山东省潍坊市某区县高一语文上学期期中试题鲁人版.docVIP

2013-2014学年第一学期普通高中模块监测语文试题注意事项：试卷分为卷卷两部分，共150分，考试时间150分钟。卷答案用2b铅笔涂在答题卡上，卷用0.5毫米黑色签字笔在答题纸指定答题区域内作答。第卷（共45分）一、（15分，每小题3分）1下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是a摭拾(zh) 啮噬(sh)偷觑(q) 恪尽职守(k)b打夯(hn) 甄别(zhn) 屏退(bn) 麻痹大意(p)c静谧(m) 槎桠(ch) 悠邈(mio) 难忘桑梓(z)d戕害(qin) 搭讪(shn) 饿殍(pio) 按捺不住(ni)2下列词语中没有错别字的一组是a勾销褪色按部就班良辰美景b沉缅诙谐一如既往举棋不定c狭隘灰烬怨天尤人真知卓见d喧嚣掂念苟延残喘色彩斑斓3. 下列各句中，加点的成语使用错误的一项是a街上、商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。b在大溪地的生活，始终觉得大溪地只是沧海一粟，而我是一粟当中的一粟，很卑微，很渺小，大千世界一尘沙。c安土重迁是中华民族的传统，我们的祖先有个根深蒂固的观念，以为一切生灵，都有返本归元的倾向。d遥想1700多年前曹公踌躇满志、横槊赋诗的慷慨之情，顿生“是非成败转头空”的沧桑之感。4.下列各句中，没有语病的一句是a. 光明中学考试规则已经正式实施，该规则对学生考试作弊行为做出了详细的规定，使学校有效地遏制了学生的作弊行为。b. 最近热播的民兵葛二蛋，虽然是一部常见的抗日题材剧，黄渤却将它演绎得别具革命浪漫主义气息。c. 近日，涉及肯德基等知名企业的“速生鸡”事件被媒体曝光后，再一次引发公众对食品安全的质疑，农业部专家组已奔赴山东调查。d. 高三冲刺阶段马上就要到了，同学们都在刻苦努力。能否获得高考的胜利，取决于同学们冷静沉稳的程度。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是生命燃烧的火焰是绿色的吗？我不知道。 ， ， 。 ， ： ，然而最终不但他的影响可以忽略不计，而且他自己也成为自然的一部分。这个人毕其一生，想要改变自然，在自然中留下一些个人的痕迹有的时候我感到它是死者生命的延续，灵魂的表白那燃烧是无声的，惟其无声，方显执著而在他的墓上，绿草葳蕤地生长，如熊熊的火焰有的时候我又觉得，它只是自然在平静地昭示的一个真理一个人的躯体，不管化不化成灰，都要埋入地下，化成肥料a. b.c. d.二、（9分，每小题3分）联系课本所学内容，完成68题。对下列课文中语句的赏析不正确的一项是a“电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语，把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁”中连用了三个“法语”，深切表达了作者身处法语世界中的烦闷、无助、绝望乃至有点疯狂的情绪。b“人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”运用了比喻的手法，“兰花”“浮萍”“秋蓬”“蒲公英”四个形象喻示了离乡的游子无依无靠的处境。c“前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态”用了排比手法，写出了“前方”使人们萌生前往的想法、上路、不知疲倦地追寻的过程，从而表现出“前方”的不确定性对人们具有极大的诱惑力。d“它会顺着溪流把我们带到秧苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去”写景由远及近，青红白色彩搭配，描摹了如诗如画的美景。下面对有关课文内容的理解错误的一项是a.劝学是荀子第一篇，“劝”是“劝勉”的意思，它起着统领全篇的作用。