山东省淄博市淄川一中高一生物上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年山东省淄博市淄川一中高一（上）第一次月考生物试卷一、选择题（第1-15题，每题2分；16-25题，每题3分；共60分）1能完成各种生命活动的最微小生命系统的层次是（）a生物有机分子b细胞c组织d器官2组成人体细胞的主要元素是（）ac、h、o、n、ca、pbh、o、k、s、p、mgcc、p、o、s、h、ndn、p、k、ca、s、zn3细胞中含量最多的化合物是（）a蛋白质b淀粉c水d糖原4叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是（）a有细胞壁b有细胞膜c有细胞质d有细胞核膜5原核细胞和真核细胞共有的细胞器是（）a核糖体b线粒体c内质网d中心体6下列各项中，不是蛋白质所具有的功能的一项是（）a调节作用b免疫作用c运输作用d遗传作用7两个氨基酸缩合成二肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的（）a羧基b氨基cr基d氨基和羧基8蛋白质和肽链的主要差别在于蛋白质（）a包含的氨基酸数目b能否分解成氨基酸c相对分子质量大d有复杂的空间结构9下列各项中，不属于脂质物质的是（）a维生素db胆固醇c雄性激素d脂肪酶10下列是植物体特有的糖类是（）a葡萄糖和蔗糖b乳糖和麦芽糖c淀粉和脱氧核糖d蔗糖和纤维素11动植物体内都有的糖是（）a蔗糖和麦芽糖b葡萄糖和五碳糖c糖元和纤维素d淀粉和肝糖元12下列与无机盐的功能无关的是（）a是某些重要的复杂化合物的组成成分b维持细胞的形态和功能c维持生物体的生命活动d是细胞中的能源物质之一13细胞内结合水的生理作用主要是（）a反应介质并参与某些代谢反应b运输各种物质c细胞结构的组成物质之一d各种离子、分子的良好溶剂14关于生物体内自由水的叙述，错误的是（）a作为代谢反应介质或参与代谢b血浆中的水全是自由水c溶解、运输养料和代谢废物d干种子中含的自由水少15下列有关核酸的叙述，不正确的一项是（）a核酸是生物的遗传物质b核酸包括dna和rnac核酸的基本组成单位是核苷酸d核酸只存在于细胞核中16下列哪一组物质是dna的组成成分？（）a脱氧核糖、核酸和磷酸b脱氧核糖、含氮碱基和磷酸c核糖、碱基和磷酸d核糖、磷酸和核苷酸17“sars”病毒的遗传物质中含有核苷酸、碱基、五碳糖的种类分别是（）a1、4、2b4、5、1c4、4、1d8、4、118在低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，该怎么移动装片（）a向左上角移b向右上角移c向左上下角移d向右下角移19由低倍镜转为高倍镜后，只可调节的是（）a细准焦螺旋b粗准焦螺旋c临时装片d上升镜筒20在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）a变大、变少、变暗b变大、变多、变亮c变小、变多、变暗d变小、变多、变亮21自然界中存在130多种元素，而构成生命不可缺少的元素约25种，其中碳元素被称为“生命的核心元素”这种说法的依据是（）a碳元素在生物体内含量最多b生物大分子都含有c，h，o三种元素c生物大分子都以碳原子构成的碳链为基本骨架d生物大分子经过氧化分解最终都能生成二氧化碳22细胞学说指出细胞是一切动植物结构的基本单位这个学说的科学价值主要是（）a告诉人们所有的生物均由细胞构成b证明了细胞的统一性和生物体结构的统一性c说明了动植物细胞是一样的d使人们对生物体的认识进入到微观领域23下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）abh2nch2ch2coohcd24两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，生成一分子水，这个水分子中的氢来自（）a氨基b羧基c一个来自氨基和一个来自羧基d连接在碳原子上的氢25能正确表示蛋白质分子由简到繁结构层次的一组数字是（）氨基酸 c、h、o、n等化学元素 氨基酸分子相互结合 肽链 形成具有一定空间结构的蛋白质分子abcd二、（非选择题，每空1分共40分）26表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量（%）请据表回答下列问题： o si c n h 地壳 48.60 26.30 o087 o.03 0.76 细胞 65o 极少 18o 3o loo（1）组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在，没有一种化学元素是细胞特有的，这一事实说明生物界和非生物界具有（2）由表中数据可知，同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远，这一事实说明生物界和非生物界具有（3）细胞是生物结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所图中的a、b、c、d是4种不同类型的细胞，其中d细胞含有光合色素请分析回答：图中，图是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是图d是指，营养方式是27根据下列化合物的结构分析回答：（1）氨基酸的结构通式，该化合物的基本单位中表示，表示（2）该化合物由个氨基酸失去个分子水而形成水中的氧来自，氢来自（3）该化合物中的氨基酸种类不同，是由决定的，编号是（4）该化合物称为，含 