山东省济宁市微山县中考化学一模试题（含解析）.doc

2016年山东省济宁市微山县中考化学一模试卷一、选择题（共10小题，1-4小题各1分，5-10小题各2分，满分16分）1下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（）a无水酒精洗手机屏幕b食醋洗去水壶内的水垢c清水洗涤衣服上的食盐d汽油洗涤衣服上的油迹2下列实验不能达到目的是（）a 检查气密性b 比较金属活动性c 验证燃烧需o2d 验证反应放热3下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）a属于不同种元素b属于离子，离子符号为mg+2c的化学性质相似d表示的元素在化合物中通常显+1价4洗发产品中含有的柠檬酸（c6h8o7）能使头发柔顺有弹性且气味清香下列关于柠檬酸的说法中正确的是（）a柠檬酸属于氧化物b柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的c柠檬酸中氧元素的质量分数最大d柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：75某学习小组讨论辨析以下说法：粗盐和酸雨都是混合物；沼气和石油都是可再生能源；冰和干冰既是纯净物又是化合物；不锈钢和目前流通的硬币都是合金；盐酸和食醋既是化合物又是酸；纯碱和熟石灰都是碱上述说法正确的是（）abcd6推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）a单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质b中和反应一定有盐生成，所以有盐生成的反应一定是中和反应ch2o和h2o2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同d氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物7下列归类错误的是（）选项归类物质a常见溶液白酒、糖水、食盐水b营养物质蔗糖、油脂、维生素c清洁能源风能、氢能、太阳能d无机材料生铁、玻璃、玻璃钢aabbccdd8为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是（）选项实验目的实验方案或结论a除去铜粉中含有的少量铁粉将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥b鉴别cuso4溶液稀h2so4nacl溶液naoh溶液不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为或c除去co2中的少量hcl气体先通过naoh溶液，再通过浓硫酸dcacl2固体中除去caco3杂质加水溶解、过滤、增发结晶aabbccdd9下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（）abcd10下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（）a 用等质量、等浓度的 过氧化氢溶液在有无 催化剂条件下制氧气b 向等质量、等浓度 的稀硫酸中分别逐 渐加入锌粉和铁粉c 一定质量的红磷在 密闭容器中燃烧d 向一定质量的氯化铜和 稀盐酸的混合溶液中逐 渐加入氢氧化钠溶液二、解答题（共7小题，满分17分）11化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关请你从h、o、c、n、cu、k中选择适当的元素组成符合相应要求的物质，将其化学式填入空格内（1）最常用的溶剂；（2）常用于制作导线或电气设备；（3）可用于灭火和人工降雨；（4）用作实验室热源燃料12硝酸铵（nh4no3）是常用的一种氮肥，对促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量等有作用请回答下列问题：（1）nh4no3中含有no3，则no3中氮元素的化合价为（2）硝酸铵不能与碱性肥料一起施用，因为铵盐能与碱发生反应而失效在化学方程式：nh4no3+naohnano3+h2o中，的化学式为13氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图所示，据图回答：（1）溶解度受温度变化影响最大的是；（2）t时，将25g硒酸镉加入g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液，要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是；（3）硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是14硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是caco3和mg（oh）2，其它成分不参与反应实验室由水垢制取纯净cacl2固体的流程如下：请按要求填空：（1）酸a是人体胃酸的主要成分，酸a的化学式是；（2）步骤中生成沉淀的化学反应方程式是；（3）步骤加酸a的作用是；（4）步骤是利用的方法得到氯化钙固体15家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识，下列厨房用品的主要材料中，属于有机合成材料的是a紫砂锅 b陶瓷碗 c不锈钢水瓢 d塑料盆16现有烧杯、试管、量筒、铁架台、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、带导管的橡皮塞等仪器，不能用来完成下列（填序号）实验制取氢气 粗盐提纯 