山东省东营市垦利县胜坨中学七年级生物上学期（12月）月考试卷（含解析） 济南版.docVIP

2015-2016学年山东省东营市垦利县胜坨中学七年级（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（本大题共30小题，共60分）1在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）a有光、无光b有光、无水c干燥、湿润d有空气、无空气2生物圈是所有生物的家它的范围包括（）a大气圈、水圈、岩石圈b大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈c大气圈的下层、水圈、岩石圈d大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层3制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是（）a撕取内表皮、滴清水、染色、盖盖玻片b撕取内表皮、滴清水、放置材料、盖盖玻片、染色c滴清水、撕取内表皮、放置材料、染色、盖盖玻片d滴清水、撕取内表皮、放置材料、盖盖玻片、染色4垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有（）a细胞b系统c器官d组织5“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人”这是苏东坡的著名诗句产于我国南方的荔枝很甜，是因为其果肉细胞内糖分含量很高这些糖分存在于果肉细胞的（）a细胞质内b细胞核中c液泡中d叶绿体中6若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图试问其中视野最暗的是（）abcd7图中体现细胞分化的是（）aabbccdd8有一种叫蜈蚣草的植物，它具有不定根、地下茎，在叶背面有孢子囊据此可以判断该植物属于（）a藻类植物b苔藓植物c蕨类植物d种子植物9李强的爷爷喜欢养花种草，他在家里养了一盆观赏植物肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议？（）a放在向阳的地方，多浇水b放在背阴的地方，多浇水c放在向阳的地方，少浇水d放在背阴的地方，少浇水10正在结黄瓜的植株，其吸收的水分主要用于（）a光合作用b瓜果的膨大c植株的生长d蒸腾作用112010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的（）a光合作用和呼吸作用b光合作用和蒸腾作用c呼吸作用和蒸腾作用d气体扩散和蒸腾作用12温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）a降低温度可以减少病虫害的发生b温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少c温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失d温度降低，光合作用增强，有机物积累量多13植物体进行呼吸作用的部位是（）a只在种子里b只在叶片内c只在根系中d在植物体的各个活细胞中14若想提高冬暖大棚中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施？（）（1）增加二氧化碳浓度 （2）增加氧气浓度 （3）适当延长光照时间 （4）形成高温环境 （5）人工形成昼夜温差较大的条件 （6）多施化肥a（4）b（4）（6）c（5）d（6）15下列哪组装置能快速安全地脱去叶片中的叶绿素（）abcd16如图若将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后再光照4小时取下两叶经脱色后用碘液处理，发现a部位呈棕褐色，b部位呈蓝黑色，c部位不呈蓝黑色以上实验能够证明光合作用需要（）a水和二氧化碳b叶绿素和阳光c水和阳光d水和叶绿素17大雨过后，农田积水若不及时排出，植物就会死亡，其主要原因是（）a水分促进了细菌大量繁殖，导致根部腐烂b根毛吸水过多，肥料相对减少，营养供应失调c过多的水分造成土壤温度下降，影响了根吸收无机盐d过多的水造成土壤缺氧，使根的呼吸受阻18捉鱼时，因为鱼的体表有滑的粘液，已经捉到手的鱼往往又会挣脱鱼体表粘液的主要作用是（）a预防人类捕捉b减少运动阻力c保持体表湿润d辅助呼吸19能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）蚯蚓体壁 蝗虫气门 鱼鳃 家鸽肺和气囊abcd20下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？（）a促进生态系统的物质循环b吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物c帮助植物传粉、传播种子d在维持生态平衡中起着重要的作用21下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是（）a两端的肌腱分别固着在不同的骨上b两端的肌腱分别固着在同一骨上c任何一块肌肉受到刺激后都能收缩d骨骼肌由肌腱和肌腹两部分构成22人体任何一个动作的完成，必须参与的结构是（）a骨骼肌和关节b骨和关节c骨、骨骼肌、关节和神经d骨和骨骼肌23下列属于先天性行为的一组时（）a孔雀开屏、蚂蚁搬家、蜘蛛织网b大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟c鹦鹉学舌、鸿雁传书、飞蛾扑火d老马识途、猫捉老鼠、飞鸽传信24下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（）a具有细胞结构b能够使动物和植物患病c能够繁殖后代d由蛋白质和核酸组成25某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（）a昆虫b细菌c病毒d真菌26通常用来制作馒头和面包的微生物是（）a酵母菌b醋酸菌c曲霉d根霉27恶性肿瘤的形成是因为细胞（）a不断分化而不分裂b不断分裂而不分化c不断分裂而不生长d不断生长而不分裂28分类单位的等级与包括生物共同特征及种类和数量间的关系是（）a等级高，共同特征少，种类数量少b等级低，共同特征少，种类数量多c等级低，共同特征多，种类数量少d等级高，共同特征多，种类数量多29对于维持生物圈中的物质循环具有重要作用的是（）a腐生的细菌和真菌b寄生的细菌和真菌c病原菌d大肠杆菌30动物具有学习行为，其意义主要是（）a便于找到食物b能够逃避敌害c便于找到配偶d能够适应复杂的环境二、填空题（本大题共5小题，共40分）31细胞是生物体结构和功能的基本单位下面是几种细胞模式图，请据图回答（1）细胞与、细胞的主要区别是没有（2）细胞生活需要物质和能量，在、两种细胞中都具有的能量转换器是（3）经观察发现，只在细胞中含有液泡和，因此该细胞是植物细胞（4）将图示两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会胀破，是因为甲具有起保护支持作用的遗传信息的控制中心位于（5）与牛、马、羊等动物的细胞相比，细胞可通过的方式繁殖后代用煮沸的方法无法消灭细菌，因为某些种类的细菌在不良条件下会形成休眠体（6）为病毒ev71，它的结构简单，它没有细胞结构，仅由和组成病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它是以方式进行繁殖的32我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生在你身边有很多植物你认识它们吗？