山东省枣庄市现代实验中学高三生物上学期12月月考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年山东 省枣庄市现代实验中学高三（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（共40小题，每小题1分，满分60分）1一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程对此有关叙述错误的是（） a 最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 b 艾弗里等通过肺炎双球菌的转化实验得出dna是主要的遗传物质的结论 c 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与dna能完全分开 d 沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了dna的分子结构2如图显示的是sars病毒结构，其中刺突糖蛋白是抗原位点下列有关sars病毒的叙述正确的是（） a 是裸露病毒 b 遗传物质为dna c 可自我复制遗传物质并合成蛋白质 d 利用刺突糖蛋白可制备相应的疫苗3如图表示细胞中一种常见的水解反应下列化合物能发生此种反应的有（）多肽 淀粉 纤维素 脂肪 a b c d 4下列关于原核细胞的叙述，正确的是（） a 农杆菌在拟核区转录出mrna b 乳酸菌在细胞质基质中消耗氧气 c 蓝藻细胞的叶绿体内产生氧气 d 大肠杆菌通过有丝分裂进行增殖5癌细胞通常具有的特征是（） a dna合成弱 b 细胞周期停滞 c 蛋白质合成少 d 代谢活动旺盛6双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质含有（） a 肽键 b 羧基 c 氨基 d r基7转运rna是与蛋白质合成有关的重要分子，下列能正确表示其基本组成单位的是（） a 鸟嘌呤一磷酸一核糖 b 磷酸一核糖一胸腺嘧啶 c 磷酸一核糖一尿嘧啶 d 腺嘌呤一脱氧核糖一磷酸8基因型为aa的大豆植株产生的配子及比例是（） a 雌a：雄a=l：1 b 雌a：雄a=3：l c 雄a：雄a=3：l d 雌a：雌a=1：l9将基因型为aabb的玉米花粉传给基因型为aabb的玉米雌蕊，得到籽粒胚的基因型最多有（） a 3种 b 4种 c 6种 d 9种10黄粒（t）高秆（s）玉米与某玉米杂交，后代中黄粒高秆占、黄粒矮秆占、白粒高秆占、白粒矮秆占，则亲本的基因型是（） a ttssttss b ttssttss c ttssttss d ttssttss11已知某玉米基因型为yyrr，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（） a yyrr b yyrr c yyrr d yyrr12果蝇的初级精母细胞内有4个四分体，那么它所含的脱氧核苷酸链共有（） a 4条 b 8条 c 16条 d 32条13如图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图，该病为x染色体上的隐性遗传病，7号的致病基因来自于（） a 1号 b 2号 c 3号 d 4号14黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，常藏身于霉变的花生和玉米等种子中研究发现，黄曲霉毒素能引起核糖体不断的从内质网上脱落下来，这将导致人的唾液腺细胞（） a 细胞膜被破坏 b 淀粉酶合成减少 c 呼吸作用减弱 d 内质网结构改变15某人由于外伤使下丘脑部分受损，可能的症状是（） a 听不到声音 b 看不懂文字 c 体温调节异常 d 大小便失禁16下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（） a 用乙烯利促进香蕉果实的生长发育 b 用ga（赤霉素类）打破人参种子的休眠 c 用naa（生长素类似物）促进葡萄枝条的生根 d 用矮壮索（生长延缓剂）防止棉花徒长，促进结实17下列各组物质中全是内环境成分的是（） a o2、co2、血红蛋白、h+ b 过氧化氢酶、抗体、激素、h2o c 纤维蛋白原、ca2+、载体 d na+、hpo42、葡萄糖、氨基酸18细胞分裂过程中一条染色体上dna含量的变化情况如图所示下列有关该图的叙述，不正确的是（） a ab可表示dna分子复制 b bc可表示有丝分裂前期和中期 c cd可表示染色体的着丝点分裂 d de可表示减数第二次分裂全过程19下列育种或生理过程中，没有发生基因重组的是（） a b c d 20如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（） a 非姐妹染色单体之间发生了交叉互换 b b与b的分离发生在减数第一次分裂 c a与a的分离只发生在减数第一次分裂 d 基因突变是等位基因a、a和b、b产生的根本原因21如图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmoll1）下列叙述错误的是（） a 物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖 b 在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解 c 若曲线表示不同温度下酶促反应速率，则曲线温度一定低于曲线和 d 