辽宁省丹东市中考化学模拟试题（四）（含解析）.doc

2015年辽宁省丹东市中考化学模拟试卷（四）一、选择题（共16分，每小题只有一个选项符合题意，1-8题每题1分，9-12题每题2分）1下列有关食品和调味品制作过程中没有发生化学变化的是（）a葡萄酿成红酒b水果榨成果汁c粮食酿成陈醋d鲜奶制成酸奶2“清新指数”是空气清洁度的一种标准下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是（）a提倡使用新能源b开展植树造林c工厂废气经处理达标后排放d大力发展燃煤发电3如图所示的实验操作中正确的是（）a量取液体b加热液体c滴加液体d点酒精灯4下列有关说法错误的是（）a硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰b消防队员用水降低可燃物的温度来灭火c洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污d合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小5水是宝贵的自然资源下列说法正确的是（）a水在自然界中不断循环，取之不尽、用之不竭b水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产c为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田d自来水中只含水分子，不含其它粒子6下列措施或方法不能达到目的是（）a铵态氮肥与熟石灰混合使用，增强肥效b用10ml的量筒量取9.5ml的水c用ph试纸测得某溶液的ph为7d油锅着火，用锅盖盖灭7对于下列化学用语，有关说法正确的是（）n2 mg2+ so2 a可表示两个氮原子b中硫元素的化合价为+4c和均表示阳离子d和表示的微粒化学性质相同8蚊虫叮咬时分泌的蚁酸（ch2o2）会使人皮肤肿痛，有关蚁酸说法正确的是（）a蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成b蚁酸中碳、氧元素的质量比为1：2c蚁酸是氧化物d蚁酸中氢元素的质量分数最小9在一个密闭容器内有x、y、z、q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量见下表该密闭容器中发生的反应属于（）物质xyzq反应前质量/g22845反应后质量/g待测24014a分解反应b化合反应c置换反应d复分解反应10小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属m的粉末放入agno3与cu（no3）2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是（）a滤液中一定没有银离子b滤渣中一定含有金属单质mc滤渣中一定含有单质铜d加入的金属m可能是单质铁11下列物质间的转化能一步实现的是（）acoh2co3bfefecl3溶液cnano3溶液nacl溶液dnaoh溶液cu（oh）212下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）ahcl、na2co3、cacl2、hno3bfecl3、naoh、mgso4、hclcnh4cl、naoh、k2so4、bacl2dkno3、agno3、kcl、nacl二、填空题（共5小题，每小题3分，满分18分）13写出符合下列要求的化学式（1）碘酒中的溶剂（2）天然气的主要（3）石灰石的主要成分14运用所学的化学知识回答下列问题（1）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的作用（2）用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是（填“硬水”或“软水”）（3）为了防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，其防锈的原理是（4）庄稼出现了倒伏情况，据此判断应该给庄稼补充的营养元素是（填元素符号）15用分子观点解释下列现象：墙内开花墙外香；液化石油气加压后贮存在钢瓶中16 （1）如图是硫元素在元素周期表中的相关信息和硫的原子结构示意图，请根据图中信息回答问题：硫的原子序数是，硫原子在化学反应中易电子（填“得”或“失”），硫原子的结构示意图中x的数值是（2）已知某钾盐可发生如下反应，4k2cr2o74k2cro4+2x+3o2，则生产物x的化学式是17节假日双休日，去野炊实为一大快事然而，在野炊的情趣中，如果遇到下面一些问题，你该如何处理？