中班学习《好朋友》.doc

中班学习：好朋友活动目标：大胆猜测故事情节，感受好朋友在一起相互帮助、相互协作的快乐。活动准备：课件好朋友、人手一册书活动过程：一、引起兴趣。1、师：我有许多好朋友，他们有许多有趣的故事，你们想听吗，我说一个最精彩的给你们听听好吗？（说一个片段，为幼儿说起师范作用）。2、师：我们每个人都有许多的好朋友，谁来介绍一下你的好朋友？3、幼儿大胆介绍自己的好朋友。4、小结：我们每个小朋友都有自己的好朋友，好朋友在一起会发生许多有趣的事，所以大家在一起真快乐。二、欣赏理解。1、欣赏课件第一张图书封面。提问：今天我带来了一本图书，这本书的名字叫什么？好朋友三个好朋友分别是谁？（小青蛙波波、小鸭强强和小公鸡咕咕）2、 课件第二张早晨起床。提问：喔喔喔，天亮了，谁先起来了？猜一猜，小公鸡会在想什么呢？引导幼儿观察画面中晴朗的天气和小鸡的表情进行猜测（上幼儿园；和好朋友一起出去玩等）小结：今天天气真好呀，太阳晒在身上暖洋洋，所以小鸡想到了它的好朋友，想和好朋友们一起去郊游。3、课件第三张一打电话。（1）提问：它们会用什么方法找到好朋友呢？（打电话、写信、事先约定等）（2）出示课件。（3）小结：原来和好朋友联系的方法真多呀！4、课件第四张一辆自行车。提问：一辆自行车，三个好朋友，你觉得可以怎么骑？小结：好朋友之间是会相互谦让。借一辆自行车，这可是一个好办法，每人一辆真开心！你先玩，我后玩，大家轮流也是一个好办法。三个朋友一起骑，大家都快乐。5、课件第五张三个好朋友一起骑车。提问：你们想了这么多的好办法，它们究竟用了什么好办法呢？我们一起来看一看。你觉得它们现在的心情会怎么样？你是从哪里看出来的？请用好听的词语说说三个好朋友现在的心情。（开心、快乐、甜蜜等）小结：原来和好朋友在一起是一件既开心，又甜蜜的事，不过三个人一起骑车可要注意安全哦。6、课件第六张高高的樱桃树和矮矮的小动物。提问：它们能够摘到樱桃吗？幼儿猜测。7、课件第七张露出开心神情的三位好朋友。提问：它们摘到樱桃了吗？你是从哪里看出来的？你觉得它们是怎么摘到樱桃的呢？幼儿说出自己的猜想：借梯子、找小猴（大象、长颈鹿）帮忙。小结：摘樱桃的方法有许多。8、课件第八章摘樱桃。提问：看一看它们究竟用了什么好办法，摘到了樱桃？小结：好朋友之间只要相互团结、相互协作，也能摘到樱桃。9、课件第九章小鸡不会过河。（1）提问：一条大河挡住了它们三个人的去路，谁过不了河？怎么办呢？接下来又会发生什么事呢？你可以和你的朋友商量一下，试着把故事编下去。（2）引导幼儿观察课件，寻找解决问题的办法。如寻找树枝做独木桥、寻找荷叶坐小船等。（3）幼儿尝试续编故事。（4）小结：每个朋友都有自己各自不同的本领，但是有些事情是一个人办不到的，只有大家在一起相互团结，相互合作，可能就能办到。10、幼儿完整欣赏故事。三、经验迁移。1、师：其实在我们的生活中，也有许多事情是需要朋友之间相互团结、相互协作才能完成的。2、出示幼儿在幼儿园时相互合作的情景：两人合作搬桌子、玩跷跷板的游戏、你坐秋千我来推3、小结：相互帮助，相互合作，能让我们感受到更多的快乐！附故事：好朋友小青蛙波波、小鸭强强和小公鸡咕咕，它们三个是好朋友。今天的天气真好呀，小公鸡咕咕给小鸭强强和小青蛙波波打电话，让它们一起出来玩。可是只有一辆自行车，三个小动物怎么骑呢？小青蛙扶车把，小鸭和小鸡一左一右去踩脚踏板，就这样它们三个小朋友骑在了同一辆自行车上，瞧，它们的脸上露出了多么快乐和幸福的笑容。它们骑呀骑，来到了一棵樱桃树下，这棵樱桃树有这么高，可是三个小动物有这么矮，怎么办呢？它们又想了一个好办法，小公鸡爬上了小鸭的肩膀，小青蛙又爬上小公鸡的肩膀，它们搭成了一个高高的“人梯”，终于采到了可口的樱桃。它们又骑上了自行车，骑呀骑，一条大河挡住了它们