若曲线表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线酶浓度高于曲线和22如图是真核细胞中三种生理过程的示意图，有关叙述错误的是（） a 过程不一定都有水生成 b 过程都有酶参与催化 c 只有过程一定发生在细胞质中 d 过程都有碱基互补配对23如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是（） a 若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺 b 若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中 c 若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌 d 若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官24如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面刺激a点，以下分析不正确的是（） a a点膜外电位由负变正 b 电表会发生两次方向不同的偏转 c 电表只能发生一次偏转 d 该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的25某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是（） a 盐酸和酒精混合液主要起固定作用 b 碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色 c 观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 d 细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据26人体内环境的稳态需要多种调节机制（神经调节、体液调节和免疫调节）共同发挥作用如图甲表示反射弧示意图，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程下列有关叙述中，正确的是（） a 图甲中，神经信息在b、c和e中传递的形式都相同 b 图甲中，神经信息在b、c和e中传递的速率都相同 c 图乙中，细胞a、细胞c和细胞d的作用，都具有特异性 d 接种后的机体被相同病原体再次感染时，产生免疫的主要途径是图乙中的27下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是（） a 甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量 b 乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸 c 丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生co2 d 三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验28若a和a、b和b、c和c分别是三对同源色体，来自同一个初级精母细胞的四个精子是（） a abc、abc、abc、abc b abc、abc、abc、abc c abc、abc、abc、abc d abc、abc、abc、abc29已知一个由两条肽链组成的蛋白质分子，共有肽键198个，翻译该蛋白质分子的mrna中a和u占25%，则转录该mrna的dna分子中，c和g有（） a 700个 b 800个 c 600个 d 900个30某生物个体经减数分裂可产生的配子种类及比例为yr：yr：yr：yr=3：3：2：2，若该生物自交，则其后代出现纯合体的概率是（） a 6.25% b 13% c 25% d 26%31某生物种群中，隐性个体的成体没有繁殖能力一个杂合子（aa）自交，得到子一代（f1）个体f1个体自由交配，f2中有繁殖能力的个体占f2总数的（） a b c d 32下列关于几种育种方式的叙述中，不正确的是（） a 杂交育种可以获得稳定遗传的个体 b 诱变育种可大幅提高有利变异的比例 c 单倍体育种可迅速获得纯合品系 d 多倍体育种能得到营养物质含量高的品种33如图表示高等动物细胞（2n）在分裂过程中某一时期的染色体（a）、染色单体（b）、dna（c）三者之间的数量关系此时细胞内不可能发生（） a 染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极 b 存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2n c 同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换 d 无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上34下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（） a 种群是生物进化和繁殖的基本单位 b 生物进化的方向取决于生物变异的方向 c 自然选择使种群基因频率发生定向改变 d 