你能区分它们吗？（1）在以上植物中，属于种子植物的是；可以用孢子繁殖后代的植物是；可以作为监测空气污染程度的指示植物是a与e的不同之处是（3）对它们进行分类的时候，应考虑植物的哪些特征？包含生物种类最多的分类单位是，是最基本的分类单位（4）你能把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列33如图表示叶片在阳光下进行的一些生理活动，请据图回答：（1）若a表示二氧化碳，则c表示，合成的物质b是，该过程表示的是作用，这对维持生物圈的平衡起着重要作用（2）若a表示氧气，c表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行作用请写出它的表达式（3）若c表示水，此过程表示叶片正在进行作用（4）植物体的以上三种生理活动在白天进行的有种，在夜晚进行的生理活动有种34请你认真观察骨、关节和骨骼肌关系图，回答下列问题：（1）甲图中2主要是由组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是（2）屈肘时，肱二头肌处于状态，而肱三头肌处于状态；伸肘是情况正好相反这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌肉的来完成的（3）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是35如图是几种常见的动物，请仔细观察图中的动物，回答下列问题（1）a类和b类结构相同之处是身体都由构成（2）a没有专门的呼吸器官，用进行呼吸，而e特有的呼吸方式是（3）e、f类动物的心脏结构特点为（4）a、b类与c、d、e、f类的主要区别是身体背部没有组成的（5）f类动物特有的生殖发育特点为（6）图中体温恒定的动物是变温动物有f与e相比，f体腔内特有的结构是2015-2016学年山东省东营市垦利县胜坨中学七年级（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共30小题，共60分）1在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）a有光、无光b有光、无水c干燥、湿润d有空气、无空气【考点】科学探究的基本方法【分析】此题考查对设计探究实验的认识拟定探究计划列出所需要的材料与用具选出控制变量设计对照实验【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中这种不同的条件就是实验变量此题四个选项中，只有选项b变量不唯一，该选项两个变量是光和水，不能作为一组对照实验故选：b【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组2生物圈是所有生物的家它的范围包括（）a大气圈、水圈、岩石圈b大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈c大气圈的下层、水圈、岩石圈d大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层【考点】生物圈的范围【分析】此题考查的是生物圈的范围，据此答题【解答】解：生物圈是人类和其它生物生存的家园，它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，其中在水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面以下150以内的水层中，可见d符合题意故选：d【点评】水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面以下150米以内的水层中3制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是（）a撕取内表皮、滴清水、染色、盖盖玻片b撕取内表皮、滴清水、放置材料、盖盖玻片、染色c滴清水、撕取内表皮、放置材料、染色、盖盖玻片d滴清水、撕取内表皮、放置材料、盖盖玻片、染色【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染据此解答【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是 1“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；2“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；3“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；4“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；5“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；6“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部综上所述：a撕取内表皮、滴清水、染色、盖盖玻片错误；b撕取内表皮、滴清水、放置材料、盖盖玻片、染色错误；c滴清水、撕取内表皮、放置材料、染色、盖盖玻片错误；d滴清水、撕取内表皮、放置材料、盖盖玻片、染色，正确故选：d【点评】注意区分制作植物洋葱表皮细胞临时装片和动物临时装片的区别4垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有（）a细胞b系统c器官d组织【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次【分析】本题考查的是动植物体在结构层次上的区别，首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的思考解答【解答】解：植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次垂柳属于植物，鲤鱼属于动物，所以在结构层次上，二者的区别就是垂柳无系统这个结构层次故选：b【点评】动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小5“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人”这是苏东坡的著名诗句产于我国南方的荔枝很甜，是因为其果肉细胞内糖分含量很高这些糖分存在于果肉细胞的（）a细胞质内b细胞核中c液泡中d叶绿体中【考点】细胞中的物质；植物细胞的基本结构【分析】此题重点考查的关于植物细胞结构及功能方面的知识，只要基础扎实就能轻松作答【解答】解：a、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换不符合题意b、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