社会医学考试样题.doc

社会医学考试样题（部分）一. 名词解释（每个5分，共20分） 1生活事件 2生活方式 二. 填空题（每空2分，共20分） 1社会医学是研究_与_及_之间相互联系及其规律的一门科学。 2影响健康的因素可以分为四大类，它们是_、_、_、_。 3常用的概率抽样方法包括_、_、_、_和_。 三.选择题（每个2分，共20分） 1首次提出社会医学一词的是 A 希波克拉底 B 威尔啸 C 德威尔 D 格罗蒂扬 E 盖林 2. 生命素质指数是由以下三个指标通过指数计算综合得到的 A.婴儿死亡率，平均期望寿命，成人识字率 B.婴儿死亡率，平均期望寿命，15岁及以上人口识字率 C.婴儿死亡率，1岁平均期望寿命，15岁及以上人口识字率 D.5岁儿童死亡率，平均期望寿命，成人识字率 E.5岁儿童死亡率，1岁平均期望寿命，15岁及以上人口识字率 四.问答题（每题8分，共24分） 1简述定量研究和定性研究的区别 2如果一个个体的评价年龄是50岁，实际年龄是42岁，可达到年龄为36岁，说明个体的健康状况如何？应当怎样改善其健康状况？ 五.论述题（16分） 现代医学模式对卫生服务的影响表现在哪些方面？ 参考答案 一. 名词解释 1生活事件指在童年期家庭教养和境遇、青年期学校教育和社会活动、成年期社会环境和生活环境中受到的各种事件。 2生活方式是人们采取的生活模式或式样，它以经济为基础，以文化为导向。 二、填空题 1社会因素、健康、疾病 2生物遗传因素、环境因素、生活方式及行为因素、医疗卫生服务因素 3单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多阶段抽样 三、选择题 1E2C 四、问答题 1（1）定量研究的重点是获得研究现象的数量指标，而定性研究则重点在于阐述事物的内在特点及其发生和发展的规律。 （2）定量研究通常采用概率抽样方法选择研究对象，并用统计分析方法得出对总体的推断结果。而定性研究通常采用非概率抽样法抽取研究对象，它通常是对研究人群的特殊情况进行研究，其结果一般不能外推。 （3）定量研究通常按照事先设计好的固定程序，在较短的时间内即可获得所需的资料，研究者与研究对象之间只有短暂的接触。定性研究则需要研究者与研究对象保持较长时间的密切和深入接触，收集资料的手段也往往较灵活而没有固定的模式。 （4）定量研究的结果一般用概率统计分析，而定性研究一般是用分类的方法对收集的资料进行总结和分析。 2该个体的评价年龄大于实际年龄，而且可达到年龄与评价年龄差距大。说明个体危险因素较平均水平高。评价年龄与可达到年龄相差大,说明这些危险因素多是自身的行为生活方式所致,改变行为可以去除。 五、论述题 表现在以下几个方面：（答案可以根据个人理解扩充） 1) 从治疗服务扩大到预防服务 2) 从技术服务扩大到社会服务 3) 从院内服务扩大到院外服务 4) 从生理服务扩大到心理服务 2.需要重点掌握的内容。 第一章： 1.掌握社会医学的定义；健康的概念，上述知识点容易出填空题；2.掌握哪位学者首次提出社会医学一词；社会医学属于哪一学科，上述知识点容易出选择题； 3.牢记社会医学研究的内容，上述知识点容易出简答题。 第二章 1. 掌握模式、医学模式、生物-心理-社会医学模式和机械论医学模式的定义，上述知识点容易出名词解释题； 2. 掌握医学模式发展经历的五个阶段；生物医学模式观点的两个理论，上述知识点容易出填空题； 3. 掌握生物医学模式是重视哪种因素对人的健康的影响；一个国家或地区的疾病谱和死因谱的变化的意义，上述知识点容易出选择题； 4. 