种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因35果蝇的性染色体有如下异常情况：xxx与oy（无x染色体）为胚胎期致死型、xxy为可育雌蝇、xo（无y染色体）为不育雄蝇摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，f1有的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇若用xa和xa表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是（） a f1白眼雌蝇的基因型为xaxay b f1不育的红眼雄蝇的基因型为xao c 亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现 d 亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现36如图表示胰岛素分子中一条多肽链，其中有3个甘氨酸（r基：h）分别位于第8、20、23位下列叙述正确的是（） a 该多肽含有一个游离的羧基，位于第l位 b 用特殊水解酶除去3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子 c 用特殊水解酶除去3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽 d 该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工37如图为真核细胞内某基因（15n标记）的结构示意图，该基因全部碱基中a占20%下列说法正确的是（） a dna解旋酶只作用于部位 b 该基因一定存在于细胞核内的染色体dna上 c 该基因的一条核苷酸链中为3：2 d 将该基因置于14n培养液中复制3次后，含15n的dna分子占38果蝇的某种突变体因动作电位异常而发生惊厥如图表示两种果蝇的动作电位据图分析，突变体果蝇神经细胞膜异常的是（） a 钠离子通道和恢复静息电位的过程 b 钠离子通道和产生动作电位的过程 c 钾离子通道和恢复静息电位的过程 d 钾离子通道和产生动作电位的过程39graves病发病原因如右图所示：患者所产生的某种抗体与y激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平x激素所致研究发现寡核苷酸（lidp）能够减弱graves病症状下列有关说法不正确的是（） a graves病是自身免疫病 b 患者代谢减弱、产热减少，兴奋性低 c x是甲状腺激素、y是促甲状腺激素 d udp的作用可能是抑制浆细胞分泌该种抗体40已知某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制na+通道的打开如图是动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜下列叙述正确的是（） a 轴突膜处于状态时，na+内流且不需要消耗atp b 处于与之间的轴突膜，na+通道大量开放 c 若使用该种有机磷农药，则b处不能兴奋 d 若使用该种蝎毒，则导致肌肉抽搐（持续收缩）二、解答题（共5小题，满分40分）41紫花苜蓿因为可以作为饲料而被广泛栽种紫花苜蓿的豆荚和种子早期呈绿色，研究者经测定发现它们含有叶绿素a，且含量随着种子的成熟逐渐下降请回答：（1）紫花苜蓿花瓣的颜色是由中的色素决定的测定叶绿素a含量前要先制备色素提取液，方法是：将待测器官剪碎，放入研钵中，加入少许二氧化硅和，再加入适量进行充分研磨，过滤可获得色素提取液（2）紫花苜蓿早期豆荚和种子含有的叶绿素a分布于细胞的，研究者还在早期豆荚和种子中检测到了固定co2的酶，该酶参与的生理过程是（填反应式）（3）紫花苜蓿的豆荚和种子早期能进行光合作用，有助于种子研究得到紫花苜蓿种子生长期、成熟期，豆荚和叶片光合产物分配到种子的相对比例（cr），如右图所示据图可知，在种子生长期，将自身制造的有机物更多地分配到种子的器官是在种子成熟期，豆荚对种子的cr下降，其原因之一是种子对光合产物的需求减少，导致豆荚光合产物的量降低42血糖平衡是保持内环境稳态的重要条件，细胞对葡萄糖的摄入需要细胞膜上的葡萄糖转运蛋白（glut4）的协助，下图为胰岛素作用机理示意图请据图分析回答：（1）图中甲的生理过程表示；含glut4的囊泡直接来自（填细胞器）（2）胰岛素和受体结合后，一方面通过促进囊泡的转运，细胞膜上的增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取；同时通过调节相关的活性，促进葡萄糖的利用（3）图示生理过程发生在细胞；有些ii型糖尿病患者血液中胰岛素水平正常，但靶细胞存在“胰岛素抵抗”，从细胞结构看，最可能的原因是等（4）正常人剧烈运动过程中，血液中胰高血糖素含量升高，此时胰岛素的含量，整个过程的协调是调节的结果43核基因编码的蛋白质能够有条不紊地被运送到各自的目的地，关键是蛋白质在合成时带有分选信号，而目的地就是能够识别分选信号的受体分选信号取决于氨基酸序列中的信号序列，如下图所示分析回答：（1）由图可知，线粒体所需的蛋白质一部分来自过程，另一部分是在指导下合成的某些蛋白质经过程进入细胞核需要通过，这一过程具有性（2）经过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定的蛋白质，在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在内质网中大量堆积，此