文章勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样，才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。b.师说针对当时士大夫之族耻于从师学习的恶劣风气，阐述了“师”的作用和择师标准，从师学习的重要性和从师应持的态度，提倡能者为师、不耻下问等。c.赤壁赋由月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，写到客人洞箫幽怨之声引起主客问答，流露了现实中的苦闷，表达了难以建功立业而渴望归隐山林的心情。d.始得西山宴游记通过写西山形势的高峻、气象的阔大，宴饮之欢和与自然融合之乐等，表达了自己怀才不遇的孤寂惆怅之情，以及不与世俗同流合污的高洁人格和傲世情怀。8. 下面对有关课文艺术手法的理解错误的一项是a.我的四季运用比喻，增强了文采。作者将“生命的四季”比作“大自然的四季”，用“春季播种、夏季培育、秋季收获、冬季盘点”来描摹人生所经历的四个阶段，对比鲜明，突出了文章主题。b.乡土情结旁征博引，大量引用古诗文，一方面显示了作者丰厚的文学底蕴，增强了文章的可读性、生动性；另一方面在内容上恰到好处地为情感主旨服务，是文章内容不可分割的有机组成部分。c.江南的冬景运用虚实结合的手法来拓展写景的宽度，寒村微雨图中在实写农村冬日图景的基础上，虚写撒上“白雨”，加上“背景”，使得冬日寒村骤然平添了许多诗情画意。d.西地平线上写景角度多变，手法灵活。三次落日场景，用不同的手法展示给我们：第一次直接描写，第二次借内心感受表现出来，第三次通过相关事物火烧云侧面展现出来。三、（21分，每小题3分）（一）课内文言知识。（9分，每小题3分）9.对下列句子中加点的词语的解释，全都正确的一组是苟非吾之所有，虽一毫而莫取 连词，虽然 而绝江河 渡过君子生非异也 生来 于其身也，则耻师焉，惑矣 糊涂今其智乃反不能及 连词，竟然 吾尝跂而望矣 连词，表修饰关系壬戌之秋，七月既望 看到 举酒属客 致意假舆马者，非利足也 利用 意有所极，梦亦同趣 兴趣，趣味梅花为寒所勒 束缚 湖中焉得更有此人 兼词，于何a b c d10. 对下面的加点的词词类活用现象归类正确的一项君子博学而日参省乎己 积善成德 吾从而师之 小学而大遗不耻相师 东望武昌 顺流而东也 侣鱼虾而友麋鹿泣孤舟之嫠妇 卧而梦 穷回溪 是金陵人，客此a. / b/c. / d/11. 对下面的文言句式归类正确的一项是糅以为轮 蚓无爪牙之利 不拘于时 句读之不知，惑之不解是造物者之无尽藏也 月出于东山之上 而今安在哉 凌万顷之茫然居是州 余时为桃花所恋 a. / b/c/ d/(二)阅读下面的文言文，完成1215题。（12分，每小题3分）关羽字云长，河东解人也。建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马刺良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立功以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。”从先主就刘表。表卒，曹公定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长阪，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。先主收江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。二十四年，先主为汉中王，拜羽为前将军，假节钺。是岁，羽率众攻曹仁于樊，威震华夏。曹公议徙许都以避其锐，司马宣王、蒋济以为关羽得志，孙权必不愿也。可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则樊围自解。曹公从之。先是，权遣使为子索羽女，羽骂辱其使，不许婚，权大怒。又南郡太守麋芳在江陵，将军士仁屯公安，素皆嫌羽轻己。羽之出军，芳、仁供给军资，不悉相救。羽言“还当治之”，芳、仁咸怀惧不安。于是权阴诱芳、仁，芳、仁使人迎权。