配制100g10%的nacl溶液17向硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉和铜粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，则滤液中一定含有的金属离子有（填离子符号）三、实验与探究（共2小题，满分11分）18某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题（1）图装置制取气体的适用条件是（2）图装置相比图装置的主要优点是（3）实验室用固体和液体反应来制取o2，选用的发生装置，发生反应的化学方程式是（4）实验室若用图装置收集co2时，气体应从端通入（填字母）19糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用ph试纸测得碳酸氢钠溶液的ph约为10，由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为结论：碳酸氢钠能与酸反应【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊（3）通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管序号实验操作预期现象结论 取少量加热后的固体产物放入试管a中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量，振荡，静置 产生白色沉淀产物含na2co3 取操作后的上层清液于试管b中，滴加 产物不含naoh（4）根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式四、分析与计算（共2小题，满分6分）20新药帕拉米韦注射液是治疗h7n9禽流感的有效药物之一，帕拉米韦的化学式为：c15h28n4o4试计算：（1）c15h28n4o4的一个分子中共有个原子（2）c15h28n4o4中氢元素与氧元素的质量比是21实验室用过量的稀盐酸和大理石制取co2，取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示回答下列问题：（1）开始加入碳酸钠溶液至10g时，还没有沉淀的原因是（2）计算原滤液中氯化钙的质量分数2016年山东省济宁市微山县中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，1-4小题各1分，5-10小题各2分，满分16分）1下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（）a无水酒精洗手机屏幕b食醋洗去水壶内的水垢c清水洗涤衣服上的食盐d汽油洗涤衣服上的油迹【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】根据洗涤的原理判断，洗涤可利用溶解原理或乳化作用原理，还可利用化学反应把难溶物转化成能溶物除去【解答】解：a、无水酒精可以溶解手机屏幕上的赃物，是根据溶解作用原理洗涤，故a不符合题意；b、水垢不易溶解于水，但可以和酸反应生成可溶的盐，故食醋洗去水壶内的水垢是利用了物质的化学性质，故b符合题意；c、食盐易溶解于水，可以用水溶解后洗净，是根据溶解作用原理洗涤，故c不符合题意；d、植物油不易溶解于水，不能用水洗净，可用汽油洗去，是根据溶解作用原理洗涤，故d不符合题意故选：b【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来2下列实验不能达到目的是（）a 检查气密性b 比较金属活动性c 验证燃烧需o2d 验证反应放热【考点】化学实验方案设计与评价；检查装置的气密性；金属活动性顺序及其应用；生石灰的性质与用途；燃烧与燃烧的条件【专题】实验设计题【分析】凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果； 银不能和硫酸铜反应，锌和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可；氧化钙和水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热【解答】解：a、实验过程中，如果导管口产生气泡，说明装置不漏气，反之则漏气，该选项能够达到实验目的；b、实验过程中，锌表面附着一层红色固体，说明锌能和硫酸铜反应，即锌比铜活泼，银表面无明显现象，说明银不能和硫酸铜反应，即铜比银活泼，该选项能够达到实验目的；c、实验过程中，白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明红磷的着火点比白磷高，不能说明燃烧需要氧气，该选项不能达到实验目的；d、实验过程中，烧杯中的导管口产生气泡，说明应该和水反应放热，容器中的气体受热膨胀，导致气体外逸，该选项能够达到实验目的故选：c【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础3下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）a属于不同种元素b属于离子，离子符号为mg+2c的化学性质相似d表示的元素在化合物中通常显+1价【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、依据同种元素质子数相同分析判断；b、依据离子中质子数与核外电子数不等以及离子符号的书写要求分析判断；c、依据元素的性质和最外层电子数关系密切分析解决；d、依据该原子最外层电子数的特点分析判断【解答】解：a、同种元素质子数一定相同，的质子数都是17，所以两者属于同种元素，故a错误；b、由于离子中质子数与核外电子数不等，而中质子数比电子数多2是镁离子，其符号应该是mg2+，故b错误；c、因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似，的最外层电子数分别是1、7，故性质不会相似，故c错误；d、该原子最外层电子数是1，化学反应中易失掉这个电子而形成带一个单位正电荷的阳离子，所以表示的元素在化合物中通常显+1价，故d正确故选：d【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键；4洗发产品中含有的柠檬酸（c6h8o7）能使头发柔顺有弹性且气味清香下列关于柠檬酸的说法中正确的是（）a柠檬酸属于氧化物b柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的c柠檬酸中氧元素的质量分数最大d柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a根据氧化物的概念来分析；b根据物质的构成来分析；c根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