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成，或增加识别并降解错误折叠蛋自质的相关分子，进行细胞水平的调节（3）送往不同结构的蛋白质具有，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的，这种序列最终是由决定的各类成熟蛋白质分别与不同的受体结合，说明受体具有的特点44燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，由b、b和y、y两对等位基因控制，只要基因b存在，植株就表现为黑颖为研究燕麦颖色的遗传规律，进行了如图所示的杂交实验分析回答：（1）图中亲本中黑颖的基因型为：f2中自颖的基因型是（2）fl测交后代中黄颖个体所占的比例为f2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代仍然为黑颖，这样的个体占f2黑颖燕麦的比例为（3）现有两包标签遗失的黄颗燕麦种子，请设计杂交实验方案，确定黄颖燕麦种子的基因型有已知基因型的黑颖（bbyy）燕麦种子可供选用实验步骤：；f1种子长成植株后，结果预测：如果，则包内种子基因型为bbyy；如果，则包内种子基因型为bbyy45已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状（用a、a表示显性和隐性基因）；圆眼与棒眼是一对相对性状（用b、b表示显性和隐性基因）一个处于平衡状态的果蝇群体中，已知基因a的频率是：实验小组从该群体中选取两只果蝇作亲代进行杂交实验，子代果蝇的表现型及比例如下图所示请回答：（1）亲代中雌果蝇的基因型是，子代残翅棒眼果蝇的基因型是（2）让子代中的两只长翅果蝇杂交，产生残翅果蝇的概率是；若用子代中的1只长翅果蝇与环境中的1只长翅果蝇杂交，产生残翅果蝇的概率是（3）在某条件下进行实验，子一代某些雌果蝇个体不能正常发育存活，结果子一代长翅圆眼的雌果蝇比例变为，其他雌雄果蝇的表现型和比例均相同推测不能正常发育存活的个体基因型可能是针对此推测进步做出验证：用纯合长翅圆眼雄果蝇与基因型为的雌果蝇杂交，将子代在上述条件下进行培养若子代中有雌果蝇，则基因型为的个体不能正常发育存活；若子代中无雌果蝇，则基因型为的个体不能正常发育存活2014-2015学年山东省枣庄市现代实验中学高三（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，每小题1分，满分60分）1一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程对此有关叙述错误的是（） a 最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 b 艾弗里等通过肺炎双球菌的转化实验得出dna是主要的遗传物质的结论 c 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与dna能完全分开 d 沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了dna的分子结构考点： 肺炎双球菌转化实验；人类对遗传物质的探究历程；噬菌体侵染细菌实验 分析： 1、作为遗传物质应具备的特点是：a、分子结构具有相对稳定性；b、能自我复制，保持上下代连续性；c、能指导蛋白质合成；d、能产生可遗传变异2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明s型细菌中存在某种转化因子，能将r型细菌转化为s型细菌，而艾弗里体外转化实验证明dna是遗传物质3、t2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质该实验证明噬菌体侵染细菌时只有dna进入细菌，进而证明dna是遗传物质解答： 解：a、最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息，a正确；b、艾弗里等通过肺炎双球菌的转化实验得出dna是遗传物质的结论，b错误；c、噬菌体侵染细菌时只有dna进入细菌，其蛋白质外壳留在细菌外，导致dna和蛋白质彻底分开，因此该实验比艾弗里体外转化实验更有说服力，c正确；d、沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了dna的分子结构，d正确故选：b点评： 本题考查人类对遗传物质的探究历程，要求考生了解人类探究遗传物质的历程，尤其是肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，能掌握这两个实验的设计思路、实验方法、实验过程及结论，进而对各选项作出准确的判断2如图显示的是sars病毒结构，其中刺突糖蛋白是抗原位点下列有关sars病毒的叙述正确的是（） a 是裸露病毒 b 遗传物质为dna c 可自我复制遗传物质并合成蛋白质 d 利用刺突糖蛋白可制备相应的疫苗考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用；核酸的种类及主要存在的部位 分析： 1、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和一种核酸组成，必须寄生在活细胞中才能生存2、注意题干中信息“刺突糖蛋白是抗原位点”解答： 