个肽键，编号是（5）该化合物能与双缩脲试剂发生作用，呈现色（6）氨基酸分子间通过方式形成该化合物28完成以下关于高中生物实验的相关内容供选实验材料：naoh（0.1g/ml）、naoh（0.01g/ml）、cuso4（0.01g/ml）、cuso4（0.05g/ml）、苏丹染液、苏丹 iv染液、双缩脲试剂及其必备用具i利用学过的实验原理设计一个实验，证明鸡的血液中含有可溶性还原糖（葡萄糖）（1）实验步骤a血浆的制备：取新鲜的鸡血适量于试管中，加入柠檬酸钠后离心，取上清液适量分装到a、b两试管中b配制斐林试剂：将2ml溶液与cuso4（0.05g/ml）溶液混合均匀，此时溶液呈色c在a试管中加入清水；在b试管中加入新配制的斐林试剂并（2）实验现象及结论b试管中实验现象：出现；实验结论：鸡的血液中含有可溶性还原糖ii苏丹染液常用于鉴定，实验现象为色；若改用苏丹 iv染液鉴定，则实验现象为色；若实验材料为花生子叶，则在观察现象时需要借助鉴定淀粉应使用29如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中a、b代表元素，、是生物大分子，图中x、y、z、p分别为构成生物大分子的基本单位，请分析回答：（1）图中x是，在植物体内主要是指，在动物体内主要是指（2）图中b代表的元素是，p是基本单位，则代表的物质是（3）图中z是，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使呈现 色主要分布在细胞核中的物质是，在，中也含有少量2015-2016学年山东省淄博市淄川一中高一（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（第1-15题，每题2分；16-25题，每题3分；共60分）1能完成各种生命活动的最微小生命系统的层次是（）a生物有机分子b细胞c组织d器官【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，细胞是最小最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动均离不开细胞，因此细胞是地球上最基本的生命系统故选：b【点评】本题比较简单，考查了最基本的生命系统，意在考查考生的识记能力，并能构建一定的知识网络2组成人体细胞的主要元素是（）ac、h、o、n、ca、pbh、o、k、s、p、mgcc、p、o、s、h、ndn、p、k、ca、s、zn【考点】碳原子的结构特点【分析】组成细胞的大量元素有：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg等，c、h、o、n是组成细胞的基本元素，c是组成细胞的最基本元素细胞鲜重中含量最多的元素是o；干重中百分比最多的元素是c【解答】解：组成细胞的大量元素有：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg等，其中c、h、o、n、p、s含量占97%以上，是组成细胞的主要元素故选：c【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查3细胞中含量最多的化合物是（）a蛋白质b淀粉c水d糖原【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】细胞中水占85%90%，蛋白质占7%10%，糖类和核酸占1%1.5%【解答】解：细胞中含量最多的化合物是水，约占85%90%故选：c【点评】本题考查细胞中化合物，考查对基础知识的识记能力4叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是（）a有细胞壁b有细胞膜c有细胞质d有细胞核膜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质dna叶肉细胞属于真核细胞，大肠杆菌属于原核细胞【解答】解：a、叶肉细胞和大肠杆菌细胞均有细胞壁，a错误；b、叶肉细胞和大肠杆菌细胞均有细胞膜，b错误；c、叶肉细胞和大肠杆菌细胞均有细胞质结构，c错误；d、叶肉细胞属于真核细胞，大肠杆菌属于原核细胞，而原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，d正确故选：d【点评】本题以叶肉细胞和大肠杆菌细胞为载体，考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点，要求考生能够识记原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜本题难度不大，属于考纲中识记层次的考查5原核细胞和真核细胞共有的细胞器是（）a核糖体b线粒体c内质网d中心体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质【解答】解：由于原核细胞只有核糖体一种细胞器，没有线粒体、内质网和中心体，所以原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体故选：a【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查6下列各项中，不是蛋白质所具有的功能的一项是（）a调节作用b免疫作用c运输作用d遗传作用【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】蛋白质色素生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的主要组成成分，有的蛋白质具有运输功能、有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有免疫功能等【解答】解：a、调节机体生命活动是蛋白质的功能之一，a错误；b、免疫功能是蛋白质的功能之一，b错误；c、运输功能是蛋白质达到功能之一，c错误；d、遗传功能是核酸的功能，不是蛋白质的功能，d正确故选：d【点评】对于蛋白质和核酸的功能的理解记忆是解题的关键7两个氨基酸缩合成二肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的（）a羧基b氨基cr基d氨基和羧基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】氨基酸脱水缩合示意图为：从图中可以直观的看出脱去的水分子中氢、氧的来源【解答】解：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基，而氧原子来自羧基故选：a【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能准确判断脱去水分子中氢和氧的来源，属于考纲识记层次的考查8蛋白质和肽链的主要差别在于蛋白质（）a包含的氨基酸数目b能否分解成氨基酸c相对分子质量大d有复杂的空间结构【考点】蛋白质分子结构多样性的原因【分析】1、氨基酸首先进行脱水缩合形成多肽，多肽逐渐形成肽链，然后肽链再盘曲、折叠，就形成具有一定空间结构的蛋白质分子2、蛋白质分子结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质空间结构的千差万别有关【解答】解：根据蛋白质和多肽的形成过程可知，蛋白质和多肽的主要区别是蛋白质具有复杂的空间结构，而多肽一般是链状结构故选：d【点评】本题着重考查了蛋白质和多肽的区别，考生要能够根据蛋白质和多肽的形成过程进行区分，明确多肽经过加工后形成具有一定空间结构的蛋白质9下列各项中，不属于脂质物质的是（）a维生素db胆固醇c雄性激素d脂肪酶【考点】脂质的种类及其功能【分析】脂质的种类及功能：（1）脂肪：良好的储能物质； （2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素d（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）【解答】解：a、维生素d属于固醇，而固醇属于脂质，a错误；b、胆固醇属于固醇，而固醇属于脂质，b错误；c、雄性激素属于固醇，而固醇属于脂质，c错误；d、脂肪酶的化学本质是蛋白质，不属于脂质，d正确故选：d【点评】本题考查脂质的种类及功能、酶的概念，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或rna；识记脂质的种类的功能，能准确判断各选项的化学本质，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查10下列是植物体特有的糖类是（）a葡萄糖和蔗糖b乳糖和麦芽糖c淀粉和脱氧核糖d蔗糖和纤维素【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，不同糖类在动植物细胞中的分布不同；植物细胞特有的糖类是果糖、蔗糖、麦芽糖和淀粉、纤维素；动物细胞特有的糖类是半乳糖、乳糖、糖原【解答】解：a、葡萄糖在动植物细胞中都有，a错误；b、乳糖为动物二糖，b错误；c、脱氧核糖存在于动植物细胞中，c错误；d、蔗糖为植物二糖，纤维素为植物多糖，d正确故选：d【点评】本题的知识点是糖类的分类和分布，对于糖类的分类和分布的记忆是本题考查的重点11动植物体内都有的糖是（）a蔗糖和麦芽糖b葡萄糖和五碳糖c糖元和纤维素d淀粉和肝糖元【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类包括：单糖、二糖、多糖单糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