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文档简介
第四单元 我们周围的空气强化训练1空气成分中,体积分数约占21%的是( ) a氮气 b氧气 c二氧化碳 d稀有气体 2下列能供给呼吸的气体是( )a氧气b氮气c氢气d氦气3.下列物质属于混合物的是( )a氧气 b生铁 c氯酸钾 d金刚石4.集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:二氧化碳 氧气 空气 氮气。将燃着的木条伸人瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是( )a.或 b.或 c.或 d.或5.下列化学用语表示正确的是( )a.2个氢分子2h b.3个氧原子 c.4个水分子 d.5个钠离子6.下列各组物质中,带点的同种元素的化合价相同的是a.cl2、nacl b.nh4cl、hno3 c. mno2 、k2mno4 d. p2o5、ca3(po4)27.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( ) a液氮可用作制冷剂 b氧气可用作火箭发射的燃料 c氦气可用来填充探空气球 d二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质8现代通信中大显身手的光导纤维是用sio2制成的。sio2中硅元素(si)的化合价为( )a+4 b+3 c +2 d+19我国盛产的香料八角中存在莽草酸(c7h10o5),由它合成的达菲(c16h31o8n2p)是抗甲型h1n1流感的一种药物。下列说法错误的是( )a莽草酸由三种元素组成b莽草酸的相对分子质量是174c用莽草酸合成达菲需要含氮的物质d由莽草酸合成达菲是物理变化10.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是( ) a闻气味b将集气瓶倒扣在水中 c观察颜色d将燃着的木条伸入集气瓶中11.下列物质属于混合物的是()a锌b石油c氧化镁d硝酸钾12.兰州市2013年城区环境空气质量优良天数达到299天,优良率达到了81.92%历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是()aso2bco2cno2d可吸入颗粒13. 三氧化二碳(c2o3)是某星球大气的成分之一,其化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法错误的是 a有毒 b可以燃烧 c密度比空气的小 d能还原氧化铁14.新发布的环境空气质量标准中增加了pm2.5监测指标pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧下列措施能减少pm2.5污染的是( )a鼓励开私家车出行 b鼓励使用太阳能热水器c鼓励用煤火力发电 d鼓励用液化石油气作燃料15 2014年-65一世界环境日中国主题为:“向污染宣战”。 下列有关环境的说法不正确的是( )a. pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物b. 雾霾是一种自然现象,对人体健康影响不大c.二氧化碳是主要的温室气体之一d. 汽车尾气是城市空气的污染源之一16.实验室内用块状固体碳化钙制取乙炔(c2h2),该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈,所选发生装置最合适的是( )a. b. c. d.17下列关于空气的说法中错误的是( )a.空气是人类宝贵的自然资源 b.空气中的氮气常用作保护气c.空气中的稀有气体常用作灭火剂 d.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用18.霓虹灯让我们的生活亮丽多彩,霓虹灯中填充的气体是( )a氧气b氮气c稀有气体d二氧化碳19.下列说法不正确的是( )a空气的主要成分是氮气和氧气 b氧气可用于医疗急救c食品包装中充入氮气以防腐 d新鲜空气中不含二氧化碳20.pm2.5是指大气中直径2.5微米的颗粒物,是造成灰霾现象的罪魁祸首下列措施不能有效减少pm2.5排放的是()a减少燃煤量,使用清洁能源b控制机动车污染的排放,提升燃油品质c多部门齐抓共管,减少扬尘污染d建立区域联合机制,发布大气雾霾预警信号21. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的n2、20%以上的o2、还有co2等下列说法正确的是()a“人造空气”比空气中的氮气含量高b燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭c可以利用反应2cu+o22cuo,测定“人造空气”中o2的含量d“人造空气”若只含有o2会更有益于人的呼吸22.下列实验现象描述不正确的是( )a红磷在空气中燃烧产生大量白烟b硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰c铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射d镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体23.打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是( ) a. 12 b. 15 c. 14 d. 217924.实验室制取氧气,下列说法错误的是( ) a.装置可用于高锰酸钾制取氧气 b.装置可用于过氧化氢溶液制取氧气c.装置可用于收集氧气 d.装置可用于收集氧气25.使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式 。(2)在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,如右图装置所示。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。(3)实验后发现测定空气中氧气含量偏低,造成这种结果的可能原因是: (填一种即可)。(4)已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似,反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液,溶液变 色。 26.用适当的数字和符号表示:(1)氮原子 (2)2个二氧化硫分子 (3)3个铝离子 27.用化学用语填空: (1)地壳中含量最多的元素 ;(2)铝制品表面的氧化膜 ; (3)温度计中的水银 ; (4)硬水中的镁离子 。 28.下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请你由图回答:(1)实验室制取氧气的一个化学方程式 。(2)硫在氧气中燃烧的现象是 。h2o2kmno4kclo3制法性质氧气燃烧(i)s、fe等co、ch4等缓慢氧化 (ii)fe等c6h12o6等i、ii两类有氧气参加的化学反应的相同点是(写一条) 。(3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系 。29.