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文档简介

小数点移动引起小数大小的变化教案一、教学内容:小数点移动引起小数大小的变化二、教学目标:1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。2、能运用小数点移动引起小数大小变化规律进行计算,解决简单的实际问题。3、通过总结规律的过程,培养观察比较、概括的能力。三、教学重难点重点:发现并掌握小数点移动引起小数大小的变化的规律。难点:理解小数点位置的移动为什么会引起小数大小的变化。一、情景复习导入1.出示情景图:师徒四人师:同学们对屏幕上四位人物想必都不陌生,他们分别是?上节课我们随着孙悟空经历了一难,知道孙悟空把他的法宝变长把妖怪压死了,那同学们还记得孙悟空一共变化了几次才把法宝变长的生:三次师:对了,从最开始从耳朵里取出的0.0090.090.99,上节课为了方便记忆我们把他们全转化成整数,化了了毫米,我们一起来简化一下。我们从它的变化中发现了我们所学知识小数点向右移动的规律,老师想请同学们一起来回忆一下上节课我们所找出的规律:小数点向右移动一位扩大10倍,二位扩大100倍,三位扩大1000倍。同学们的记忆力真好,把我们上节课所找出的规律回忆的又快又准。从变化中知道小数点往右移相对应一位。Ppt出示规律齐读同学们对上节课的知识点掌握的很好,这节课我们这节课继续找出小数点移动的另一个规律。Ppt出示课题(设计理念:由生活所接触实物导入,可以激发学生的学习兴趣和探究欲望)2、 探究新知,合作交流师:孙悟空打死妖怪后,金箍棒9米长,他要背着9米长的金箍棒去取经吗?怎么办呢生:让它变小,塞耳朵里思考:右变长金箍棒变短应该往哪边?1 小组讨论汇报结论从左往右观察以1为标准,2.3.4与之比较发现规律。 出示课件:小数点向左: 移动一位,小数就缩小到原数的十分之一 移动两位, 小数就缩小到原数的百分之一 移动三位,小数就缩小到原数的千分之一 (设计理念:培养学生的合作,探究能力) 总:课件出示四句歌: 左移一、二、三位 缩小十分之一、百分之一、千分之一倍 位数不够“0”补位(先个别读再男女比赛读)(设计理念:以比赛方式去读让学生更有激情去朗读)2 例题2讲解,课件出示:把3.2分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一,各是多少?3.2*10=0.323.2*100=0.0323.2*1000=0.00321.做一做把下面的数分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一? 93.5 500 9999 三、游戏达标测评课件出示孙悟空考考你:三回合(智力擂台填空一二三) 哪组先摘下旗子为胜(设计理念:以比

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