；d根据化合物中元素质量比的计算方法来分析【解答】解：a氧化物中只能含有两种元素，而柠檬酸（c6h8o7）中含有三种元素，不属于氧化物，故错误；b柠檬酸是由柠檬酸分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；c在柠檬酸中，碳元素的质量为126=72，氢元素的质量为18=8，氧元素的质量为167=112，可见氧元素的质量分数最大，故正确；d柠檬酸c6h8o7中c、h、o三种元素的质量比=（126）：（18）：（167）=9：1：146：8：7，故错误故选c【点评】物质的化学式可以表示物质的组成和构成，根据物质的化学式利用元素的相对原子质量与分子中原子个数乘积的比可计算物质组成的元素质量比5某学习小组讨论辨析以下说法：粗盐和酸雨都是混合物；沼气和石油都是可再生能源；冰和干冰既是纯净物又是化合物；不锈钢和目前流通的硬币都是合金；盐酸和食醋既是化合物又是酸；纯碱和熟石灰都是碱上述说法正确的是（）abcd【考点】纯净物和混合物的判别；合金与合金的性质；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；常见能源的种类、能源的分类【专题】化学与能源；物质的分类；金属与金属材料【分析】粗盐中含有氯化钠、泥沙等物质；酸雨中含有水、硫酸等物质；石油用完之后不能再生；冰是由氢元素和氧元素组成的纯净物；干冰是由碳元素和氧元素组成的纯净物；不锈钢和目前流通的硬币都是合金；盐酸和食醋都属于混合物；纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠属于盐【解答】解：粗盐和酸雨中都含有多种物质，都属于混合物，该选项说法正确；沼气是可再生能源，石油是不可再生能源，该选项说法不正确；冰和干冰既是纯净物又是化合物，该选项说法正确；不锈钢和目前流通的硬币都是合金，该选项说法正确；盐酸和食醋都属于混合物，不属于化合物，该选项说法不正确；纯碱属于盐，熟石灰属于碱，该选项说法不正确故选：d【点评】本题主要考查对概念的理解，要根据概念的含义，逐一进行分析、判断，从而得出正确的结论6推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）a单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质b中和反应一定有盐生成，所以有盐生成的反应一定是中和反应ch2o和h2o2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同d氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物【考点】单质和化合物的判别；中和反应及其应用；从组成上识别氧化物；物质的元素组成【专题】课本知识同类信息【分析】a根据由一种元素组成的物质可能是单质，也可能是混合物考虑；b根据中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应；c对分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小微粒从这个角度分析本题；d根据氧化物的特点考虑【解答】解：a由一种元素组成的物质可能是单质，例如氧气是由氧元素组成，属于单质，也可能是混合物，例如金刚石和石墨都是由碳元素组成，二者的混合物属于混合物，故a正确；b中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应，有盐生成的反应不一定是酸和碱反应，如金属氧化物和酸反应，故b错；c对分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小微粒h2o和h2o2的组成元素相同，但构成它们的分子不同，因此它们的化学性质不同，故c错；d氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，含有氧元素的物质不一定是由两种元素组成，所以不一定是氧化物，故d错故选a【点评】本题主要考查了学生根据化学知识进行逻辑推理的化学思维方法，难度不大7下列归类错误的是（）选项归类物质a常见溶液白酒、糖水、食盐水b营养物质蔗糖、油脂、维生素c清洁能源风能、氢能、太阳能d无机材料生铁、玻璃、玻璃钢aabbccdd【考点】溶液的概念、组成及其特点；常见能源的种类、能源的分类；生命活动与六大营养素【专题】物质的分类【分析】a、根据溶液的概念分析；b、根据常见营养物质分析；c、根据清洁能源的意义分析；d、根据无机材料的概念分析【解答】解：a、白酒、糖水、食盐水都属于溶液，故a正确；b、蔗糖、油脂、维生素是人体必需的营养物质，故b正确；c、风能、氢能、太阳能无污染，属于清洁能源，故c正确；d、生铁是铁碳合金，属于金属材料，不属于无机材料；玻璃钢属于复合材料，也不属于无机材料，故d错误故选d【点评】将零散的化学知识整理归纳，得出一般的规律，是学好化学的可取方法之一我们要在平时的学习过程中，养成归纳整理，得出规律的习惯，从而帮助自己学好化学8为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是（）选项实验目的实验方案或结论a除去铜粉中含有的少量铁粉将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥b鉴别cuso4溶液稀h2so4nacl溶液naoh溶液不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为或c除去co2中的少量hcl气体先通过naoh溶液，再通过浓硫酸dcacl2固体中除去caco3杂质加水溶解、过滤、增发结晶aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而铜不和盐酸反应进行解答；b、根据在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别；c、根据氯化氢气体能和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，而二氧化碳也能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水