（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，如果你准备去野炊，你选择材料制成的餐具呢；（填字母）a金属；b陶瓷；c无所谓若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是；（填字母）a食醋（ph7）b食盐水（ph=7）c肥皂水（ph7）（2）野餐食谱如下：主食：馒头 配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干主食和配菜中主要含蛋白质、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你认为食谱还应添加；（填字母）a炒鸡蛋 b牛奶 c黄瓜 d烤野兔肉（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是三、解答题（共4小题，满分18分）18甲、乙两种晶体（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示（1）t2时将20g甲加入100g水中，充分搅拌后的溶液是溶液（填“饱和”或“不饱和”）（2）t2时乙的某不饱和溶液降温到t1时恰好达到饱和状态，该过程中溶质的质量（填“减小”、“不变”或“增大”）（3）将t2时甲、乙晶体的饱和溶液分别蒸发等量水后，恢复至t2，甲溶液析出晶体的质量（填“”、“=”或“”）乙溶液析出的晶体的质量19化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液请回答：（1）实验室配制质量分数4%的氯化钠溶液50g需要固体氯化钠的质量为g，水为ml（水的密度1g/cm3）（2）若用质量分数为8%的氯化钠溶液配制50g质量分数为4%的氯化钠溶液需要8%的氯化钠溶液的质量为g该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的仪器是20兴趣小组的同学们进行下列两项实验探究（1）“验证铝、铜、铁的金属活动性顺序”：采用”一种金属分别放入其余两种金属的盐溶液中”的方法该金属是；不用盐溶液，还可采用“三种金属同时放入一种溶液中”的方法该溶液名称是；（2）“酸碱中和反应”：小亮向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中先加入稀硫酸，再滴加酚酞试液，振荡，观察到试管中液体无色小亮得出“酸与碱已恰好完全中和”的结论同学们认为小亮的结沦不正确，理由是；为进一步探究试管中的酸与碱是否恰好完全中和，可以继续加入的药品（石蕊试液、ph试纸除外）是（答出一种即可）21图中ah均为初中化学常见物质，其中a与c是组成元素相同的化合物，d与e也是组成元素相同的化合物，b在空气中的体积分数占21%，f与h的反应常用于除铁锈，g中含有氢元素且是焙制糕点发酵粉的主要成分之一图中“”表示物质间的转化关系，“”表示两物质可发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去（1）写出物质的化学式：a，b，e（2）g物质俗称，f与h反应的基本类型（3）写出d与f反应的化学方程式：四、实验探究题22根据基础实验6“粗盐的初步提纯”，填写相关实验内容：（1）实验目的：学生可以初步学习除去粗盐中杂质的实验过程，（2）实验用品：粗盐、蒸馏水、玻璃棒、（3）实验过程：实验步骤有：计算产率 过滤 称量与溶解 蒸发正确的操作顺序应是（填序号）（4）问题讨论：实验过程中，多次用到玻璃棒请你写出蒸发操作时玻璃棒的作用：如果过滤后滤液仍浑浊，其原因可能是（写出一条）23某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如图1实验装置：（1）已知hcoohco+h2o，根据该反应制取co，a处应选用的气体发生装置是（如图2，填字母序号）（2）装置中仪器的名称是；装置b内所盛放的试剂是；e装置作用为（3）实验开始时应先点燃（填“a”或“c”）处的热源；反应后c装置的现象是，d装置中发生反应的化学方程式为；待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通co的目的是（4）该装置有一个明显的缺陷是，改进的方法为24某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验（1）写出a试管中发生反应的化学方程式（2）实验结束后，同学们将a、b两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝色沉淀小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中成分有如下猜想：【提出猜想】甲：滤液中的溶质是na2so4 cuso4乙：滤液中的溶质是na2so4 h2so4丙：滤液中的溶质是丁：滤液中的溶质是na2so4【交流讨论】同学们对以上的猜想提出质疑，认为猜想不合理，理由是【设计实验】同学们通过以下的实验对猜想进行验证，请你完成实验报告 实验内容 预计现象预计结论 （1）取少量滤液于试管中，观察 溶液呈无色 猜想不成立 （2）继续在上述试管中加入 猜想成立 五计算题25将一定质量的金属锌投入到100g稀硫酸中恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示试求：（1）完全反应后生成h2的质量为g；（2）所用硫酸溶液中溶质的质量分数2015年辽宁省丹东市中考化学模拟试卷（四）参考答案与试题解析一、选择题（共16分，每小题只有一个选项符合题意，1-8题每题1分，9-12题每题2分）1下列有关食品和调味品制作过程中没有发生化学变化的是（）a葡萄酿成红酒b水果榨成果汁c粮食酿成陈醋d鲜奶制成酸奶【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、葡萄酿成红酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意b、水果榨果