是rna的组成部分，脱氧核糖是dna的组成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”；二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物体内特有的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的【解答】解：a、蔗糖和麦芽糖是植物细胞中特有的二糖，a错误；b、五碳糖包括核糖和脱氧核糖，核糖是rna的组成部分，脱氧核糖是dna的组成部分，而动植物细胞中均含有dna和rna，葡萄糖是所有生物体的主要能源物质，因此葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物体内共有的糖类，b正确；c、糖原是动物细胞中特有的多糖，纤维素是植物细胞中特有的多糖，c错误；d、淀粉是植物多糖，肝糖原是动物多糖，d错误故选：b【点评】本题着重考查了糖类的种类、分布以及功能等方面的知识，在解题时，考生要识记核糖是rna的组成部分，脱氧核糖是dna的组成部分；同时区分识记动植物细胞中特有的糖类，并能够构建一定的知识网络12下列与无机盐的功能无关的是（）a是某些重要的复杂化合物的组成成分b维持细胞的形态和功能c维持生物体的生命活动d是细胞中的能源物质之一【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】无机盐主要以来离子的形式存在，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持渗透压和酸碱平衡【解答】解：a、有些无机盐是某些重要的复杂化合物的组成成分，如铁是血红蛋白的组成成分，a错误；b、有的无机盐参与维持渗透压，对维持细胞形态具有重要作用，b错误；c、许多无机盐对维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，c错误；d、无机盐不能为细胞提供能量，d正确故选：d【点评】对于无机盐的存在形式和功能的理解、记忆是本题考查的重点13细胞内结合水的生理作用主要是（）a反应介质并参与某些代谢反应b运输各种物质c细胞结构的组成物质之一d各种离子、分子的良好溶剂【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与许多化学反应，自由水自由移动，对运输营养物质和代谢废物具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分【解答】解：a、作为反应介质与参与某些代谢反应是自由水的功能，a错误；b、运输各种物质是自由水的功能，b错误；c、结合水的功能是细胞结构的组成成分，c正确；d、自由水是各种离子、分子的良好溶剂，d错误故选：c【点评】本题旨在考查学生对水的存在形式和功能的理解和熟练识记14关于生物体内自由水的叙述，错误的是（）a作为代谢反应介质或参与代谢b血浆中的水全是自由水c溶解、运输养料和代谢废物d干种子中含的自由水少【考点】水在细胞中的存在形式和作用【专题】正推法；水和无机盐的作用【分析】生物体内的水的存在形式是自由水和结合水，主要存在形式是自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与化学反应和运输营养物质及代谢废物【解答】解：a、作为代谢反应介质或参与代谢是自由水的功能之一，a正确；b、血浆中主要是自由水，也有结合水，b错误；c、溶解、运输养料和代谢废物属于自由水的功能，c正确；d、种子晒干过程中丢失的水主要是自由水，干种子中自由水含量少，d正确故选：b【点评】本题旨在考查学生对水的存在形式和功能的熟练识记15下列有关核酸的叙述，不正确的一项是（）a核酸是生物的遗传物质b核酸包括dna和rnac核酸的基本组成单位是核苷酸d核酸只存在于细胞核中【考点】核酸的种类及主要存在的部位；核酸的基本组成单位【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】本题是对核酸的分类、功能、分布和组成单位的考查，核酸的基本单位是核苷酸，核酸分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在细胞质中，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中，核酸的功能是在生物体的遗传，变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用【解答】解：a、核酸是一切生物的遗传物质，a正确；b、核酸包括dna和rna两种，b正确；c、核酸的基本组成单位是核苷酸，由磷酸、五碳糖、碱基构成，c正确；d、核糖核酸主要分布在细胞质中，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中，d错误故选：d【点评】本题的知识点是核酸的分类、分布和功能，主要考查形式对组成细胞的化合物的元素、分布和功能的掌握与综合运用16下列哪一组物质是dna的组成成分？