进行解答；d、根据氯化钙和碳酸钙的溶解性进行解答【解答】解：a、铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而铜不和盐酸反应，所以可用将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥的方法除去铜粉中含有的少量铁粉，故a正确；b、cuso4溶液稀h2so4nacl溶液naoh溶液中cuso4溶液呈蓝色，首先鉴别出蓝色的cuso4溶液；把cuso4溶液与另外三种溶液混合，出现蓝色沉淀的溶液为naoh溶液；再把剩余的两种溶液滴加到产生的蓝色沉淀中，能使沉淀溶解的是稀硫酸，无明显变化的是nacl溶液；故将它们一一鉴别开来鉴别出来的先后顺序可能是或，故b正确；c、氯化氢气体能和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，而二氧化碳也能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，所以不能用naoh溶液，再通过浓硫酸的方法除去co2中的少量hcl气体，故c错误；d、氯化钙易溶于水，碳酸钙不溶于水，可以加水溶解，然后过滤出碳酸钙，最后用蒸发的方法得到氯化钙，故d正确故选：c【点评】本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断9下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（）abcd【考点】物质的相互转化和制备；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；酸的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的制备【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可【解答】解：硫酸与活泼金属如锌等反应能生成氢气，氢气燃烧生成水，水与三氧化硫反应生成硫酸，一定条件下均能一步实现，故正确氧化钙与盐酸反应能生成氯化钙和水，氯化钙与碳酸钠反应能生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，一定条件下均能一步实现，故正确氯化镁与氢氧化钠溶液反应能生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，氢氧化镁与硫酸反应能生成硫酸镁和水，硫酸镁与氯化钡溶液反应生成氯化镁和硫酸钡沉淀，一定条件下均能一步实现，故正确故一定条件下均能一步实现故选：d【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键10下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（）a 用等质量、等浓度的 过氧化氢溶液在有无 催化剂条件下制氧气b 向等质量、等浓度 的稀硫酸中分别逐 渐加入锌粉和铁粉c 一定质量的红磷在 密闭容器中燃烧d 向一定质量的氯化铜和 稀盐酸的混合溶液中逐 渐加入氢氧化钠溶液【考点】碱的化学性质；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；质量守恒定律及其应用【专题】元素化合物知识型【分析】催化剂能够改变化学反应的速率；锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，锌比铁活泼；红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷；氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠【解答】解：a、过氧化氢在催化剂的作用下，分解速率加快，但是无论是否使用催化剂，不影响产生氧气的质量，该选项对应关系正确；b、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，锌比铁活泼，因此锌和稀硫酸反应的较快，但是铁和稀硫酸反应生成的氢气质量比锌和稀硫酸反应生成氢气质量大，该选项对应关系不正确；c、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应过程中及其反应前后总质量不变，该选项对应关系正确；d、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应，后和氯化铜反应，该选项对应关系正确故选：b【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了物质的性质，才能够对各种问题作出正确的解答二、解答题（共7小题，满分17分）11化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关请你从h、o、c、n、cu、k中选择适当的元素组成符合相应要求的物质，将其化学式填入空格内（1）最常用的溶剂h2o；（2）常用于制作导线或电气设备cu；（3）可用于灭火和人工降雨co2；（4）用作实验室热源燃料c2h5oh【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】常见物质的应用，根据物质性质决定物质用途，判断用途是否正确要依据物质的性质来分析所述的用途从理论上是否可行、从操作上是否易于做到、从效果上是否达到理想的效果等；根据题中的要求，分析符合条件的物质，根据给出的元素按照化学式的写法写出物质的化学式【解答】解：（1）水是一种最常用的溶剂，其化学式为：h2o；（2）铜具有优良的导电性，可以用来制作导线或电气设备，其化学式为：cu；（3）二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，可用来灭火；固态的二氧化碳叫做干冰，易升华吸热，可用来人工降雨，二氧化碳的化学式为：co2；（4）酒精是实验室中最常用的热源燃料，其化学式为：c2h5oh故答案为：（1）h2o；（2）cu；（3）co2；（4）c2h5oh【点评】本题既考查学生对化学用语的书写和理解能力，同时又考查了常见物质的性质和用途等方面的知识，题目设计较好12硝酸铵（nh4no3）是常用的一种氮肥，对促