解：a、裸病毒即无包膜的病毒，sars病毒不属于裸病毒，a错误；b、sars病毒的遗传物质是rna，b错误；c、病毒没有细胞结构，不能自我复制遗传物质，也不能合成蛋白质，c错误；d、根据题干信息“刺突糖蛋白是抗原位点”可知利用刺突糖蛋白可制备相应的疫苗，d正确故选：d点评： 本题结合sars病毒结构图解，考查病毒、免疫的相关知识，要求考生识记病毒结构，明确病毒没有细胞结构，不能独立生存；识记免疫系统的组成及功能，能结合题图中的信息准确判断各选项3如图表示细胞中一种常见的水解反应下列化合物能发生此种反应的有（）多肽 淀粉 纤维素 脂肪 a b c d 考点： 生物大分子以碳链为骨架 分析： 单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，单体是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，如蛋白质的单体是氨基酸、多糖的单体是葡萄糖、核酸的单体是核苷酸解答： 解：多肽也有大分子，能水解成单体氨基酸，正确；淀粉能在相关酶的作用下能水解成单体葡萄糖，正确；纤维素能在相关酶的作用下能水解成单体葡萄糖，正确；脂肪是由甘油和脂肪酸组成的三酰甘油酯，不属于生物大分子，没有单体，错误故选：a点评： 本题结合水解反应示意图，考查单体的概念、生物大分子以碳链为骨架等知识，要求考生识记组成细胞的生物大分子及其单体，能结合题图对各物质作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查4下列关于原核细胞的叙述，正确的是（） a 农杆菌在拟核区转录出mrna b 乳酸菌在细胞质基质中消耗氧气 c 蓝藻细胞的叶绿体内产生氧气 d 大肠杆菌通过有丝分裂进行增殖考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析： 原核细胞结构：无核膜、核仁，只有核区，核区内dna不与蛋白质结合，无染色质（体）；细胞器：只有核糖体，不含其他任何形式的细胞器；细胞壁：有细胞壁，但其成分为蛋白质和多糖组成的肽聚糖，而非纤维素和果胶解答： 解：a、农杆菌是原核生物，没有成形的细胞核，其dna在拟核区转录出mrna，a正确；b、乳酸菌是厌氧微生物，不能进行有氧呼吸，所以不消耗氧气，b错误；c、蓝藻是原核生物，其细胞内没有叶绿体，c错误；d、大肠杆菌是原核生物，通过二分裂进行增殖，而有丝分裂发生在真核细胞，d错误故选：a点评： 本题考查了原核细胞结构和功能等方面的知识，要求考生能够识记原核细胞除核糖体外不具有其它复杂的细胞器；识记原核细胞的二分裂法；明确所有的细胞均能进行细胞呼吸提供能量，只是呼吸方式可能有所区别5癌细胞通常具有的特征是（） a dna合成弱 b 细胞周期停滞 c 蛋白质合成少 d 代谢活动旺盛考点： 癌细胞的主要特征 分析： 癌细胞的特征：（1）具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著变化；（3）细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白等物质降低，导致细胞彼此间的黏着性减小，易于扩散转移；（4）失去接触抑制解答： 解：a、由于遗传物质复制，dna合成增强，a错误；b、由于无限增殖细胞周期变短，b错误；c、蛋白质合成增强，c错误；d、由于无限增殖癌细胞代谢增强，d正确故选：d点评： 本题知识点简单，考查癌细胞的特征，只要考生识记癌细胞的特征即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题需要考生掌握牢固的基础知识，学会构建知识网络结构6双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质含有（） a 肽键 b 羧基 c 氨基 d r基考点： 检测蛋白质的实验 分析： 双缩脲试剂由a液（质量浓度为0.1 g/ml氢氧化钠溶液）和b液（质量浓度为0.01 g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质解答： 解：在碱性溶液（naoh）中，双缩脲试剂b（硫酸铜溶液 ）能与双缩脲中的肽键反应，形成紫色络合物由于蛋白质分子中含有许多与双缩脲结构相似的肽键（conh），因此蛋白质都可以与双缩脲试剂发生反应而使溶液呈现紫色故选：a点评： 本题考查检测蛋白质的实验，要求考生识记检测还原糖实验和检测蛋白质实验的原理，能理论联系实际，运用所学的知识，解决生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查7转运rna是与蛋白质合成有关的重要分子，下列能正确表示其基本组成单位的是（） a 鸟嘌呤一磷酸一核糖 b 磷酸一核糖一胸腺嘧啶 c 磷酸一核糖一尿嘧啶 d 腺嘌呤一脱氧核糖一磷酸考点： rna分子的组成和种类；核酸的基本组成单位 分析： rna分子的基本组成单位是核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成的，参与组成rna的含氮碱基有4种，即腺嘌呤（a）、胞嘧啶（c）、鸟嘌呤（g）、尿嘧啶（u）据此答题解答： 解：a、rna的基本组成单位之一为腺嘌呤核糖核苷酸，其连接方式应为鸟嘌呤一核糖一磷酸，a错误；b、组成rna分子的含氮碱基不含胸腺嘧啶，b错误；c、rna的基本组成单位之一为尿嘧啶核糖核苷酸，其连接方式应为磷酸一核糖一尿嘧啶，c正确；d、组成rna的五碳糖是核糖，d错误故选：c点评： 