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化，没有发生化学变化，符合题意；c、粮食酿成陈醋过程中有新物质醋酸生成，属于化学变化，不符合题意；d、鲜奶制酸奶的过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；故选b【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化2“清新指数”是空气清洁度的一种标准下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是（）a提倡使用新能源b开展植树造林c工厂废气经处理达标后排放d大力发展燃煤发电【考点】防治空气污染的措施【专题】空气与水【分析】a、根据新能源无污染考虑；b、开展植树造林可以净化空气；c、工厂废气经处理达标后排放，不会对环境造成污染；d、火力发电会增加空气的污染【解答】解：a、新能源无污染，提倡使用新能源，减少化石燃料的使用，从而减少空气污染，对“清新指数”会产生有利影响，故a不符合题意；b、开展植树造林可以净化空气，减少空气中可吸入颗粒物，对“清新指数”会产生有利影响，故b不符合题意；c、工厂废气经处理达标后排放，不会对环境造成污染；对“清新指数”会产生有利影响，故c不符合题意；d、火力发电会增加空气的污染，大力发展燃煤发电产生大量的空气污染物，对“清新指数”会产生不利影响，故d符合题意故选：d【点评】本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染3如图所示的实验操作中正确的是（）a量取液体b加热液体c滴加液体d点酒精灯【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、从量取一定量的液体，读数时应眼睛平视，与凹液面最低处保持水平去分析解答；b、从给试管里的液体加热时，大拇指不能放在短柄上，防止试管脱落去分析解答；c、从用胶头滴管向试管里滴加液体时，滴管要竖直、悬空，不能伸入试管内去分析解答；d、从由于酒精具有挥发性，用燃着酒精灯去引燃另一酒精灯时，可能会引起火灾去分析解答【解答】a、量取一定量的液体，读数时应眼睛平视，与凹液面最低处保持水平，故a正确；b、给试管里的液体加热时，大拇指不能放在短柄上，防止试管脱落，故b错误；c、用胶头滴管向试管里滴加液体时，滴管要竖直、悬空，不能伸入试管内，故c错误；d、由于酒精具有挥发性，用燃着酒精灯去引燃另一酒精灯时，可能会引起火灾，故d错误故答案为：a【点评】化学是一门以实验为基础的科学，化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，要掌握操作要领，使操作规范4下列有关说法错误的是（）a硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰b消防队员用水降低可燃物的温度来灭火c洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污d合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；乳化现象与乳化作用；合金与合金的性质；灭火的原理和方法【专题】溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料；化学与生活；实验现象的观察和记录【分析】a、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据灭火的原理进行分析判断c、根据洗洁精具有乳化作用，进行分析判断d、根据合金的性质进行分析判断【解答】解：a、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确；b、消防队员用水灭火，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理，故选项说法正确；c、洗洁精具有乳化作用，能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，能去除餐具上的油污，故选项说法正确；d、合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度大，故选项说法错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、灭火的原理、乳化作用、合金的性质是正确解答的关键5水是宝贵的自然资源下列说法正确的是（）a水在自然界中不断循环，取之不尽、用之不竭b水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产c为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田d自来水中只含水分子，不含其它粒子【考点】水资源状况；常见的溶剂；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】根据已有的知识进行分析，水资源虽然丰富，但是不是取之不尽用之不竭的，水可以溶解许多物质，是最常用的溶剂，工业废水不能直接进行灌溉，自来水属于混合物，含有其他物质的分子【解答】解：a、水在自然界中不断循环，但不是取之不尽用之不竭的，故a错误；b、水可以溶解许多物质，是最常用的溶剂，广泛用于工农业生产，故b正确；c、工业废水含有有害物质，工业废水不能直接进行灌溉，故c错误；d、自来水属于混合物，除了含有水分子，还含有其他物质的分子，故d错误；故选b【点评】本题考查了水资源的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合选项的叙述进行6下列措施或方法不能达到目的是（）a铵态氮肥与熟石灰混合使用，增强肥效b用10ml的量筒量取9.5ml的水c用ph试纸测得某溶液的ph为7d油锅着火，用锅盖盖灭【考点】铵态氮肥的检验；测量容器-量筒；溶液的酸碱度测定；灭火的原理和方法【专题】常见的盐 