而曹公遣徐晃救曹仁，羽不能克，引军退还。权已据江陵，尽虏羽士众妻子，羽军遂散。权遣将逆击羽，斩羽及子平于临沮。（节选自三国志蜀书关羽传）12下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是a曹公义之 义：认为讲义气 b先主斜趣汉津 趣：通“趋”c于是权阴诱芳、仁 阴：阴险地 d权遣将逆击羽 逆：迎13下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是a吾要当立功以报曹公乃去 今其智乃反不能及 b而羽割炙引酒，言笑自若 冰水为之而寒于水c曹公议徙许都以避其锐 以为凡是州之山水有异态者d权遣使为子索羽女 羽尝为流矢所中14以下六句话分别编为四组，全部表现关羽勇武的一组是策马刺良于万众之中，斩其首还 羽尽封其所赐，拜书告辞以羽为襄阳太守、荡寇将军 羽率众攻曹仁于樊，威震华夏曹公议徙许都以避其锐 羽骂辱其使，不许婚a b c d15下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是a关羽杀了颜良解除白马之围后，曹操让张辽前去探问关羽的想法。曹操得知关羽仍要离开他后，便对他重加赏赐，并且在关羽投奔刘备时，阻止了想去追击的部将。b关羽追随刘备转战南北，收复了江南各郡，刘备为有功人员封官授勋，任命关羽做了襄阳太守、荡寇将军，驻守江北；平定益州后，又授权关羽督察荆州事务。c关羽因中流箭而重伤左臂，他接受了医生“刮骨去毒”的建议，当即伸出手臂让医生割开伤口治疗；尽管鲜血淋漓，关羽却在宴会上仍旧切肉举杯，谈笑自如。d关羽率领军队在樊城攻打曹仁，威震中原地区，曹操为避开关羽的威胁，提议迁离许都；在部属建议下，曹操利用孙权与关羽的矛盾，借孙权之力除掉了关羽。第卷（共105分）四、（19分）16.把下面的文言句子翻译成现代汉语。（10分）（1）羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。（3分）（2）孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。（3分）（3）是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（4分）来17.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（9分）(1)青，_；冰，水为之而寒于水。(荀子劝学)(2)积土成山，_；积水成渊，_。(荀子劝学)(3)古之学者必有师。师者，_。(韩愈师说)(4)举酒属客，_，_。(苏轼赤壁赋)(5)_，游于是乎始。(柳宗元始得西山宴游记) （6）君自故乡来，应知故乡事。 ， 。（王维杂事）五、（8分）18. 下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有四处用词不得体，请找出来并加以修改。(4分)我们热烈欢迎朋友们前来本公司请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠实用投资策略一册。19请仿照给出的例句，另选一个意象，再写一句话。要求语意连贯，句式一致。(4分)例：故乡是一支清远的笛，总在有月亮的夜晚响起，拨动我的心弦在乡音中颤动。故乡是 ， ， 。六、（18分）阅读下面的文字，完成2023题。尊重夜色张劲城里能见到夜晚，却见不到正宗的、完整的夜色。城里的夜晚很肥硕，夜色却瘦弱如残片。它像只失魂落魄的耗子，被灯光的猫追得东躲西藏，被市声的刀阉割得七零八落。还让人想起贬值的稀薄的奶粉，或是掺了假的地沟油之类。正宗的夜色应该是大大的笔蘸上浓浓的墨，挥洒在宣纸上的黑体字。那墨汁慢慢浸润开来，一笔一划，饱满，厚实，酣畅淋漓，且不带杂质。这样的笔墨，现在多数已隐居在乡村了。前些日子，我随一帮人去开阳县一个叫禾丰的乡村采风，便有幸经历了这样一场纯净的夜色的洗礼。禾丰的夜色来得浓情，而又斯文得体。仿佛是赶赴一场约会，它有些急不可待，但又不失稳重的传统。