（）a脱氧核糖、核酸和磷酸b脱氧核糖、含氮碱基和磷酸c核糖、碱基和磷酸d核糖、磷酸和核苷酸【考点】核酸的基本组成单位；dna与rna的异同【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna），它们的组成单位分别为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基【解答】解：dna的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，而脱氧核糖核苷酸是由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，所以dna的组成成分是脱氧核糖、含氮碱基和磷酸故选：b【点评】本题知识点单一，考查dna分子的组成，只要考生识记dna的基本单位及核苷酸的组成，再结合题干要求即可正确答题，属于考纲识记层次的考查17“sars”病毒的遗传物质中含有核苷酸、碱基、五碳糖的种类分别是（）a1、4、2b4、5、1c4、4、1d8、4、1【考点】核酸的基本组成单位【分析】核苷酸是核酸的基本组成单位，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种dna和rna中含有4种碱基，组成二者的碱基种类有所不同据此分析解答【解答】解：细胞生物，既有dna也有rna，碱基有a、g、c、t、u5种 核苷酸就有脱氧核糖核苷酸4种和核糖核苷酸4种，共8种，而“sars”病毒为rna病毒，只含有rna，故碱基只有a、u、c、g4种，核苷酸有4种，五碳糖有核糖1种故选：c【点评】本题考查dna和rna的组成结构的不同，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力18在低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，该怎么移动装片（）a向左上角移b向右上角移c向左上下角移d向右下角移【考点】细胞观察实验【分析】由于显微镜下观察到的物象是倒像，因此物象移动的方向与玻片移动的方向相反【解答】解：低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，如果使物象移至视野中央，物象的移动方向是右下角，玻片移动的方向与物象移动的方向相反是左上角故选：a【点评】对于显微镜观察细胞的原理的理解和对显微镜使用方法的掌握是解题的关键19由低倍镜转为高倍镜后，只可调节的是（）a细准焦螺旋b粗准焦螺旋c临时装片d上升镜筒【考点】细胞观察实验【分析】高倍物镜的使用方法是：先在低倍镜下找到物象将物象调清晰，然后移动装片，将观察目标移至视野中央，再转动转换器换高倍物镜，如果视野中光线较暗可以调节反光镜或换用大光圈，最后转动细准焦螺旋至物象清晰【解答】解：由低倍镜转为高倍镜后，物镜与标本之间的距离变短，此时不能用粗准焦螺旋进行调焦，只能用细准焦螺旋进行调焦故选：a【点评】对于高倍物镜使用方法的掌握是本题考查的重点20在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）a变大、变少、变暗b变大、变多、变亮c变小、变多、变暗d变小、变多、变亮【考点】细胞观察实验【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为：变大、变少、变暗故选：a【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题21自然界中存在130多种元素，而构成生命不可缺少的元素约25种，其中碳元素被称为“生命的核心元素”这种说法的依据是（）a碳元素在生物体内含量最多b生物大分子都含有c，h，o三种元素c生物大分子都以碳原子构成的碳链为基本骨架d生物大分子经过氧化分解最终都能生成二氧化碳【考点】碳原子的结构特点【分析】组成生物体的主要元素有：c、h、o、n、p、s，其中氧元素是生物体内含量最多的元素，碳元素是生物体内最基本的元素生物体的有机化合物主要有糖类、蛋白质和核酸，其中多糖、蛋白质和核酸都是以碳链为基本骨架的生物大分子【解答】解：组成细胞的大量元素有：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg，其中c、h、o、n、p、s是组成生物细胞的主要元素，c、h、o、n是组成细胞的基本元素，而c是组成细胞的最基本元素，也是组成生物大分子的核心元素，因为生物大分子都以碳原子构成的碳链为基本骨架故选：c【点评】本题考查组成细胞的元素、生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成细胞的大量元素、基本元素（c、h、o、n）和最基本元素（c），明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，相关知识点只有考生识记即可正确作答，属于考纲识记层次的考查22细胞学说指出细胞是一切动植物结构的基本单位这个学说的