化学肥料；化学与生活；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、铵态氮肥与熟石灰混合使用，会放出氨气；b、可以用10ml的量筒量取9.5ml的水；c、ph测得的结果是整数；d、盖上锅盖把空气（氧气）隔绝了从而使火熄灭【解答】解：a、熟石灰是碱，铵态氮肥与熟石灰混合使用，会放出氨气，降低肥效，错误，所以符合题意；b、可以用10ml的量筒量取9.5ml的水，正确，所以不符合题意；c、ph测得的结果是整数，因此可用ph试纸测得某溶液的ph为7，正确，所以不符合题意；d、盖上锅盖把空气（氧气）隔绝了从而使火熄灭，正确，所以不符合题意故选：a【点评】本题考查了碱的性质和用途，灭火的原理，量筒的选择以及ph试纸的使用等，难度不大7对于下列化学用语，有关说法正确的是（）n2 mg2+ so2 a可表示两个氮原子b中硫元素的化合价为+4c和均表示阳离子d和表示的微粒化学性质相同【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式的意义和多个原子的表示方法、化合价原则、阳离子是指带正电荷的原子或原子团、微粒的化学性质由最外层电子数决定等进行解答【解答】解：a、可表示一个氮分子，两个氮原子可表示为：2n，故a错误；b、根据化合价原则，so2中硫元素的化合价为+4价，故b正确；c、阳离子是指带正电荷的原子或原子团，的核外电子数大于核内质子数，故表示的是阴离子，故c错误；d、微粒的化学性质由最外层电子数决定，和最外层电子数不一样，故化学性质不相同，故d错误；故选b【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易8蚊虫叮咬时分泌的蚁酸（ch2o2）会使人皮肤肿痛，有关蚁酸说法正确的是（）a蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成b蚁酸中碳、氧元素的质量比为1：2c蚁酸是氧化物d蚁酸中氢元素的质量分数最小【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题是描述化学式表示的意义，宏观意义有：一种物质；这种物质是由哪些元素组成；微观意义有：一个分子；一个分子由哪些原子构成；原子的个数比等氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：a蚁酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；b蚁酸中碳氧元素的质量比为（121）：（162）1：2，故错误；c蚁酸有三种元素，不属于氧化物，故错误；d蚁酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：（12）：（162）=6：1：16，因此氢元素的质量分数最小，故正确故选d【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力9在一个密闭容器内有x、y、z、q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量见下表该密闭容器中发生的反应属于（）物质xyzq反应前质量/g22845反应后质量/g待测24014a分解反应b化合反应c置换反应d复分解反应【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定【专题】压轴实验题；图表分析，寻找有效数据【分析】根据质量守恒定律：反应前物质的总质量=反应后物质的总质量可知；2+2+84+5=待测+24+0+14，待测=9338=55，然后根据各物质反应前后质量的变化确定反应物和生成物，从而判断处该反应的类型【解答】解：根据质量守恒定律：反应前物质的总质量=反应后物质的总质量可知；2+2+84+5=待测+24+0+14，待测=9338=55 根据x、y、z、q反应前后质量的变化可知x、y、q为生成物，z为反应物，故该反应为zx+y+q为分解反应 