全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教 者郭磊课 题PEP小学六年级英语下册Unit 3 Part A Lets read教学目标1、能听、说、认读Lets read部分的内容,并完成相应活动。2、学会用过去式问答,完成Lets play的活动。3、能补充短文后的问题并能书写答案。4、能够就课文内容进行问答练习。教 学重难点重点:理解短文内容,学会描述自己或询问他人的周末生活。难点:熟练运用动词过去式谈论过去做的事情。教学用具1、录音机、磁带 2、小黑板 3、单词卡片教学过程教学过程一、Warm-up1、Ask and answer: What did you do last weekend? What did you do yesterday?I ( did) last weekend/ yesterday.2、Preview结合单词卡片复习所学的四会单词。二、Presentation1、Lets learn.从上面的问答中,老师总结并板书呈现:busy, was busy last weekend.根据学生的回答,教师可提出更细节性的问题:T: What did you do last Saturday morning/ last Sunday evening?A: I (did)last Saturday morning/ last Sunday eveningT 根据学生A的回答,再向其他学生提问:T: What did A do last Saturday morning/ last Sunday evening?引导学生将第一人称改为相应的第三人称进行回答.学生问答后,T 再次重复:A was busy last weekend.2、Presentation of the sentences T: A was busy last weekend. B was busy last weekend. And Wu Yifan was busy last weekend, too. 教师朗读短文.A:What did Wu Yifan do Saturday morning?B: What did they do together?C: What did they do in the evening?D: What did Wu Yifan do Sunday morning?E: What did Wu Yifan do in the afternoon? 短文读完后,学生可以同桌讨论并回答问题。跟读,再齐读。 要求学生独立完成课本中“Finish the sentences”. 再进行组内讨论并校对答案。 1) Lets playT: Today is Thursday.Yesterday was Wendsday.What did you do yesterday?A: I (did) yesterday.三、Consolidation and extension1、用词组或短句来描述自己爸爸或妈妈上周末的活动情况。2、课堂测评。上周末他们都做了些什么?A、Lucy story books last weekend.B、Jack football last weekend.C、Mary her clothes last weekend.D、Amy TV last weekend.E、Chen Jie his room last weekend.F、Lucy her grandparents last weekend.G、Liu Yun her homework last weekend.四、板书设计:Unit 3 Part A Lets read Visit visited visited garandma
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三年级心理健康教育《自己的事情自己做》
- 山东省青岛市市南区大学路小学2024届小升初常考易错语文检测卷含答案
- 《土力学 第2版》 习题及解答 第1章
- Q∕GDW 1426-2016 智能变电站合并单元技术规范
- 股东转让出资合同范本
- 【语文】《氓》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
- 七年级历史人教版历史上册-第2单元综合测试题(含答案)
- 8.3.1-3.2空气与生命(原卷版)
- 赠与合同和租赁合同
- 2024-外包施工安全协议书
- 电商直播商业计划书
- 大学生面试指导实训报告总结
- 健康管理服务协议书
- 私密行业趋势分析
- 宣传片质量承诺及保障措施
- 人教版初中学业水平考试地理试题与答案(共五套)
- 网络安全检查总结报告
- 蒙代尔-弗莱明模型课件
- 口腔诊所规划方案
- 招商银行管培生培训方案
- 施耐德电气供应商量管理
评论
0/150
提交评论