意c、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意d、叶绿体是细胞内的能量转换器，在叶绿体内将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中不符合题意故选：c【点评】细胞的结构和功能是考试的重点，要熟练掌握此部分内容6若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图试问其中视野最暗的是（）abcd【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目【解答】解：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗图c中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；而图d中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮图ab中的细胞体积较c小，较d大，所以亮度在二者之间故选：c【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了7图中体现细胞分化的是（）aabbccdd【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程；细胞、组织、器官、系统的概念【分析】本题考查细胞的分裂、分化形成组织【解答】解：本题图示细胞的分裂和分化过程细胞一个分成两个的过程叫细胞的分裂，图中ac有一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个所以图中ac代表的是细胞分裂；图中d细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群，表示细胞的分化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织细胞分化的结果形成了组织综上所述：a、c、b选项错误，只有d选项正确故选：d【点评】本题考查细胞分化形成组织的过程属识图选择题是中档题8有一种叫蜈蚣草的植物，它具有不定根、地下茎，在叶背面有孢子囊据此可以判断该植物属于（）a藻类植物b苔藓植物c蕨类植物d种子植物【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题主要考查的是蕨类植物的主要特征，据此解答【解答】解：a、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，不符合题意b、苔藓植物无真正的根，只有假根，有了茎、叶的分化，不结种子，产生孢子不符合题意c、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大蕨类植物不结种子，在叶背面有孢子囊，内有孢子，用孢子繁殖后代符合题意d、种子植物，能产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物不符合题意故选：c【点评】关键点：蕨类植物有了根、茎、叶，不结种子，属于孢子植物9李强的爷爷喜欢养花种草，他在家里养了一盆观赏植物肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议？（）a放在向阳的地方，多浇水b放在背阴的地方，多浇水c放在向阳的地方，少浇水d放在背阴的地方，少浇水【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题考查的是蕨类植物的主要特点，据此答题【解答】解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处因此要使盆栽肾蕨生长良好，就要放在背阴的地方，多浇水故b正确故选：b【点评】关键点：蕨类植物用孢子繁殖，受精过程离不开水生活在阴湿处10正在结黄瓜的植株，其吸收的水分主要用于（）a光合作用b瓜果的膨大c植株的生长d蒸腾作用【考点】蒸腾作用的意义【分析】这是一个关于植物的蒸腾作用的选择题，思考答题【解答】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候正在结黄瓜的植株虽然需水量比平时大一些，但比起蒸腾作用散失的水分，仍属于少部分故d是正确的故选：d【点评】蒸腾作用的意义在考试中经常出现，要注意在理解的基础上加以记忆，不要死记硬背112010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的（）a光合作用和呼吸作用b光合作用和蒸腾作用c呼吸作用和蒸腾作用d气体扩散和蒸腾作用【考点】光合作用原理在生产上的应用；蒸腾作用的意义；绿色植物在生物圈水循环中的作用【分析】本题考查植物的光合作用和蒸腾作用，可以从二者的概念和意义来解答【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，其表达式如图所示：而植物的蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用，可以降低温度，增加大气湿度，促进水循环，增加降水故选：b【点评】植物的三大作用为中考的常考题目，应重点把握12温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）a降低温度可以减少病虫害的发生b温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少c温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失d温度降低，光合作用增强，有机物积累量多【考点】光合作用原理在生产上的应用【分析】此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入【解答】解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强 根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物13植物体进行呼吸作用的部位是（）a只在种子里b只在叶片内c只在根系中d在植物体的各个活细胞中【考点】呼吸作用的概念【分析】此题主要考查的是植物的呼吸作用，呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用据此解答【解答】解：由分析可知，呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，可见d符合题意a、b、c错误故选：d【点评】关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用14若想提高冬暖大棚中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施？