《贴袋的裁剪及扣烫》理实一体化教案.doc

贴袋的裁剪及扣烫理实一体化教案所在学校吴江市第二职业中学授课教师张剑专业名称丝绸工艺与贸易课程名称服装制作工艺课题贴袋的裁剪及扣烫课型新授课授课日期2010年10月18日授课时数1节教学目标认知目标：了解贴袋的款式特点及掌握其画样裁剪扣烫技巧。能力目标：通过学习使学生具备分析任意贴袋造型的结构能力及样板制作与裁剪扣烫技术的能力（自主探究、融会贯通）。情感目标：通过学生积极动手-尝试体验-拓展延伸的过程，培养学生协作、沟通、自学、善思的良好工作习惯和品质，增强就业意识。教学重点贴袋的画样裁剪及扣烫教学难点贴袋的扣烫手法及技巧学情分析学生学过了贴袋的净板和毛板制作，但尚未有服装裁剪及熨烫体验课前准备学生：贴袋操作样板的准备、款式收集、牛皮纸贴袋制作教师：实物准备、材料准备、贴袋画样裁剪及扣烫过程摄像、课件制作等板书设计贴袋的裁剪扣烫一、复习导入：1、口袋的属性：实用性、美化性2、口袋的种类：贴袋、挖袋、插袋（缝内袋） 3、贴袋的操作样板：本身样板、净样板、毛样板二、任务引领：利用操作样板进行贴袋的裁剪及扣烫三、任务导析：（一）贴袋的裁剪：画样裁剪做记号（二）贴袋扣烫：（见后页）四、综合实践，任务达成 五、小结 六、布置作业，拓展延伸教学程序教学内容教师活动学生活动教学方法与教学手段一、复习导入根据上节课的内容复习回顾口袋的属性、分类以及制作贴袋的操作样板，导入到新课：贴袋的裁剪及扣烫1、口袋的属性：实用性、美化性2、口袋的种类：贴袋、挖袋、插袋（缝内袋） 3、贴袋的操作样板：本身样板、净样板、毛样板提问导入新课观察思考回答启 发提 问归 纳二、任务引领以男衬衫贴袋为例，利用操作样板进行贴袋的裁剪及扣烫1、请同学分为2-3人一组，先利用手中的本身样板、净样板、毛样板根据自己对贴袋结构的理解，尝试进行贴袋的裁剪及扣烫。2、比较学生完成的作业与示范作品的差距，提出问题：如何进行正确的操作达到工艺要求？ 观察学生操作，提问引导学生发现操作误区操作感受发现问题，思考解决问题方法实 验操 作抛 出工 作任 务，使 学生 很 快 进入 工作 状况 任 务驱 动法教学程序教学内容教师活动学生活动教学方法与教学手段三、任务导析通过播放教学示范录像，引导学生对贴袋的裁剪及扣烫技术有新的较全面认识（一）贴袋的裁剪：画样裁剪做记号（二）贴袋扣烫：1、扣烫第一步该如何操作？（按刀眼记号烫煞袋口）2、扣烫时净样板袋口朝向如何？（袋口朝向操作者，居中放置）3、扣烫手势方向是从左往右还是从右 往左？（从右往左）4、扣烫要求如何？（手势自然，照净样板烫平、烫煞，袋角扣紧、扣尖，不变形，毛头不外露）录像演示结合实物分析讲解观察思考回答理解演 示讲 解实 物示 范启 发式 教学四、综合实践，任务达成1、学生进行实践操作，加深理解记忆，掌握贴袋的画样裁剪及扣烫技巧。2、对学生课堂作业进行交流展评，展示优秀作业，指出操作中存在问题巡回指导提示实践操作理解消化重难 点理 实结 合，突 出学 生技 能掌 握教学程序教学内容教师活动学生活动教学方法与教学手段五、小结1、画样清晰准确（粉线细、顺），裁剪丝绺直顺，记号得当;2、扣烫手势正确，烫平烫煞;3、外型美观，规格准确引导总结归纳回顾理解启 发六、作业 布置， 拓展 延伸根据学生基础与接受能力，布置分层作业，学生可根据个人情况选择完成相应的作业。基础： 完成两只贴袋（尖底）裁剪扣烫提高： 完成圆角贴袋净样板制作及扣烫拓展： 根据收集的