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量等有作用请回答下列问题：（1）nh4no3中含有no3，则no3中氮元素的化合价为+5（2）硝酸铵不能与碱性肥料一起施用，因为铵盐能与碱发生反应而失效在化学方程式：nh4no3+naohnano3+h2o中，的化学式为nh3【考点】有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，在原子团中正负化合价代数和为原子团的化合价，结合硝酸铵（nh4no3）的化学式进行解答本题（2）根据质量守恒定律可以判断物质的化学式【解答】解：（1）硝酸铵（nh4no3）中硝酸根显1价，设硝酸根中氮元素的化合价是x，根据在原子团中正负化合价代数和为原子团的化合价，可得：x+（2）3=1，则x=+5价（2）由nh4no3+naohnano3+x+h2o和质量守恒定律可知，反应前原子个数：n原子2个、na原子1个、o原子4个、h原子5个；反应后原子个数：n原子1个、na原子1个、o原子4个、h原子2个；故每个x中含有3个氢原子和1个氮原子，是氨气nh3故答案为：（1）+5（2）nh3【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题13氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图所示，据图回答：（1）溶解度受温度变化影响最大的是硝酸钾；（2）t时，将25g硒酸镉加入50g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液，要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是降低温度再加入硒酸镉；（3）硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是降温结晶【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：硝酸钾、氯化钠两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而硒酸镉的溶解度随温度的升高而减少；溶解度受温度变化影响最大的是硝酸钾；t时，硒酸镉的溶解度是50g，因此将25g硒酸镉加入50g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液，要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是：降低温度再加入硒酸镉；硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是降温结晶，因为硝酸钾的溶解度受温度影响变化最大【解答】解：（1）由溶解度曲线可知：硝酸钾、氯化钠两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，溶解度受温度变化影响最大的是硝酸钾；故答案为：硝酸钾；（2）t时，硒酸镉的溶解度是50g，因此将25g硒酸镉加入50g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液，要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是：降低温度再加入硒酸镉；故答案为：50；降低温度再加入硒酸镉；（3）硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是降温结晶，因为硝酸钾的溶解度受温度影响变化最大；故答案为：降温结晶；【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液结晶的方法等，本考点主要出现在选择题和填空题中14硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是caco3和mg（oh）2，其它成分不参与反应实验室由水垢制取纯净cacl2固体的流程如下：请按要求填空：（1）酸a是人体胃酸的主要成分，酸a的化学式是hcl；（2）步骤中生成沉淀的化学反应方程式是mgcl2+ca（oh）2=mg（oh）2+cacl2；（3）步骤加酸a的作用是将反应剩余的氢氧化钙除去；（4）步骤是利用蒸发结晶的方法得到氯化钙固体【考点】物质的相互转化和制备；酸的物理性质及用途；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】物质的制备【分析】（1）根据人体胃酸的主要成分是盐酸，所以酸a是盐酸进行分析；（2）根据氢氧化钙溶液和氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钙进行分析；（3）根据需要制取的是氯化钙和加入的过量碱b进行分析；（4）根据滤液中加入酸a后的溶液成分进行分析【解答】解：（1）人体胃酸的主要成分是盐酸，所以酸a是盐酸，化学式为：hcl；（2）碳酸钙和盐酸反应会生成氯化钙、水和二氧化碳、氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，最后需要制取氯化钙，所以需要将氯化镁沉淀，依据除杂原则可知，b是氢氧化钙，所以步骤中生成沉淀的反应是氯化镁和氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，化学方程式为：mgcl2+ca（oh）2=mg（oh）2+cacl2；（3）前面加入的是过量的氢氧化钙，而最后要得到氯化钙，需要将氢氧化钙除去，所以步骤加酸a的作用是将反应剩余的氢氧化钙除去；（4）滤液中加入盐酸反应后是盐酸和氯化钙的混合物，所以要从溶液中得到氯化钙，需要用蒸发结晶的方法故答案为：（1）hcl；（2）mgcl2+ca（oh）2=mg（oh）2+cacl2；（3）将反应剩余的氢氧化钙除去；（4）蒸发结晶【点评】本题难度不是很大，主要考查了酸的有关的化学性质及有关的化学方程式的书写，培养学生抓住规律、应用规律解决问题的能力15家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识，下列厨房用品的主要材料中，属于有机合成材料的是da紫砂锅 b陶瓷碗 c不锈钢水瓢 