山东省新泰市第二中学高中语文 第1课《赤壁赋》巩固案 鲁人版必修2(1).doc

高一语文赤壁赋导学案一、基础知识题 1.下列加点的字，注音正确的一项是( )a.壬戌(x)属(sh)客 冯(png)虚御风b.泝(s)流水 嫠(l)妇 相缪(lio)c.酾(l)酒 横槊(shu) 扁(pin)舟d.狼籍(j) 枕藉(j) 无尽藏(zng)2.对下列句子加点词的解释，不正确的一项是( )3.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是( )下江陵，顺流而东也况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿西望夏口，东望武昌a.和不同 和相同 b.和相同 和不同c.和相同 和相同 d.和不同 和相同4.与原文完全相同的一项是( )a.少顷，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间b.浩浩乎如冯虚御风，不知其所止c.知不可骤得，托遗响于悲风d.惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色5.对这篇赋所表达的感情，说得不正确的一项是( )a.第一段写在夜游赤壁，月夜泛舟，把酒诵诗，油然而生“遗世”“羽化”，飘飘欲仙的快乐情感。b.作者写曹操横槊赋诗，慨叹自己谪贬黄州，抒发了对历史人物的无限同情。c.主客对话，先悲后乐，既有哀怨消极，也有豁达乐观。d.联想古人古事，借题发挥，抒发了内心的愤懑，表现了超然独立，不计得失的情怀。阅读下面的文言文，完成题目。 放鹤亭记苏轼熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天，秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表，暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭。”郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之，挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎?虽南面之君，未可与易也。易曰：鸣鹤在阴，其子和之。诗曰：鹤鸣于九皋，声闻于天。盖其为物清闲放，超然于尘埃之外，故易、诗人以比贤人君子，隐德之士。狎而玩之，宜若有益而无损者;然卫懿公好鹤则亡其国。周公作酒诰，卫武公作抑戒，以为荒惑败乱，无若酒者;而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好;好之则亡其国。而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎?由此观之，其为乐未可以同日而语也。山人而笑曰：“有是哉?”乃作放鹤招鹤之歌曰：“鹤飞去兮，西山之缺。高翔而下览兮，择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其馀以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。”6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是a.故易、诗人以比贤人君子 挟飞仙以遨游b.纵其所如，或立于陂田 何为其然也c.宜若有益而无损者 盈虚者如彼，而卒莫消长也d.鹤鸣于九皋，声闻于天 托遗响于悲风8.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是a.文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季景色。b.第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。c.第三自然段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。d.作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结，意境悠远，余韵绵长。9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)饮酒于斯亭而乐之。译文：(2)以此全其真而名后世。 译文：(3) 独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。译文：第二组一、基础知识 1下列各项中加点字的注音全部正确的一项是（ ）a窈窕yo 愀然chu 蜉蝣f 山川相缪liob徘徊hi 枕藉ji 幽壑h 冯虚御风pnc嫠妇l 桂棹no 匏樽po 酾酒临江shd肴核yo 扁舟bin 糜鹿m 横槊赋诗shu2对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）a举酒属客 属：通“嘱”，这里指劝人喝酒b凌万顷之茫然 凌：越过c盈虚者如彼，而卒莫消长也 卒：到底d而吾与子之所共适 适：到去3下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）a“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。b“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。c“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。d曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。4对下列句子翻译不正确的一项是（ ）a遗世独立，羽化而登仙离开人世，飞升仙境b逝者如斯，而未尝往也流去的水像这样（不断地流去），而并没有流去。c望美人兮天一方在天的那一边眺望（那个）美人啊d物于我皆无尽万物同我们一样都是永恒的，没有尽头的。5补写出下列各句中的空缺部分。（1），歌窈窕之章。（2）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，。（3）山不厌高，海不厌深。，。（4），目遇之而成色。（5）相与枕藉乎舟中，。二、语段阅读二、阅读课内语段，完成下面的题目。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？.知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 6对下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）a固一世之雄也 固：本来b举匏樽以相属 举：全，都c正襟危坐而问客曰 危坐：端坐 d托遗响于悲风 遗响：余音，指萧声7下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是（ ）a此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风b而今安在哉侣鱼虾而友糜鹿c此非曹孟德之诗乎固一世之雄也d寄蜉蝣与天地况吾与子渔樵于江渚之上8下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是（ ）例：况吾与子渔樵于江渚之上 a顺流而东也 b月明星稀，乌鹊南飞 c舞幽壑之潜蛟 d侣鱼虾而友糜鹿 9下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ）例：固一世之雄也，而今安在哉？a月出于东山之上 b客亦知夫水与月乎？c此非孟德之困于周郎者乎？ d则物于我皆无尽也，而又何羡乎！10“月明星稀，乌鹊南飞”出自曹孟德的啊一首诗？（ ）a长歌行b短歌行c蒿里行d步出夏门行11下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（ ）a本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。b本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。c本段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。d本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。分析理解9、对“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方”的赏析，不正确的一项是（ ） a第一句，写以桂树木兰做桨，用美好的事物寄托高雅的情调。b“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情，以景的空明衬人的胸怀广阔。c最后一句，点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。 d全歌落脚到“美人”身上，具有象征意义。10、对下列各句的翻译，完全正确的是 （ ）a将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬如果从那变动的一面看，那么天地间的万物（时刻都在变动），连一瞬间都不停止。b泣孤舟之嫠妇（那箫声像是）为孤舟中的寡妇而哭泣。c挟飞仙以遨游，抱明月而长终（希望）同飞升的仙人一同遨游长空，哪怕在明月下死去（也心满意足）d飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙轻盈飘逸啊，像长了羽毛的鸟儿一样，远离尘世，飞升仙境。11、下列文学文化常识解释错误的是 （ ）a既