人教2011版小学数学四年级三角形的分类——按角分类.doc_第1页
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文档简介

四年级数学下册教案授课 时间2017.5授课教师周旭课 型新授课题三角形的分类按角分类教学 目标知识与技能 通过观察、操作、比较,发现三角形角的特征,会给三角形按角分类,能解决一些简单的实际问题。过程与方法 利用观察法和比较法进行教学情感态度与价值观 激发学生主动参与意识、自我探索意识和创新精神教学 重点会按角的特征给三角形分类教学难点区别掌握各种三角形的特征教 法讲授法、比较法学法观察法、比较法教学准备多媒体课件、三角形学具、教具教 学 过 程1、 创设情境,激趣导课 1、出示锐角、直角、钝角(并复习这三种角的区分方法) 2、出示加一条线段,变成了三个三角形二、 1、利用课件第四页出示的表格,按角对每类三角形进行命名,并对了解图示和掌握各类三角形的定义; 2、根据定义对三角形采用按角分类; 3、验证方法:用每个三角形中最大的角的类别,就可以直接确定出三角形是锐角、直角、钝角三角形; 4、补充认识直角三角形,任意一条直角边小于斜边; 5、利用整体与部分的关系对三角形按角进行分类;三、对所学内容进行总结: 1、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形; 2、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形; 3、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形; 4、验证方法:如果三角形中最大的角是钝角,这个三角形就是钝角三角形; 如果三角形中最大的角是直角,这个三角形就是直角三角形; 如果三角形中最大的角是锐角,这个三角形就是锐角三角形;四、作业安排:课本第66页,第9题。板书设计: 1、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形; 2、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形; 3、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形; 4、验证方法:如果三角形中最大的角是钝角,这个三角形就是钝角三角形; 如果三角形中最大的角是直角,这个三角形就是直角三角形; 如果三角形中最大的角是锐角,这个三角形就是锐角三角形;教学反思:本节课内容安排适量,课程新授环节紧扣,学

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