牢记现代医学模式的主要内容；现代医学模式对临床工作的影响，上述知识点容易出简答题； 5. 理解现代医学模式的影响，上述知识点容易出论述题。 第三章 1.掌握生活事件、社会制度、文化、社会心理因素和生活方式的定义，上述知识点容易出名词解释题； 2.掌握心理健康包括的几个方面；社会因素对健康作用的特点；教育的职能；家庭的类型；经济发展对人类健康的负面作用，上述知识点容易出填空题； 3.牢记社会因素影响健康的特点；经济水平低下对健康的作用，上述知识点容易出简答题； 4.理解论述生活方式对健康的影响，上述知识点容易出论述题； 第四章 1.掌握问卷调查、专题小组讨论、个别深入访谈的定义及特点，上述知识点容易出名词解释题； 2.掌握社会医学研究方法的类型；问卷的基本结构；定性研究中的观察法的分类；常用的概率抽样方法；基本的日常生活活动，上述知识点容易出填空题； 3.掌握观察法的主要缺点；个别访谈实施中的主要工作内容，上述知识点容易出选择题； 4.牢记问卷设计应注意避免的问题；定性研究和定量研究的区别；定性研究的应用，上述知识点容易出简答题； 5.理解定性研究和定量研究的区别，上述知识点容易出论述题。 第五章 1.掌握健康状况指标的名称；群体健康状况评价的途径，上述知识点容易出填空题； 2.掌握传统健康评价的主要内容；ASHA指标的含义；健康状况评价的意义；老少比指标的意义；生活质量指数的计算，上述知识点容易出选择题。 第六章 1.掌握健康危险因素及健康危险因素评价的定义，上述知识点容易出名词解释题； 2.掌握影响人类健康的四大因素；影响健康的根本因素；慢性病的自然病程是什么；存在死亡危险的计算方法；健康危险因素的含义；个体的实际年龄与评价年龄的关系，上述知识点容易出选择题； 3.牢记健康危险因素个体评价的优缺点，上述知识点容易出简答题。 第七章 1.掌握生活质量、健康相关生活质量的定义，上述知识点容易出名词解释题； 2.掌握生命数量和生活质量的定义；健康相关生活质量的主要内容；生活质量评价的主体是什么，上述知识点容易出选择题； 3.牢记生活质量与生命数量的差别，该知识点容易出名词解释题； 4.理解健康相关生活质量的主要评价内容，该知识点容易出论述题。 第八章 1.掌握社区卫生服务的定义；社区卫生技术人员的定义；社区卫生服务的性质，上述知识点容易出填空题； 2.掌握社区卫生服务对象的内容；社区卫生服务的定义；社区发展的倡导者；社区构成的要素，上述知识点容易出选择题； 3.牢记临床诊断和社区诊断的区别，上述知识点容易出简答题； 4.理解社区卫生服务机构的基本工作内容，上述知识点容易出论述题。 第九章 1.掌握初级卫生保健的定义；21世纪人人享有卫生保健的定义，上述知识点容易出填空题； 2.掌握个体预防策略和群体预防策略的区别；初级卫生保健的基本原则，上述知识点容易出选择题； 3.牢记21世纪人人享有卫生保健的概念和目标；掌握我国的卫生发展战略是什么，上述知识点容易出简答题； 4.理解我国目前面临的主要卫生问题；婴儿死亡率和平均期望寿命指标的应用。上述知识点容易出论述题。 第十章 1.掌握儿童期和青春期的时间分别是什么，上述知识点容易出选择题； 2.牢记学校健康教育指的是什么，该知识点容易出简答题。 第十一章 掌握围产保健包括的内容；婚前医学检查的内容，上述知识点容易出选择题。 第十二章 掌握人口老龄化和健康老龄化的定义，上述知识点容易出名词解释题。 第十三章 1.掌握残疾的定义，该知识点容易出名词解释题