（）（1）增加二氧化碳浓度 （2）增加氧气浓度 （3）适当延长光照时间 （4）形成高温环境 （5）人工形成昼夜温差较大的条件 （6）多施化肥a（4）b（4）（6）c（5）d（6）【考点】光合作用原理在生产上的应用【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题【解答】解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水；白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，由于在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以蔬菜的产量越高；而增加氧气可以提高呼吸作用的强度，在高温环境中植物体的气孔关闭，植物的生理作用受限，多施化肥，可以使植株长的比较健壮，同时化肥被分解也可以增加二氧化碳的浓度，利于植物生长，同时过量会造成烧苗现象，所以应适时适量地施肥故选：c【点评】植物的三大生理过程为中考的热点，结合实验和具体的实例进行掌握15下列哪组装置能快速安全地脱去叶片中的叶绿素（）abcd【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验【分析】此题考查对绿叶在光下制造有机物的实验的理解【解答】解；“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜；部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖；脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热；清水漂洗； 染色：滴加碘液染色将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险故选：b【点评】用酒精溶解叶片中的叶绿素，排除其他因素对实验的干扰，使实验具有可信度，保证实验严谨有效16如图若将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后再光照4小时取下两叶经脱色后用碘液处理，发现a部位呈棕褐色，b部位呈蓝黑色，c部位不呈蓝黑色以上实验能够证明光合作用需要（）a水和二氧化碳b叶绿素和阳光c水和阳光d水和叶绿素【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【分析】此题考查的是光合作用的条件和原料，能准确找出实验的变量【解答】解：此实验在黑暗中放置24小时的目的是把叶片内原有的淀粉耗尽乙叶片，遮光部分（两面都贴上不透明的锡箔纸）和未遮光部分的变量是光，可以得出结论：光是光合作用的条件c处遮光，未进行光合作用，故滴加碘液不变蓝甲叶片a和b的变量是水，将主脉切断后，切断部位的导管被切断，导致水分无法运输到叶片的a处，a处因为无法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉无法生成，所以滴加碘液不变蓝，b处在切断部位以下，因此能得到导管输送来的水分进行光合作用，所以a处能产生淀粉，滴碘液变蓝色故选：c【点评】确定实验的变量是解答此题的关键所在17大雨过后，农田积水若不及时排出，植物就会死亡，其主要原因是（）a水分促进了细菌大量繁殖，导致根部腐烂b根毛吸水过多，肥料相对减少，营养供应失调c过多的水分造成土壤温度下降，影响了根吸收无机盐d过多的水造成土壤缺氧，使根的呼吸受阻【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用解答时可以从根的呼吸特点方面来切入【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长大雨过后，农田积水若不及时排出，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉，导致植物就会死亡故选d【点评】解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧18捉鱼时，因为鱼的体表有滑的粘液，已经捉到手的鱼往往又会挣脱鱼体表粘液的主要作用是（）a预防人类捕捉b减少运动阻力c保持体表湿润d辅助呼吸【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动【解答】解：a、鱼体表粘液的主要作用不是预防人类捕捉，是游泳时减小水的阻力，a错误b、鱼体表大都覆盖有鳞片，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，b正确c、鱼体表粘液的主要作用不是保持体表湿润，是游泳时减小水的阻力，c错误d、鱼的呼吸器官是鳃，d错误故选：b【点评】知道鱼体表大都覆盖有鳞片，能分泌粘液，减小游泳时的阻力，用学到的知识去观察生活解释生活中的一些现象，你会有更多的发现19能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）蚯蚓体壁 蝗虫气门 鱼鳃 家鸽肺和气囊abcd【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征【分析】本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结例如蚯蚓：体壁，昆虫：气管软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃两栖动物成体：肺，皮肤辅助爬行类、鸟类、哺乳类：肺【解答】解：a、蚯蚓是依靠湿润的体壁进行气体交换b、蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，气门是呼吸通道c、鱼是通过鳃进行呼吸，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸d、家鸽进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换故选：d【点评】从整个生物进化史来看生物的呼吸器官也是不断进化完善的20下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？（）a促进生态系统的物质循环b吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物c帮助植物传粉、传播种子d在维持生态平衡中起着重要的作用【考点】动物在自然界中的作用【分析】此题考查动物在自然界中作用在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子【解答】解：a、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环b、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程这个过程叫做呼吸作用呼吸作用是生物的特性动物不能制造有机物因此，该选项不是动物在自然界中所起的作用c、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围d、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用故选：b【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源21下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