直到家家炊烟即将散尽，只只倦鸟陆续归巢，它才应和着雀噪，拽着炊烟的尾巴，一点点、一缕缕地翩然降临。与这样完整的夜色邂逅，纯属偶然。采风队一行数十人，灯火旺处，安置了所有的女士们和部分男士们住。我们十二位“剩男”便只能被发落到荒村野店似的小旅舍了。说是荒村，其实白天不荒，野店也不算野，但因许多房间电灯坏了，或关不严门窗，于是入夜就被荒野化了。我住小店顶楼，正有一桩烦心事堵在胸口，郁闷不能释怀。这烦心事是白天种下的，但夜色激活了它，催生了它。反正睡不着觉，索性起身下床，在露台上独坐，与夜色相对作竟夕谈。开头以为夜色不善言辞，其实错了。山峰，河流，远村，近树，田垅，庄稼虽被宽广的、浑无际涯的黑幕所笼罩，所覆盖，但那似无却有的碎语，柔软，绵长，很为晚风所赏识。蛙鸣是早就约好了的，开始是两声，三声，如传递开会通知，后来群蛙响应如辩论，鼓点似的呱呱韵押得铿锵而又活泼。虫鸣则押的是仄声韵，不成阵势，在我耳畔细吟如箫声断续。还有几声忠实值勤的狗吠，混合着小儿的啼哭，远远传来，沉沉夜幕被咬破了几个洞。有夜气从中淌出来，似有微波漾动，然而转瞬即逝，夜色毫不滴汤漏水，仍是那么平静，饱满如初。也有阵阵流水的低沉暗唱，那是一条名叫青龙河的波浪，在夜以继日地诠释着那句“逝者如斯，不舍昼夜”的含义。我在露台上徘徊，看不见河的流动，只能看见远处公路桥上的一盏路灯，闪烁其辞。蓦地想起了前人的诗句：“悄立市桥人不识，一星如月看多时。”面对那“一星”，诗人不仅觉得它“如月”，且还要悄立良久“看多时”，以前不太理会，现在似乎有些领悟了，是期待和憧憬着什么，却又有说不出的寂寥和凄清。今夜恰好无月色，也无星光，我只能是“一灯如豆看多时”了。那如豆的孤灯，是打在夜幕上的一个小小补丁，一个金黄而又梦幻般的神秘补丁。黑暗中，有些东西被夜色吸去，有些则被夜色放大。比如，田禾的暗香就一阵阵轻撞我的鼻尖，但我闻得见，却摸不着。凭气味，我知道那是待收割的油菜荚，告别季节时的些许惆怅，也有刚移栽的秧苗，初上岗时的按捺不住的兴奋。还有身旁的一树枇杷，它也兴奋得快要忘乎所以了。它的果实已经成熟，急盼着出嫁市场。它手舞足蹈地想要挣脱夜色私奔，结果，被晚风扇了两耳光，爆出一阵噼噼啪啪的脆响。我被逗乐了，心中的郁闷也消解了许多。乡村夜色从来都是很自我的，不比日色可以大白于天下。很自我的夜色不愿被人窥测尚未公开的秘密，它总有一种提防被欺骗了的谨慎。所以夜色很矜持，也很低调。它也不想让鸡声、犬吠、蛙鸣、虫吟之外的好事者高调入局。当然，低调并不等于无调。开阳禾丰，之所以稻盛麦丰，不仅与开朗的阳光有关，也与含蓄的夜色有关。日出而作，该光明时就应光明，该站起来的就别躺下。日入而息，该漆黑的就应漆黑，该躺下来的就别站起。正如鲜亮、热烈的日色，该有白天的尊严一样，庄重、沉静的夜色，也该有夜的体面！日夜往复，黑白交替，阴阳互补，刚柔相济，乃天地人生之大道。不由得想起了老子“知白而守黑”，“知雄而守雌”，以及民间“阴弱则阳损”、“夜亡则昼疲”等等之类的智慧名言。尊重日色，也尊重夜色，按自然规律办事，乃有禾丰乡之禾谷丰登景象！20.文章首段在文中有何作用？（4分）21.作者从哪些角度描写了禾丰夜色中的哪些景物？（4分）22.试赏析文中画线的句子。（4分）蛙鸣是早就约好了的，开始是两声，三声，如传递开会通知，后来群蛙响应如辩论，鼓点似的呱呱韵押得铿锵而又活泼。23.文章以“尊重夜色”为题，有何好处？（6分）七、（60分）24.阅读下列材料，按要求作文。张洁在我的四季中曾说：“仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失真的，那并非不能，让人真正痛心的正是并非不能。”你有没有相似的经历？读了这段文字后你有何感想？请写一篇不少于800字的记叙类文章。要求：自选角度；自拟题目；文体特征鲜明；字迹清晰，书写正确，标点规范。试题参考答案一、（15分）1c（a项，“摭”应读zh；b项，“痹”应读b；d项，“捺”应读n。）2a（b项，缅湎；c项，卓灼；d项，掂惦。）3.a（不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。） 