二大经济体。答：_答案示例：一代代中国人为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干。中国目前已经成为世界第二大经济体。中国经济成就举世瞩目，综合国力今非昔比。中国人民生活水平大幅改善，国际影响力迅速攀升。16根据下面一段文字，筛选信息，准确概括内容填写在下列方框内，每个短语不超过6个字。(4分)太平猴魁，中国历史名茶，创制于1900年。产