科学价值主要是（）a告诉人们所有的生物均由细胞构成b证明了细胞的统一性和生物体结构的统一性c说明了动植物细胞是一样的d使人们对生物体的认识进入到微观领域【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说：德植物学家施莱登和动物学家施旺提出内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生意义：证明了动植物界具有统一性【解答】解：a、施莱登和施旺提出，细胞是一切动植物体结构的基本单位，并没有包括微生物，故a错误；b、细胞学说证明了动植物界具有统一性，证明了生物彼此间存在着亲缘关系，故b正确；c、动物细胞与植物细胞存在着明显的差异，故c错误；d、虎克既是细胞的发现者，也是细胞的命名者，使得人们对生物体的认识进入到微观领域，故d错误故选：b【点评】本题考查细胞学说的相关知识，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误23下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）abh2nch2ch2coohcd【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【专题】正推法；蛋白质的合成【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上【解答】解：分析a、b、c、d选择中的化合物，a、b、d都有一个羧基和一个氨基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，b的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸故选：b【点评】本题旨在考查学生对组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和掌握，并应用相关知识进行判断24两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，生成一分子水，这个水分子中的氢来自（）a氨基b羧基c一个来自氨基和一个来自羧基d连接在碳原子上的氢【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸脱水缩合示意图为：从图中可以直观的看出脱去的水分子中氢的来源【解答】解：两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键，即“nhco”，同时氨基上的“h”和羧基上的“oh”结合生成水所以水分子中的氢一个来自氨基和一个来自羧基，氧来自于羧基故选：c【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能根据脱水缩合的反应方程式准确判断脱去水分子中氢和氧的来源，属于考纲识记层次的考查25能正确表示蛋白质分子由简到繁结构层次的一组数字是（）氨基酸 c、h、o、n等化学元素 氨基酸分子相互结合 肽链 形成具有一定空间结构的蛋白质分子abcd【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构【分析】本题对蛋白质的元素组成、基本单位、脱水缩合反应形成肽链、空间结构的考查，先回忆相关的知识点，然后分析解答【解答】解：蛋白质的构成顺序是由c、h、o、n等化学元素组成基本单位氨基酸，氨基酸脱水缩合形成肽链，肽链经过盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，因此蛋白质分子由简到繁结构层次是：c、h、o、n等化学元素氨基酸氨基酸分子相互结合肽链形成具有一定空间结构的蛋白质分子即题干中的故选：d【点评】本题是对蛋白质的元素组成、基本单位、肽链空间结构的层次考查，对基础知识的熟练掌握是解题的关键二、（非选择题，每空1分共40分）26表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量（%）请据表回答下列问题： o si c n h 地壳 48.60 26.30 o087 o.03 0.76 细胞 65o 极少 18o 3o loo（1）组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在，没有一种化学元素是细胞特有的，这一事实说明生物界和非生物界具有统一性（2）由表中数据可知，同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远，这一事实说明生物界和非生物界具有差异性（3）细胞是生物结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所图中的a、b、c、d是4种不同类型的细胞，其中d细胞含有光合色素请分析回答：图中，图c是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是无