故选a【点评】该题要求学生要掌握好质量守恒定律并能灵活的加以运用，然后会从图表数据中挖掘出有用的数据进行处理计算10小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属m的粉末放入agno3与cu（no3）2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是（）a滤液中一定没有银离子b滤渣中一定含有金属单质mc滤渣中一定含有单质铜d加入的金属m可能是单质铁【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】压轴实验题；金属与金属材料【分析】将一定质量的某种金属m的粉末放入agno3与cu（no3）2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，说明加入的m金属活动性顺序比铜、银强，反应时m会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应；过滤向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有m，因为铜、银排在顺序表中氢之后，与盐酸不反应，说明加入的m过量，铁与agno3与cu（no3）2反应生成硝酸亚铁溶液显浅绿色【解答】解：根据题意：将一定质量的某种金属m的粉末放入agno3与cu（no3）2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，说明加入的m金属活动性顺序比铜、银强，反应时m会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应；过滤向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有m，因为铜、银排在顺序表中氢之后，与盐酸不反应，说明加入的m过量，铁与agno3与cu（no3）2反应生成硝酸亚铁溶液显浅绿色；a、agno3与盐酸可反应生成氯化银沉淀，滤液中无沉淀产生，说明滤液中一定没有银离子，正确；b、铜、银排在顺序表中氢之后，与盐酸不反应，过滤后在滤渣加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，说明一定含有m，正确；c、通过上述分析可知：m过量，则cu（no3）2完全反应，滤渣中一定含有单质铜，正确；d、铁与agno3与cu（no3）2反应生成硝酸亚铁溶液显浅绿色，而充分反应后发现，溶液呈现无色，故m不可能是铁，故错误；故选d【点评】金属活动性顺序表中氢前金属可与盐酸反应，前面的金属才能把后面的金属从其盐溶液中置换出来，铁在置换反应中生成亚铁盐，溶液显浅绿色11下列物质间的转化能一步实现的是（）acoh2co3bfefecl3溶液cnano3溶液nacl溶液dnaoh溶液cu（oh）2【考点】物质的相互转化和制备；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质；复分解反应及其发生的条件【专题】物质的制备【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可【解答】解：a、一氧化碳不与水反应，转化不能由一步反应实现，故选项错误；b、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，转化不能由一步反应实现，故选项错误；c、硝酸钠溶液不能稀盐酸相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应，转化不能由一步反应实现，故选项错误；d、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，转化能由一步反应实现，故选项正确故选：d【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键12下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）ahcl、na2co3、cacl2、hno3bfecl3、naoh、mgso4、hclcnh4cl、naoh、k2so4、bacl2dkno3、agno3、kcl、nacl【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】不用其他试剂，就能将组内物质鉴别出来，首先需考虑物质的颜色，然后将鉴别出来的物质与其他物质混合，根据现象的不同加以鉴别，若物质都是没有颜色，则让溶液之间两两混合，根据不同的实验现象加以鉴别【解答】解：a、na2co3可和硝酸、盐酸反应有气泡产生，故能与两种物质产生气体的是na2co3，与na2co3混合产生沉淀的是氯化钙，但无法鉴别盐酸和硝酸，所以该组溶液不用其他试剂就不能鉴别出来，故a错误；b、根据物质的颜色，首先鉴别出氯化铁，然后将氯化铁与其他三种物质混合，能产生红褐色沉淀的是氢氧化钠，然后将氢氧化钠与其他两种物质混合，能产生白色沉淀的是硫酸镁，无现象的是盐酸，可以鉴别，故b正确；c、氯化铵和氢氧化钠混合产生刺激性气味的气体，但相互间无法鉴别，硫酸钾和氯化钡混合能够产生沉淀，但相互间无法鉴别，故c错误；d、硝酸银能与氯化钠、氯化钾均产生沉淀，故能与两种物质产生沉淀的是硝酸银，无现象的是硝酸钾，但是盐酸、氯化钠无法鉴别，故d错误故选项为：b【点评】本题考查了常见物质的鉴别，不用其他试剂，应该采用供检物质两两混合的方式，根据物质的溶液颜色以及物质间反应实验现象进行，要求同学们掌握基础知识，以便灵活应用二、填空题（共5小题，每小题3分，满分18分）13写出符合下列要求的化学式（1）碘酒中的溶剂c2h5oh（2）天然气的主要ch4（3）石灰石的主要成分caco3【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：（1）碘酒是碘的酒精溶液，其中的溶剂是酒精，故填：c2h5oh；（2）天然气的主要成分是甲烷，故填：ch