4.d（a项不合逻辑，该规则应该对学生“考试行为”做出详细的规定，或者对“学生考试作弊行为的处罚”做出详细规定，而不能是对“考试作弊行为做出详细的规定”。b项语序不当，应将关联词语“虽然”提到句首，或者将后面的句子改为“却被黄渤演绎得别具革命浪漫主义气息”。c项主语残缺，将“涉及肯德基等知名餐饮企业的速生鸡事件被媒体曝光后”中的“后”删掉。）5.d（第句“埋入地下”与第句“墓上”相承接，“火焰”与第句“燃烧”相接，与句“有的时候”相接，第句中“昭示的一个真理”引出后面结论，第句“这个人留下痕迹”与语段最后的句子相连。）二、（9分）d（写景应该是由近及远。）c（“表达了难以建功立业而渴望归隐山林的心情”不对。）8. a（“对比鲜明，突出了文章主题”错。）三、（21分）（一）（9分）9. c（虽：连词，即使；生：同“性”，天资；望：农历每月十五日；趣：同“趋”，往；焉：副词，表反问，译为“怎么”）10. d(名词作状语，形容词作名词，意动用法，名词作动词，使动用法，形容词作动词。)11.b(省略句，定语后置句，被动句，宾语前置句，判断句，介词结构后置句。)（二）（12分）12c（阴：暗地里，偷偷地）13b（a项，副词，才；副词，可译为“却、竟（然）、反而”等。b项，连词，均表转折，但，却。c项，连词，表目的，来；动词，“以为”翻译成“以为、认为”。d项，介词，替，给；介词，表被动）14b（表明关羽忠义，是说刘备封关羽官职，是说关羽拒绝了孙权的求婚。）15a（曹操让张辽探问关羽想法的事发生在关羽杀颜良之前）四、（19分）16（1）关羽全部封存了曹操赏赐给他的东西，呈上书信告辞，然后到袁绍军中投奔刘备去了。（3分，重点：“封”“拜书”“奔”的含义及“奔先主于袁军”的句式）（2）孙权派遣军队帮助刘备抵御曹操，曹操率领军队退回。（3分，重点：“佐”“拒”“引军”的含义）（3）所以圣人更加圣明，愚蠢的人就更加愚蠢，圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个缘故吧？（4分，重点：“圣”“愚”“益”“其”）17(1)取之于蓝而青于蓝(2)风雨兴焉蛟龙生焉(3)所以传道受业解惑也(4)诵明月之诗歌窈窕之章(5)然后知吾向之未始游 （6）来日绮窗前，寒梅着花未五、（8分）18(1)将“请教”改为“垂询”(2)将“不吝赐教”改为“竭诚为您服务”(3)将“鼎力相助”改为“全(大)力相助”(4)将“惠赠”改为“敬赠”19示例一：故乡是一缕袅袅的炊烟，常在黄昏时升起，牵动我的心绪在故土上缭绕。示例二：故乡是一声深情的呼唤，常在孤独的日子里传来，撩动我的思绪在乡土上飘荡。六、（18分）20统摄二、三两个自然段，表明了对夜色的看法，引起读者兴趣（2分）为下文写禾丰美丽的夜色张本。（2分）21从听觉角度写了柔软绵长的碎语，从视觉角度写了闪烁梦幻的路灯，从嗅觉角度写了田禾的暗香。（一点2分，两点3分，三点4分）22该句运用了拟人和比喻的手法，（1分）生动传神地写出了蛙鸣由少渐多的过程和热闹欢快的情状，（2分）反衬了夜色的宁静。（1分）23紧扣文章对夜色的描写和看法，表达了作者对夜色喜爱和尊重的态度；照应文章结尾，使文章前后呼应，文脉贯通，浑然一体；揭示尊重自然规律的道理，深化了主题。（每点2分）七、作文参考译文：关羽字云长，是河东郡解县人。建安五年，曹操东征，刘备投奔袁绍。曹操俘获关羽而返回，任命关羽为偏将军，对他以礼相待，非常优厚。袁绍派遣大将军颜良在白马攻打东郡太守刘延，曹操派张辽和关羽作先锋迎击颜良。关羽远远看到颜良的旗帜和车盖，便策马驰入千军万马之中刺杀颜良，砍下颜良首级回到营中，袁绍的众多将领没有人能够抵挡他，于是解除了白马之围。曹操当即上奏表请朝廷封关羽做汉寿亭侯。当初，曹操佩服关羽的为人，而观测他的内心并没有长期留下的意思，就对张辽说：“你凭私人感情去试着问问他。”不久张辽拿这件事询问关羽，关羽感叹地说：“我非常清楚曹公待我情义深厚，但是我受刘将军的大恩，发誓要与他同生死，不能背弃他。我最终不会留在这里，我定