人教2011版小学数学三年级第1课时 除数是一位数的 除法、两位数乘两位数.doc_第1页
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文档简介

第9单元 总复习第1课时 除数是一位数的除法、两位数乘两位数【教学内容】 教材109110页第1题第（3）问和第2题。【教学目标】 1.通过复习，熟练掌握除数是一位数的除法、两位数乘两位数的计算方法，提高计算能力。2.经历独立整理、相互交流的过程，感受合作学习的快乐。3.提高运用计算解决问题的能力。【教学重难点】 重、难点：熟练掌握计算方法，提高计算能力。【教学过程】 一、回忆再现整理知识1.明确复习内容。师：从今天起我们进入总复习阶段。本节课我们主要复习“除数是一位数的除法”和“两位数乘两位数”。（板书课题：除数是一位数的除法、两位数乘两位数）2.再现知识。(1)以小组为单位，自主复习。出示复习提纲：整体快速阅读这两单元的内容，弄清楚这部分内容分几个小节。仔细阅读各小节，弄清各小节有几个例题。认真思考每个例题，弄懂每个例题的主要内容和注意事项，并举例说明。(2)学生组内交流复习情况，教师重点引导学生说出每个例题的主要内容和应该注意的问题。3.知识梳理。教师引导学生集体交流：说一说在计算除数是一位数的除法、两位数乘两位数中，你学到了什么?根据学生的发言。教师适时板书：学生了解要复习的内容。在合作交流的过程中，使每一个学生感受自我的价值，获得成功的喜悦。学生组内交流，小组间进行交流。通过整理使学生对本册的乘、除法计算有了清晰的整体认识。进一步弄清在乘、除法计算中应该注意的问题，以便使学生更好地掌握乘、除法计算。二、深化提高1.计算6183，并验算。先观察题目，判断商是几位数，然后让学生独立计算，指名板演，订正时说说在除法计算中要注意什么。计算除数是一位数的除法要注意什么？2.完成教材练习二十三的第1-3题。独立完成，集体订正。三、同步训练教学至此，敬请选用新领程相关习题。【板书设计】 除数是一位数的除法、两位数乘两位数 口算除法除数是一位数的除法 基本笔算除法
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