d塑料盆【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】化学物质的分类思想；化学与生活【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断【解答】解：a、紫砂锅是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误b、陶瓷碗是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误c、不锈钢水瓢是用不锈钢制成的，属于金属材料，故选项错误d、塑料盆是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确故答案为：d【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在16现有烧杯、试管、量筒、铁架台、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、带导管的橡皮塞等仪器，不能用来完成下列（填序号）实验制取氢气 粗盐提纯 配制100g10%的nacl溶液【考点】化学实验方案设计与评价；一定溶质质量分数的溶液的配制；氢气的制取和检验；氯化钠与粗盐提纯【专题】实验设计题【分析】实验室通常利用稀硫酸和锌制取氢气，锌和稀硫酸在通常情况下反应生成硫酸锌和氢气；进行粗盐提纯时需要进行过滤；配制一定质量分数的溶液时需要进行计算、称量、溶解等【解答】解：实验室制取氢气需要试管、铁架台、集气瓶、玻璃片、带导管的橡皮塞等仪器，或需要试管、铁架台、集气瓶、玻璃片、水槽、带导管的橡皮塞等仪器，因此可以完成制取氢气；进行粗盐提纯时需要进行过滤，过滤需要漏斗、玻璃棒等仪器，因此不能完成粗盐提纯；配制100g10%的nacl溶液时，需要利用托盘天平进行称量，因此不能完成配制100g10%的nacl溶液故填：【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础17向硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉和铜粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，则滤液中一定含有的金属离子有cu2+、fe2+、zn2+（填离子符号）【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据充分反应后过滤，滤液呈蓝色，说明溶液一定含有铜离子，铜已经开始反应，说明锌已经完全反应，而溶液中有铜离子存在，说明固体中没有铁，那么溶液中一定含有亚铁离子进行解答【解答】解：由于四种金属的活动性顺序是：锌铁铜银，由题意可知，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，说明溶液一定含有铜离子，铜已经开始反应，说明锌已经完全反应，而溶液中有铜离子存在，说明固体中没有铁，那么溶液中一定含有亚铁离子，所以滤液中一定含有的金属离子有zn2+、fe2+、cu2+故答为：cu2+、fe2+、zn2+【点评】本题主要考查了金属活动性顺序表的应用，完成此题，可以依据题干提供的信息，结合已有的知识进行三、实验与探究（共2小题，满分11分）18某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题（1）图装置制取气体的适用条件是反应物是固体，不需要加热（2）图装置相比图装置的主要优点是能使反应随时进行或停止（3）实验室用固体和液体反应来制取o2，选用的发生装置，发生反应的化学方程式是caco3+2hclcacl2+h2o+co2（4）实验室若用图装置收集co2时，气体应从a端通入（填字母）【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据反应装置可以判断反应物的状态和反应条件；不同的实验装置，优缺点不同；实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大【解答】解：（1）图装置制取气体的适用条件是反应物是固体，不需要加热故填：反应物是固体，不需要加热（2）图装置相比图装置的主要优点是能使反应随时进行或停止，原理是：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止； 打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行故填：能使反应随时进行或停止（3）实验室用固体和液体反应来制取o2，选用的发生装置是，发生反应的化学方程式是：caco3+2hclcacl2+h2o+co2故填：； caco3+2hclcacl2+h2o+co2（4）实验室若用图装置收集co2时，由于二氧化碳密度比空气大，气体应从a端通入故填：a【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础19糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用ph试纸测得碳酸氢钠溶液的ph约为10，由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈碱性【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为产生大量气泡结论：碳酸氢钠能与酸反应【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊（3）通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管序号实验操作预期现象结论 取少量加热后的固体产物放入试管a中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量氯化钙，振荡，静置 产生白色沉淀产物含na2co3 取操作后的上层清液于试管b中，滴加酚酞溶液溶液不变色 产物不含naoh（4）根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2nahco3na2co3+co2+h2o【考点】实验探究物质的性质或变化规律；碱的化学性质；溶液的酸碱性与ph值