通过近一年的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请根据下图回答下列问题: 在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是_(填序号),写出反应的化学方程式_; 用c装置收集氧气时,应将该装置的_端与发生装置连接。a b c 30.实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题:(1)实验室里用a装置制取氧气的化学方程式为: ,可选择的收集装置有 ,若要得到干燥的氧气,所选择的连接顺序为 (2)某同学利用上述b装置,用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体,请你设计实验方案,应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳(要求写出操作过程、使用试剂和实验现象) 、 、 31.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。 出仪器名称 , 。 实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置 (填编号)。 d装置收集氧气,操作的正确顺序为 (填编号)。a将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中b将装满水的集气瓶倒置在水槽中c当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置若用e装置进行排空气法收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。32. 根据下列装置图,回答有关问题: a b c d (1)写出装置图中标号仪器的名称:a ;b ; (2)写出实验室用h2o2制取氧气的化学方程式 ,可选刚的发生装置是 (填字母)。 (3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母)。 (4)选用d装置收集氧气的原因是 。 33.低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(c4h5o5na)是低钠盐的一种。请回答:(1)苹果酸钠盐的相对分子质量是 。(2)苹果酸钠盐中各元素的质量比为c:h:o:na= 。(3)若某病人每天食用585g苹果酸钠盐,比食用相同质量的食盐(nacl)少摄入钠元素 克?(计算结果保留一位小数)34. 现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响h2o2分解速率的因素。分液漏斗(1) 下列方法能检查该装置气密性的是_。注射器a、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差。b、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差。c、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差。(2)mno2催化下h2o2分解的化学方程式是 。(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表。 实验编号实验目的温度催化剂浓度甲组实验探究 对h2o2分解速率的影响25二氧化锰10ml 2%h2o2甲组实验25二氧化锰10ml 5%h2o2甲、乙两小组得出如图数据。甲组实验得出的数据可知:浓度越大,h2o2分解速率 ; 由乙组研究的酸、碱对h2o2分解影响因素的 数据分析:相同条件下, h2o2在 (填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用ba o2固体与硫酸溶液反应制h2 o2(已知还生成另一种物质),其化学反应方程式为 ;支持这一方案的理是 。35.为测定空气中氧气的含量,某学生设计了如下一些实验并进行探究请你参与评价或帮助他分析完成相关问题【探究目的】测定空气中氧气的含量【查阅资料】25(室温)、101kpa下,100g水可溶解0.1366gco2【提出问题】氧气约占空气体积的多少?【猜想假设】若各装置都能将集气瓶中的氧气耗尽、木炭燃烧都转化成co2、烧杯中液体都足量,忽略导管中的空气和进入导管中的液体对测量的影响,则集气瓶中吸入液体体积应该约占集气瓶容积的 【实验探究】方案甲乙丙丁装置操作关闭旋塞;将足量的铜网加热至红热状;将足量的红磷点燃;将足量的木炭点燃;将足量的木炭点燃;立即伸入集气瓶中并塞紧胶塞;充分反应,待集气瓶中气温冷却至室温后打开旋塞;至烧杯中液面 时记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积几分之几记录约约约结论氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的空气中氧气的体积含量远小于氧气约占空气体积的【反思交流】(1)当集气瓶中气温未冷却至室温即记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为a,当集气瓶中气温冷却至室温后再记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b,则a b(填“”或“”或“=”)(2)丁方案所测数据与猜想假设数据基本吻合的原因是 (用化学方程式表示)(3)丙方案所测数据远小于的主要原因是 (4)以乙方案为例,试分析在测定过程中,对测定结果带来误差的因素可能有 、 (任答两点)36. 实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。 装置一 装置二(1)根据下表提供的实验数据,完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25ml15ml9ml (2)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是 。 (3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21),可能的原因有哪些?(列举两条) ; 。37.在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组结些进行了更深入的探究:探究实验一:浓度对化学反应速率的影响实验步骤现 象结 论取一支试管加入35ml5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。缓慢有少量气泡冒出 另取一支试管加入35ml15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。迅速有大量气泡冒出请你设计:实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液探究实验二:温度对化学反应速率的影响实验步骤现 象结 论温度越高,过氧化氢分解的速率越大38.某兴趣小组用图10所示流程制取氧气(反应原理:2kclo3 2kcl+3o2),并回收提纯氯化钾和二氧化锰。回答下列问题:
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