本题比较基础，考查rna的基本组成单位，要求考生识记rna的基本组成单位及其化学组成，能与dna进行区分，再根据题干要求作出准确的判断即可8基因型为aa的大豆植株产生的配子及比例是（） a 雌a：雄a=l：1 b 雌a：雄a=3：l c 雄a：雄a=3：l d 雌a：雌a=1：l考点： 细胞的减数分裂 分析： 基因分离定律的实质是等位基因的分离，dd的植物产生的雄性配子中d和d数量相等，雌配子中a和a数量也相等，但雌雄配子之间没有特定数量上的联系，但根据减数分裂的特点（一个精原细胞减数分裂可形成4个精子，而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞）可知，雄配子数量比雌配子多解答： 解：基因型为aa的个体减数分裂时，能形成a和a两种比例相等的雄配子，也能产生a和a两种比例相等的雌配子，但雌、雄配子间无确定的比例（雄配子远远多于雌配子）故选：d点评： 本题考查基因分离规律的实质及应用、减数分裂，要求考生掌握基因分离定律的实质，明确dd能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的雄配子；识记减数分裂的结果，明确雄配子的数量远远多于雌配子9将基因型为aabb的玉米花粉传给基因型为aabb的玉米雌蕊，得到籽粒胚的基因型最多有（） a 3种 b 4种 c 6种 d 9种考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 根据题意分析可知：将基因型为aabb的玉米花粉传给基因型为aabb的玉米雌蕊，涉及两对等位基因，遵循基因的自由组合定律解答： 解：基因型为aabb的玉米花粉有两种基因型的精子：ab、ab；基因型为aabb的玉米雌蕊中有两种基因型的卵细胞：ab、ab配子随机结合，共产生aabb、aabb、aabb、aabb4种基因型的受精卵所以发育成的籽粒胚的基因型最多有4种故选：b点评： 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力10黄粒（t）高秆（s）玉米与某玉米杂交，后代中黄粒高秆占、黄粒矮秆占、白粒高秆占、白粒矮秆占，则亲本的基因型是（） a ttssttss b ttssttss c ttssttss d ttssttss考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 根据题意分析可知：黄粒（t）高秆（s）玉米与某玉米杂交，后代出现了白粒矮秆，说明亲本黄粒高秆的基因型为ttss；又后代中黄粒高秆占、黄粒矮秆占、白粒高秆占、白粒矮秆占，说明另一表现型玉米的为基因型ttss解答： 解：a、ttssttss的后代都含t，所以后代应是黄粒高秆：黄粒矮秆=3：1，a错误；b、ttssttss的后代黄粒高秆：黄粒矮秆：白粒高秆：白粒矮秆=3：3：1：1，b正确；c、ttssttss的后代黄粒高秆：黄粒矮秆：白粒高秆：白粒矮秆=9：3：3：1，c错误；d、ttssttss的后代黄粒高秆：黄粒矮秆：白粒高秆：白粒矮秆=1：1：1：1，d错误故选：b点评： 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力11已知某玉米基因型为yyrr，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（） a yyrr b yyrr c yyrr d yyrr考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 本题考查自由组合定律中的杂交组合，根据选项进行合理的推测得出正确的答案解答： 解：a、yyrryyrryyrr，所以子代可能会出现yyrr的基因型，a正确；b、yyrryyrryyrr，所以子代可能会出现yyrr的基因型，b正确；c、由于yyrr个体产生的配子是yr，所以后代的基因型中肯定会出现y和r的基因，后代不会有yyrr的个体，c错误；d、yyrryyrryyrr，所以子代可能会出现yyrr的基因型，d正确故选：c点评： 本题解决问题的方法是排除法，进行一一的推断排除，或者可以采用配子的方法进行直接的判断，例如c的解析12果蝇的初级精母细胞内有4个四分体，那么它所含的脱氧核苷酸链共有（） a 4条 b 8条 c 16条 d 32条考点： 细胞的减数分裂 分析： 在减数分裂过程中，细胞处于减数第一次分裂前期时，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，含有2条染色体，4条染色单体，4个dna分子据此答题解答： 解：一个四分体就是一对同源染色体，一个四分体含有2条染色体、4个dna分子、8条脱氧核苷酸链（每个dna分子含有2条链）因此4个四分体含有8条染色体、16个dna分子、32条脱氧核苷酸链故选：d点评： 本题考查减数分裂、dna分子结构的主要特点等知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，明确一个四分体含有4个dna；识记dna分子的主要特点，明确每个dna分子含有2条链，再选出正确的答案13如图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图，该病为x染色体上的隐性遗传病，7号的致病基因来自于（） a 1号 b 2号 c 3号 d 4号考点： 伴性遗传；常见的人类遗传病 分析： 