核膜图d是指蓝藻，营养方式是自养【考点】碳原子的结构特点；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】图文信息类简答题；构成细胞的元素；真核细胞和原核细胞【分析】1、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大2、原核生物与真核生物的最主要区别就是没有以核膜为界线的细胞核，据此推断图中a表示植物细胞，b表示动物细胞；c、d为原核生物，题干提示d细胞含有光合色素，可以进行光合作用，d是蓝藻【解答】解：（1）组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在，没有一种化学元素是细胞特有的，这一事实说明生物界与非生物界具有统一性（2）同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远，这一事实说明生物界与非生物界具有差异性（3）据图分析，a表示植物细胞，b表示动物细胞，c表示幽门螺杆菌，d表示蓝藻；原核细胞与真核细胞的区别：没有以核膜为界线的细胞核或有无成型的细胞核d表示蓝藻，蓝藻含有光合色素，可以进行光合作用，营养方式是自养故答案为：（1）统一性 （2）差异性 （3）c 无核膜 蓝藻 自养【点评】本题考查原核生物的主要特点，细胞器之间的相互作用，细胞结构，还原糖鉴定材料要求，属于记忆层面的试题，需要同学们对相关生物知识准确记忆27根据下列化合物的结构分析回答：（1）氨基酸的结构通式，该化合物的基本单位中表示氨基，表示羧基（2）该化合物由4个氨基酸失去3个分子水而形成水中的氧来自羧基，氢来自氨基和羧基（3）该化合物中的氨基酸种类不同，是由r基决定的，编号是（4）该化合物称为四肽（多肽），含3 个肽键，编号是（5）该化合物能与双缩脲试剂发生作用，呈现紫色（6）氨基酸分子间通过脱水缩合方式形成该化合物【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个r基，氨基酸的不同在于r基的不同2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（cooh ）和另一个氨基酸分子的氨基（nh2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是conh；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数3、蛋白质中含有肽键，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应4、分析题图：题图是某化合物的结构简式，其中是氨基，是r基，是肽键，是羧基【解答】解：（1）由以上分析知，氨基酸的结构通式是，该化合物的基本单位中表示氨基，表示羧基（2）由以上分析知，该化合物含有4个r基（题图中的）、3个肽键（题图中的），是由4个氨基酸失去3个分子水而形成；氨基酸脱水缩合过程中产生的水分子中的氧来自羧基，氢来自氨基和羧基（3）氨基酸种类不同是由氨基酸的r基决定的，题图中的 是r基（4）该化合物含有4个r基（题图中的）、3个肽键（题图中的），是由4个氨基酸形成的四肽、也叫多肽（5）该化合物含有肽键，能与双缩脲试剂发生作用，呈现紫色（6）氨基酸分子间通过脱水缩合的方式形成该化合物故答案为：（1） 氨基 羧基 （2）4 3 羧基 氨基和羧基（3）r基 （4）四肽（多肽） 3 （5）紫色 （6）脱水缩合【点评】本题结合某化合物的结构简式，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键28完成以下关于高中生物实验的相关内容供选实验材料：naoh（0.1g/ml）、naoh（0.01g/ml）、cuso4（0.01g/ml）、cuso4（0.05g/ml）、苏丹染液、苏丹 iv染液、双缩脲试剂及其必备用具i利用学过的实验原理设计一个实验，证明鸡的血液中含有可溶性还原糖（葡萄糖）（1）实验步骤a血浆的制备：取新鲜的鸡血适量于试管中，加入柠檬酸钠后离心，取上清液适量分装到a、b两试管中b配制斐林试剂：将2mlnaoh溶液与2mlcuso4（0.05g/ml）溶液混合均匀，此时溶液呈蓝色c在a试管中加入清水；在b试管中加入新配制的斐林试剂并水浴加热（2）实验现象及结论b试管中实验现象：出现砖红色沉淀；实验结论：鸡的血液中含有可溶性还原糖ii苏丹染液常用于鉴定脂肪，实验现象为橘黄色色；若改用苏丹 iv染液鉴定，则实验现象为红色色；若实验材料为花生子叶，则在观察现象时需要借助显微镜鉴定淀粉应使用碘液【考点】检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【专题】实验分析题；糖类 脂质的种类和作用【分析】1、生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察dna和rna的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，d