是（）a两端的肌腱分别固着在不同的骨上b两端的肌腱分别固着在同一骨上c任何一块肌肉受到刺激后都能收缩d骨骼肌由肌腱和肌腹两部分构成【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群【分析】本题考查骨骼肌的特点和功能【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的据上分析，骨骼肌两端的肌腱分别固定在同一块骨的两端说法是不正确的故选：b【点评】骨骼肌的两端的肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间部分是肌腹骨骼肌有受刺激收缩的特性22人体任何一个动作的完成，必须参与的结构是（）a骨骼肌和关节b骨和关节c骨、骨骼肌、关节和神经d骨和骨骼肌【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用故选：c【点评】解此类题时，可以拿自己做“模特”进行现场“体验”，从中获取信息达到解题的目的23下列属于先天性行为的一组时（）a孔雀开屏、蚂蚁搬家、蜘蛛织网b大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟c鹦鹉学舌、鸿雁传书、飞蛾扑火d老马识途、猫捉老鼠、飞鸽传信【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】动物行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为【解答】解：a、孔雀开屏、蚂蚁搬家、蜘蛛结网都是生来就有的先天性行为，a正确；b、大雁南飞、公鸡报晓属于先天性行为，惊弓之鸟属于学习行为，b错误；c、鹦鹉学舌、鸿雁传书属于学习行为，飞蛾扑火是生来就有的属于先天性行为，c错误；d、老马识途、飞鸽传信都属于学习行为，猫捉老鼠是生来就有的属于先天性行为，d错误故选：a【点评】明确动物先天性行为和学习行为的区别即能正确答题24下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（）a具有细胞结构b能够使动物和植物患病c能够繁殖后代d由蛋白质和核酸组成【考点】生物的特征；病毒的形态结构及生命活动特点【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：病毒没有细胞结构但是能靠自身的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新病毒这就是它的繁殖，所以病毒也是生物故选c【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征25某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（）a昆虫b细菌c病毒d真菌【考点】细菌的基本形态和结构特点【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的区别解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有dna集中的区域这种病原微生物细胞内没有成形的细胞核，因此是细菌；昆虫（是节肢动物）和真菌都有成形的细胞核病毒没有细胞结构故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的结构26通常用来制作馒头和面包的微生物是（）a酵母菌b醋酸菌c曲霉d根霉【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】制馒头和面包要用到酵母菌，发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛，据此答题【解答】解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔可见a符合题意故选：a【点评】熟练掌握制馒头和面包的原理，同时也要注意其它的发酵产品的知识27恶性肿瘤的形成是因为细胞（）a不断分化而不分裂b不断分裂而不分化c不断分裂而不生长d不断生长而不分裂【考点】癌症的危害【分析】本题考查癌症的危害肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤，一般所说的癌即指恶性肿瘤而言【解答】解：癌症是一大类恶性肿瘤的统称癌细胞的特点是无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等等人们身体内所有器官都是由细胞组成 细胞增长和分化可满足身体需要，这种有序的过程可保持人们身体健康然而，如果细胞继续分裂，这些额外的大量细胞就形成肿瘤，恶性肿瘤就是人们所说的癌症故选：b【点评】癌症病变的基本单位是癌细胞癌细胞不受控制的分裂就形成肿瘤28分类单位的等级与包括生物共同特征及种类和数量间的关系是（）a等级高，共同特征少，种类数量少b等级低，共同特征少，种类数量多c等级低，共同特征多，种类数量少d等级高，共同特征多，种类数量多【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的知识点是生物的分类单位可以从生物分类单位的大小方面来解答【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近可见c正确故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系29对于维持生物圈中的物质循环具有重要作用的是（）a腐生的细菌和真菌b寄生的细菌和真菌c病原菌d大肠杆菌【考点】生态系统的组成及各部分的作用；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环，属于分解者【解答】解：a、腐生的细菌和真菌，能将有机物分解成无机物，促进了物质循环，属于分解者a正确；b、寄生的细菌和真菌，是寄生在活的生物体上，不是腐生，因此不属于分解者b错误；c、病原菌的生活方式是寄生，不是腐生，因此不是分解者，不能促进物质循环c错误；d、人与肠道中的大肠杆菌可以帮助人体分解食物，而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系，不是分解者，d错误故选：a【点评】回答此题的关键是看生物的生活方式是不是腐生30动物具有学习行为，其意义主要是（）a便于找到食物b能够逃避敌害c便于找到配偶d能够适应复杂的环境【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】本题考查学习行为对动物生存的意义【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为而动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强故选：d【点评】知道学习行为比先天性行为更利于动物适应复杂的环境二、填空题（本大题共5小题，共40分）31细胞是生物体结构和功能的基本单位下面是几种细胞模式图，请据图回答（1）细胞与、细胞的主要区别是没有成形的细胞核（2）细胞生活需要物质和能量，在、两种细胞中都具有的能量转换器是线粒体（3）经观察发现，只在细胞中