由题干可知，进行性肌营养不良是伴x染色体隐性遗传，7号患病男性，其致病基因应该来自母亲5号，5号正常，应该是致病基因的携带者，由于1号正常，不含有致病基因，所以5号的致病基因来自2号，据此分析解答解答： 解：7号患病男性，其致病基因应该来自母亲5号，5号正常，应该是致病基因的携带者，由于1号正常，不含有致病基因，所以5号的致病基因来自2号，所以7号的致病基因最终来自2号故选：b点评： 本题主要考查人类的遗传病的相关知识点，要求学生掌握伴x染色体隐性遗传病的特点，意在考查学生分析遗传系谱图的能力，对遗传病遗传规律的掌握等，难度适中14黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，常藏身于霉变的花生和玉米等种子中研究发现，黄曲霉毒素能引起核糖体不断的从内质网上脱落下来，这将导致人的唾液腺细胞（） a 细胞膜被破坏 b 淀粉酶合成减少 c 呼吸作用减弱 d 内质网结构改变考点： 细胞器中其他器官的主要功能 分析： 由题意分析可知，黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，则核糖体合成的蛋白质无法进入内质网进行进一步的加工，无法形成成熟的、具有一定功能的蛋白质，所以这一结果直接影响了蛋白质的合成解答： 解：a、核糖体影响蛋白质合成，与细胞膜的结构无直接关系，a错误；b、由于内质网上附着的核糖体不断从内质网上脱落下来，核糖体合成的多肽不能进入内质网进行初加工，阻断了分泌蛋白质合成，这一结果直接导致蛋白质合成受到影响而唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，因此这一结果直接影响了淀粉酶合成的合成，b正确；c、呼吸作用的场所是细胞质基质和线粒体，与核糖体无关，c错误；d、内质网结构改变，与核糖体合成的蛋白质无法进入内质网进行进一步加工无关，d错误故选：b点评： 本题考查核糖体的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大15某人由于外伤使下丘脑部分受损，可能的症状是（） a 听不到声音 b 看不懂文字 c 体温调节异常 d 大小便失禁考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节；脑的高级功能 分析： 下丘脑是神经内分泌的枢纽，下丘脑是体温调节的中枢、血糖平衡的中枢和水盐平衡的中枢，同时，下丘脑可以分泌相应的促激素的释放激素和抗利尿激素解答： 解：a、听觉中枢在大脑皮层，听不到声音不是下丘脑受损的结果，a错误；b、看不懂文字是大脑皮层言语区受损，不是下丘脑受损的结果，b错误；c、下丘脑是体温调节的中枢，受损后可以出现白天体温升高，夜间体温下降现象，c正确；d、控制人体排便和排尿的神经中枢是大脑皮层，下丘脑受损不会引起大小便失禁，d错误故选：c点评： 本题主要考查人体相关中枢的位置及作用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大16下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（） a 用乙烯利促进香蕉果实的生长发育 b 用ga（赤霉素类）打破人参种子的休眠 c 用naa（生长素类似物）促进葡萄枝条的生根 d 用矮壮索（生长延缓剂）防止棉花徒长，促进结实考点： 植物激素及其植物生长调节剂的应用价值 分析： 赤霉素的作用是促进生长，解除休眠生长素的作用是促进细胞生长，促进枝条生根，促进果实发育等脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化解答： 解：a、乙烯可以促进果实的成熟，生长素促进果实的发育，a错误；b、赤霉素促进萌发，b正确；c、生长素的类似物能促进插条基部生根，c正确；d、施用矮壮素（生长延缓剂）能防止棉花徒长，促进棉花结实，提高产量，d正确故选：a点评： 本题考查植物激素的功能及植物生长调节剂的应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间联系，形成知识网络的能力；能理论联系实际，运用所学知识，解决自然界中的生物学问题17下列各组物质中全是内环境成分的是（） a o2、co2、血红蛋白、h+ b 过氧化氢酶、抗体、激素、h2o c 纤维蛋白原、ca2+、载体 d na+、hpo42、葡萄糖、氨基酸考点： 内环境的组成 分析： 内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分解答： 解：a、血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境的成分，a错误；b、过氧化氢酶位于细胞内，不属于内环境的成分，b错误；c、载体位于细胞膜上，不属于内环境的成分，c错误；d、na+、hpo42、葡萄糖、氨基酸均属于内环境的成分，d正确故选：d点评： 本题的知识点是内环境的成分和内环境组成成分的判断，对于内环境概念的理解是解题的关键18细胞分裂过程中一条染色体上dna含量的变化情况如图所示下列有关该图的叙述，不正确的是（） a ab可表示dna分子复制 b bc可表示有丝分裂前期和中期 c cd可表示染色体的着丝点分裂 d de可表示减数第二次分裂全过程考点： 有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化 分析： 