


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
动物的行为竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间 动物的行为问题生成课学导目标1知识目标:区别动物的先天性行为和学习行为;阐明动物的行为对于动物生存的意义。2技能目标:培养观察能力、分析能力;养成运用已有知识分析资料的内容,得出结论,解决问题的习惯。3情感目标:激发对自然界的热爱和研究兴趣;养成规范书写、认真审题、前后联系的习惯;树立正确利用和保护动物的态度和价值观。学导重点及方法教学重点:区分先天性行为和学习行为;阐明动物的行为对于动物生存的意义。教学难点:区分先天性行为和学习行为;了解学习行为的复杂性和遗传性;问题预设1 动物的“先天性行为”和“学习行为”是如何获得的?2.两者之间具有怎样的联系?过 程时控学导内容设计情境创设2分钟【旁白】通过ppt课件呈现以下内容:1骆宾王的著名古诗咏鹅2潘玮柏壁虎漫步中的一句歌词“有只壁虎懒洋洋地在漫步,但它吃起蚊子的动作很迅速。”3播放视频短片:电影唐山大地震中,地震前漫天低飞的蜻蜓。目标咀嚼3分钟 教师发放动物的行为问题导读-评价单,让学生自己思考通过本节课的学习,自己要达成什么目标,教师对学生目标进行补充并进行重难点分析。自学指导15分钟明确了本节课的学习目标和重难点,就请同学们再次自主学习,要求解决掉的问题要做出标记。在自学过程中产生的新疑问在记录下来,并写道“我的自学问题”上。时间15分钟。要求:根据阅读六字诀阅读课本,在相应位置标画出知识点,书写认真。对班上的生物学科长进行个别指导,并引导学生的学习方法,要求书写规范。小组长、学术助理分别对本组内成员预习做出客观评价。重点个辅:5班:张悦、王震、杨元晖、江心菊、李叶。6班:李哲、林萍莉、李金帅、张扬、王昊。7班:杨明松、王国庆、王玉鑫、刘晓。8班:齐创业、董玉慧、艾云龙、时梦雪。讨论指导10分钟同学们,通过刚才的认真学习,相信大家已经解决了一些问题,但是可能有一些问题你还没有弄明白,现在,大家集中你们小组的智慧,相信大家的智慧是无穷的。看看小组内能解决哪些问题?由小组长负责,协调发言。要求小组内选择本小组能解决的问题进行重点讨论,生物学科长准备展讲,重点讨论解题思路方法和拓展延伸。老师在学生讨论的过程中给予相应的指导和疑难问题的解答。及时对学科长进行指导,确保学科长顺利解决问题以便带动小组。1.组内交流,小组长负责统一答案,用简要概述。2.每位学生能认真倾听,并做好记录。初步完善自己的问题。3.小组解决黑板上其他组呈现的问题,学科长组织发言,注意倾听和补充。4.小组确定展讲问题,标记展讲问题,推举展讲人。5准备展讲问题的方式、方法等。展讲指导10分钟经过讨论,相信大家已经对自己展讲充满了信心,现在请其中一个小组上台展示,要求展讲过程脱离课本,重点展讲解题思路和方法,其他小组进行做好记录以及补充。利用班级的竞争榜激励学生学习,积极对学生进行评价,对学生的发言进行充分肯定。教师及时补充分析。1.学生能够独立思考,并且认真倾听其他小组代表的发言 。2.能够及时记录比较重要的问题答案3.积极思索其他同学提供的解题思路,及时补充和质疑。精讲点拨 审题答案 方法 拓展5一位养鸭老人,手中拿着鸭食,身后跟着一群竖一字排列的鸭子,这是课本中一个动物行为例子,请分析,这个例子中有鸭的几种行为?( )。觅食行为 学习行为 社会行为 迁徙行为a. b. c. d.解析:首先,迁徙行为可排除,鸭子跟着老人,是因为老人手中的鸭食,所以觅食行为可以确定;老人并没有撒食物,鸭子仍跟随着老人,这是一种典型的学习行为;鸭子竖一字排开,顺序井然,说明鸭子间有明显的等级,因此还有社会行为。关节的结构内容是本节的重难点,要求学生重点理解识记,因此教师做好指导。训练指导打点
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广东省南雄市第二中学2026届中考二模数学试题含解析
- 山东省菏泽市定陶县2026届中考猜题数学试卷含解析
- 江苏省南京栖霞区重点名校2026届中考考前最后一卷物理试卷含解析
- 河南省2026届中考数学五模试卷含解析
- 江苏省金坛市尧塘河头水北中学2026届中考考前最后一卷语文试卷含解析
- 山东省莱芜莱城区五校联考2026届中考一模物理试题含解析
- 山东省乐陵市花园镇达标名校2026届中考一模物理试题含解析
- 江苏省苏州市高新区实验初级中学2026届中考适应性考试数学试题含解析
- 2026届江苏省高邮市车逻镇初级中学中考联考数学试题含解析
- 江苏省苏州市同里中学2026届中考冲刺卷物理试题含解析
- 2025浙能集团甘肃有限公司新能源项目招聘22人笔试历年参考题库附带答案详解
- DB3309-T 112-2024 嵊泗贻贝苗种包装运输通.用技术条件
- 【正版授权】 IEC 60931-2:2025 EN-FR Shunt power capacitors of the non-self-healing type for AC systems having a rated voltage up to and including 1 000 V - Part 2: Ageing test and destru
- 班主任安全管理培训讲座
- 2024年云南省罗平县人民医院公开招聘护理工作人员试题带答案详解
- 2025年农业灌溉站租赁合同范本
- 高新技术产业厂房抵押贷款合同范本
- 【历史 广东卷】2025年广东省高考招生统一考试真题历史试卷(真题+答案)
- GB/T 10069.3-2024旋转电机噪声测定方法及限值第3部分:噪声限值
- 2024年度医患沟通课件
- GA 1808-2022军工单位反恐怖防范要求
评论
0/150
提交评论