4；（3）石灰石的主要成分是碳酸钙，故填：caco3【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在14运用所学的化学知识回答下列问题（1）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用（2）用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是硬水（填“硬水”或“软水”）（3）为了防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，其防锈的原理是与水和氧气隔绝（4）庄稼出现了倒伏情况，据此判断应该给庄稼补充的营养元素是k（填元素符号）【考点】碳单质的物理性质及用途；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；常见化肥的种类和作用【专题】空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的盐 化学肥料【分析】根据已有的知识进行分析，活性炭具有吸附性；肥皂水与硬水混合产生大量的浮渣；防锈就是使铁于水和氧气隔绝；庄稼缺钾易倒伏，据此解答【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用，故填：吸附；（2）肥皂水与硬水混合产生大量的浮渣，用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，说明该井水是硬水，故填：硬水；（3）防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，可以使铁与水和氧气隔绝，故填：与水和氧气隔绝；（4）庄稼缺钾易倒伏，应该给庄稼补充的营养元素是钾元素，故填：k【点评】本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行15用分子观点解释下列现象：墙内开花墙外香分子不断运动；液化石油气加压后贮存在钢瓶中分子间有间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同解答【解答】解：墙内开花墙外香因为分子在不断地运动，运动到空气中去了；液化石油气加压后贮存在钢瓶中因为分子间有间隔，在受压时间隔变小答案：分子不断运动；分子间有间隔【点评】能利用分子或原子的基本性质来解释一些日常现象，特别是粒子的运动和粒子间的间隔16 （1）如图是硫元素在元素周期表中的相关信息和硫的原子结构示意图，请根据图中信息回答问题：硫的原子序数是16，硫原子在化学反应中易得电子（填“得”或“失”），硫原子的结构示意图中x的数值是6（2）已知某钾盐可发生如下反应，4k2cr2o74k2cro4+2x+3o2，则生产物x的化学式是cr2o3【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据硫元素在元素周期表中的相关信息及钙原子结构示意图，则可知：硫元素的原子序数、得失电子情况、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，可求x的数值（2）根据质量守恒定律，利用原子在化学反应前后不变，根据化学方程式中反应物、生成物中各原子的种类及个数进行分析、计算，最后确定x的化学式【解答】解：（1）由硫元素在元素周期表中的相关信息，可知硫的原子序数是16；根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则16=2+8+x，解得x=6；由硫元素的原子最外层电子数为6可知，硫原子在化学反应中易得电子；故答案为：16；得；6；（2）根据原子种类、原子数目在反应前后不变可以判断：生成物x中有2个cr原子、3个氧原子，因此x的化学式是cr2o3；故答案为：cr2o3【点评】本题考查学生利用元素周期表来解答问题，学生应学会获取直接信息，明确一个小格中的元素符号、名称及不同位置的数字来解答接即可，同时考查了有关质量守恒定律的应用，要抓住要点：五个一定不变，一个一定变17节假日双休日，去野炊实为一大快事然而，在野炊的情趣中，如果遇到下面一些问题，你该如何处理？（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，如果你准备去野炊，你选择a材料制成的餐具呢；（填字母）a金属；b陶瓷；c无所谓若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是c；（填字母）a食醋（ph7）b食盐水（ph=7）c肥皂水（ph7）（2）野餐食谱如下：主食：馒头 配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你认为食谱还应添加c；（填字母）a炒鸡蛋 b牛奶 c黄瓜 