分析曲线图：图示为一条染色体上dna的含量变化曲线图，其中ab段是dna复制形成的；bc段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；cd段是着丝点分裂导致的；de段可表示有丝分裂后期和末期，也可表示减数第二次分裂后期和末期解答： 解：a、ab段表示每条染色体上的dna数目由1变为2，是由于间期dna复制形成的，a正确；b、bc可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期，b正确；c、cd段表示每条染色体上的dna数目由2变为1，是由后期着丝点分裂导致的，c正确；d、de表示每条染色体含有1个dna分子，可表示有丝分裂后期和末期，减数第二次分裂后期和末期，d错误故选：d点评： 本题结合一条染色体上dna含量变化曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和dna含量变化规律，能准确判断图中各曲线段形成的原因或代表的时期，再判断各选项19下列育种或生理过程中，没有发生基因重组的是（） a b c d 考点： 生物变异的应用；基因重组及其意义 分析： 本题是生物变异的类型分析，根据选项涉及的过程进行分析判断解答： 解：a、由题图可知，此育种方法是基因工程育种，原理是基因重组，a错误；b、由题图可知，此育种方法是单倍体育种，原理是染色体变异，没有发生基因重组，b正确；c、由题图可知，此图是肺炎双球菌的转化实验，发生了基因重组，c错误；d、分析题图可知，此图是减数第一次分裂，发生了基因重组，d错误故选：b点评： 本题的知识点是单倍体育种、基因工程育种的原理，肺炎双球菌的转化实验中的变异，减数分裂过程中的基因重组，主要考查学生对变异类型的分析和综合运用能力20如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（） a 非姐妹染色单体之间发生了交叉互换 b b与b的分离发生在减数第一次分裂 c a与a的分离只发生在减数第一次分裂 d 基因突变是等位基因a、a和b、b产生的根本原因考点： 细胞的减数分裂 分析： 根据题意和图示分析可知：图为一对同源染色体，并且该对染色体上有两对等位基因，但是两条染色体的非姐妹染色单体上发生了交叉互换解答： 解：a、图中看出，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，a正确；b、b与b这对等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，b正确；c、a与a这对等位基因发生了交叉互换，所以它们分离发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，c错误；d、基因突变能产生新基因，是等位基因a、a和b、b产生的根本原因，d正确故选：c点评： 本题难度适中，考查了减数分裂过程中的交叉互换和等位基因分离的时期，要求考生具有一定的识图能力、分析能力和理解能力，解题关键是能够识记交叉互换和基因分离的本质，属于考纲中理解层次的要求21如图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmoll1）下列叙述错误的是（） a 物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖 b 在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解 c 若曲线表示不同温度下酶促反应速率，则曲线温度一定低于曲线和 d 若曲线表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线酶浓度高于曲线和考点： 酶促反应的原理；探究影响酶活性的因素 分析： 酶是活细胞产生的一类具有催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是rna酶的催化具有高效性（酶的催化效率明显高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和ph值（在最适条件下，酶的催化活性最高，低温可以降低酶的活性，随着温度升高，酶的活性逐渐增强，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变而永久性的失活）酶促反应的原理是降低化学反应的活化能以加速反应的进行，酶的性质和数量在反应前后没有发生改变，据此分析解答解答： 解：a、由图甲可知，物质a水解为两个相同的物质c，a正确；b、由图乙可知，曲线表示物质a的变化，b正确；c、若曲线表示不同温度下酶促反应速率，则曲线温度低于或高于曲线和的温度，c错误；d、若曲线表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线酶浓度高于曲线和，d正确故选：c点评： 本题考查酶的相关知识，意在考查学生对具体的酶促反应过程的分析判断能力22如图是真核细胞中三种生理过程的示意图，有关叙述错误的是（） a 过程不一定都有水生成 b 过程都有酶参与催化 c 只有过程一定发生在细胞质中 d 过程都有碱基互补配对考点： 酶促反应的原理；dna分子的复制；遗传信息的转录和翻译 分析： 分析题图可知，是dna分子的复制过程，是翻译过程，是转录过程；dna分子复制是以dna的两条链为模板、以脱氧核苷酸为原料合成子代dna的过程，转录是以dna的一条链为模板、以核糖核苷酸为原料合成rna的过程，翻译过程是以mrna为模板、以氨基酸为原料，合成具有一定