d烤野兔肉（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是增大可燃物与氧气的接触面积【考点】金属材料及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系；燃烧与燃烧的条件；均衡营养与健康【专题】化学与生活【分析】（1）根据金属的导热性考虑；根据蚊虫叮咬后产生酸性物质，需要涂抹碱性物质考虑；（2）根据常见食品中的营养成分考虑；（3）根据促进可燃物燃烧的条件是：增大氧气浓度和增大可燃物与氧气的接触面积考虑【解答】解：（1）金属具有良好的导热性其不易破碎，所以选择金属材料制成餐具；蚊虫叮咬后产生蚁酸，属于酸性物质，需要涂抹碱性物质，所以用肥皂水；（2）馒头中富含有糖类，红烧肉、豆腐汤富含有蛋白质、油脂、水、无机盐、牛肉干中富含有蛋白质，所以填糖类；还缺少维生素，应吃黄瓜；（3）促进可燃物燃烧的条件是：增大氧气浓度和增大可燃物与氧气的接触面积；所以迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，说明促进燃烧的方法是：增大可燃物与氧气的接触面积故答案为：（1）a；c；（2）糖类；c；（3）增大可燃物与氧气的接触面积【点评】解答本题关键是要知道金属的导热性，酸碱中和反应，六大类营养物质，熟悉促进可燃物燃烧的条件三、解答题（共4小题，满分18分）18甲、乙两种晶体（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示（1）t2时将20g甲加入100g水中，充分搅拌后的溶液是不饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）（2）t2时乙的某不饱和溶液降温到t1时恰好达到饱和状态，该过程中溶质的质量不变（填“减小”、“不变”或“增大”）（3）将t2时甲、乙晶体的饱和溶液分别蒸发等量水后，恢复至t2，甲溶液析出晶体的质量（填“”、“=”或“”）乙溶液析出的晶体的质量【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下物质的溶解度相等；根据溶解度曲线变化的程度判断析出晶体的质量，据此解答【解答】解：（1）t2时甲的溶解度是40g，将20g甲加入100g水中，充分搅拌后的溶液是不饱和溶液；故答案为：不饱和；（2）t2时乙的某不饱和溶液降温到t1时恰好达到饱和状态，该过程中溶质的质量不变；故答案为：不变；（3）将t2时甲、乙晶体的饱和溶液分别蒸发等量水后，则析出的甲的质量大于乙故答案为：【点评】本题考查了溶解度曲线的有关应用，完成此题，可以依据已有的知识进行19化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液请回答：（1）实验室配制质量分数4%的氯化钠溶液50g需要固体氯化钠的质量为2g，水为48ml（水的密度1g/cm3）（2）若用质量分数为8%的氯化钠溶液配制50g质量分数为4%的氯化钠溶液需要8%的氯化钠溶液的质量为25g该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的仪器是烧杯【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；有关溶质质量分数的简单计算【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）利用溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；再根据溶剂质量=溶液质量溶质质量即可求得蒸馏水的质量（2）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答根据稀释浓溶液配制稀溶液的步骤、所需仪器进行分析解答即可【解答】解：（1）实验室配制质量分数4%的氯化钠溶液50g，需要固体氯化钠的质量为50g4%=2g；溶剂质量=溶液质量溶质质量，则所需水的质量=50g2g=48g；水的密度为1g/cm3，则48g合48cm3=48ml（2）设需要8%的氯化钠溶液的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则x8%=50g4% x=25g用质量分数为8%的氯化钠溶液配制50g质量分数为4%的氯化钠溶液，配制步骤是计算、称量浓溶液和量取水、溶解，需要用到量筒、玻璃棒、胶头滴管、烧杯故答案为：（1）2；48；（2）25；烧杯【点评】本题难度不是很大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、溶质质量分数的有关解释等是正确解答本题的关键20兴趣小组的同学们进行下列两项实验探究（1）“验证铝、铜、铁的金属活动性顺序”：采用”一种金属分别放入其余两种金属的盐溶液中”的方法该金属是铁；不用盐溶液，还可采用“三种金属同时放入一种溶液中”的方法该溶液名称是盐酸或稀硫酸；（2）“酸碱中和反应”：小亮向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中先加入稀硫酸，再滴加酚酞试液，振荡，观察到试管中液体无色小亮得出“酸与碱已恰好完全中和”的结论同学们认为小亮的结沦不正确，理由是滴入的硫酸过量时，酚酞也显无色；为进一步探究试管中的酸与碱是否恰好完全中和，可以继续加入的药品（石蕊试液、ph试纸除外）是铁（答出一种即可）【考点】金属活动性顺序及其应用；中和反应及其应用【专题】金属与金属材料；常见的酸 酸的通性【分析】（1）判断金属活动性强弱常用方法有：能否与酸（通常指盐酸或稀链酸）反应或与酸反应的快慢；能否与盐溶液发生置换反应这种情况一般是先将三种金属按金属活动性顺序表排序：铝、铁、铜选中间的为金属，两边的为含相应金属的可溶性盐溶液就能达到实验目的；不用盐溶液，只用种溶液鉴别出三种金属的活动性强弱，使知该溶液是盐酸或硫酸铝和铁都能和盐酸或稀硫酸反应且相同情况下铝反应比铁快而铜不与盐酸或稀硫酸反应故可得三种金属的活动性强弱顺序为；铝铁铜（2）酚酞试液在酸性和中性溶液中均为无色；实际上是检验溶液中是否有氢离子，那就可利用酸的性质来解答本题可选择与活泼金属反应，或者与酸反应有明显现象的盐【解答】解：（1）将三种金属按金属活动性顺序表排序：铝、铁、铜，选中间的为金属，两边的为含相应金属的可溶性盐溶液，所以选铁；铝和铁都能和盐酸或稀硫酸反应且相同情况下铝反应比铁快，而铜不与盐酸或稀硫酸反应，可用盐酸或稀硫酸；（2）向试管中滴加几滴无色酚酞试液不变色，酚酞试液在酸性和中性溶液中均为无色，故无法判断是否恰好完全反应为进一步探究试管中的酸与碱是否恰好完全中和，实际上是检验溶液中是否有氢离子，可选择与活泼金属反应，或者与酸反应有明显现象的盐故答案为：（1）铁；盐酸或稀硫酸；（2）滴入的硫酸过量时，酚酞也显无色；铁（或碳酸钠等合理即可）【点评】本题考查的是金属活动性强弱的探究及酸和碱的性质，检验溶液是否呈酸性时也可以用碳酸钠等物质，当加入碳酸钠时，若有气泡产生，说明是酸性21图中ah均为初中化学常见物质，其中a与c是组成元素相同的化合物，d与e也是组成元素相同的化合物，b在空气中的体积分数占21%，f与h的反应常用于除铁锈，g中含有氢元素且是焙制糕点发酵粉的主要成分之一图中“”表示物质间的转化关系，“”表示两物质可发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去（1）写出物质的化学式：ah2o2，bo2，eco2（2）g物质俗称小苏打，f与h反应的基本类型复分解反应（3）写出d与f反应的化学方程式：3co+fe2o32fe+3co2【考点】物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；压轴实验题【分析】本题为推断题，在解答时关键是找准突破口，本题中b在空气中的体积分数占21%，可知b为氧气，a与c是组成元素相同的化合物，且a可以生成b，所以a为过氧化氢，而c为水，d和e含有相同的元素，且e可以和c即水反应，所以可以判断e为二氧化碳，而d为一氧化碳，g为含有氢元素的焙制糕点的主要成分之一，所以可以判断g为碳酸氢钠，f与h的反应常用于除铁锈，所以f为氧化铁而h为盐酸或是硫酸，至此各物质鉴定完毕，带入验证符合题意，可以据此答题【解答】解：（1）b在空气中的体积分数占21%，可知b为氧气，a与c是组成元素相同的化合物，且a可以生成b，所以a为过氧化氢，而c为水，d和e含有相同的元素，且e可以和c即水反应，所以可以判断e为二氧化碳，而d为一氧化碳，g为含有氢元素的焙制糕点的主要成分之一，所以可以判断g为碳酸氢钠，f与h的反应常用于除铁锈，所以f为氧化铁而h为盐酸或是硫酸；（2）根据（1）的解答可以知道g为碳酸氢钠，其俗名为小苏打，h为盐酸或硫酸，而f为氧化铁，所h和f的反应为复分解反应；（3）根据（1）的解答可以知道d为一氧化碳，而f为氧化铁，它们反应要生成二氧化碳和铁单质，故可以写出该反应的化学方程式故答案为：（1）h2o2；o2；co2；（2）小苏打；复分解反应；（3）3co+fe2o32fe+3co2【点评】本题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据物质的化学特性直接得出结论，然后顺藤摸瓜利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论，记住化学方程式：3co+fe2o32fe+3co2四、实验探究题22根据基础实验6“粗盐的初步提纯”，填写相关实验内容：（1）实验目的：学生可以初步学习除去粗盐中难溶性杂质的实验过程，（2）实验用品：粗盐、蒸馏水、玻璃棒、（3）实验过程：实验步骤有：计算产率 过滤 称量与溶解 蒸发正确的操作顺序应是（填序号）（4）问题讨论：实验过程中，多次用到玻璃棒请你写出蒸发操作时玻璃棒的作用：搅拌，防止液滴飞溅如果过滤后滤液仍浑浊，其原因可能是滤纸破损等（写出一条）【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用【专题】常见的盐 化学肥料【分析】（1）粗盐的初步提纯的目的是除去粗盐中的难溶性杂质（2）根据粗盐提纯的一般步骤进行分析解答（3）根据蒸发操作时玻璃棒的作用进行分析解答（4）凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果【解答】解：（1）粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）和不溶性杂质（泥沙等），粗盐的初步提纯的目的是除去粗盐中的泥沙等难溶性杂质（2）粗盐的初步提纯，可通过称量与溶解、过滤（除去泥沙等难溶性杂质）、蒸发（除去水分）、计算产率（3）蒸发操作时，为防止局部温度过高，造成液滴飞溅，可用玻璃棒搅拌（4）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等故答案为：（1）难溶性；（2）；（3）搅拌，防止液滴飞溅；（4）滤纸破损等【点评】本题难度不大，掌握“粗盐提纯”的实验步骤、注意事项和过滤操作的注意事项等即可正确解答本题23（10分）某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了