高三历史复习必备（名师解析+知识延伸）单元重难点突破卷 政治文明5.docVIP

2014届高三历史“单元重难点突破卷”（名师解析+知识延伸）一、政治文明 51.()杨奎松在实事求是地总结抗战史的经验与教训中说：“抗战之伟大，原本在于近百年来一盘散沙、四分五裂，倍受列强欺凌侵略的中华民族，终于有了举国一致奋起抵抗的一天”这实质上反映了()。a中国获得了真正的民族独立b抗日民族统一战线的作用c中国一直处于分裂状态d抗战期间各派别彻底放弃前嫌解析从“举国一致奋起反抗”可以联系到抗日民族统一战线在抗战中的伟大作用，故选b项。a项是影响，与题干材料所反映的问题无关；c、d两项说法与史实不相符，皆排除。答案b2.(2013厦门质量检测)右图是一枚名为“同盟胜利”的纪念章。对其所含信息解读错误的是()。a“同盟”指的是世界反法西斯同盟b中、美、英、苏四国为“胜利”做出重大贡献c“胜利”时代表中国的是南京国民政府d“34.9.2”指的是1934年9月2日解析从图片中的旗帜，并结合二战相关知识可知，a、b、c三项说法是正确的，d项错误，34.9.2是指民国34年，而不是1934年。答案d3.(2013安庆模拟)下图是陕甘宁边区19411943年安置难民情况统计。这一时期难民大量迁往边区的原因是()。日本侵华，加紧掠夺沦陷区资源国民党的腐败统治陕甘宁边区政府的政策感召陕甘宁边区是全国抗战的总后方a b c d解析本题考查抗日战争。难民迁入主要与日本侵华、国统区的统治和边区的建设有关。答案a4.(2013杭州模拟)下图是中国1944年发表的一幅漫画，该漫画体现的政治立场是()。a日本侵略者抹杀重庆国民政府b中国共产党揭露蒋介石的卖国政策c重庆国民政府内部反美势力的反蒋活动d中国进步知识分子的反蒋宣传解析1944年是抗日战争时期，中国的抗日战争得到美英援助，中国共产党和进步知识分子是不会指责这一行为的，b、d两项错误；抗战期间，蒋介石实行独裁统治，不可能允许政府内部存在“反蒋”活动，c项错误。结合漫画内容理解，a项正确。答案a5.(2013惠州调研)阅读下表，从中可以获取的正确历史信息是()。名称建立时间地点代理人“满洲国”1932年8月长春溥仪“蒙疆联合自治政府”1939年9月张家口德穆楚克栋鲁普“中华民国国民政府”1940年3月南京汪精卫中国完全沦为日本殖民地日军实行以华治华的方针日本企图吞并整个中国日军由北向南推进，控制大半个中国a bc d解析考查抗日战争相关史实。使中国完全沦为日本的殖民地，很明显不符合史实，排除带有的选项；其余从表格所述史实可以推断出其余三项均正确，故正确答案为b。答案b6()1905年，在内忧外患的形势下，为了挽救统治危机，清政府首次派出以王公大臣为首的考察团去欧美日等国考察政治，此次考察团出洋，对德国的宪政考察尤为仔细，收获颇多。对德国宪政最感兴趣之处在于()。a实行议会制度，议员由选民选举产生b宪政之下，皇帝掌握国家大权c宰相由议会选举产生，不能世袭d德国宪政促进了德国资本主义经济发展解析五大臣出洋考察，对德国的君主权力专制色彩浓厚最感兴趣，清末宪政仿照德国宪政，实质实行君主专制，故选b项。封建统治者不可能让人民拥有权力，排除a项；c项说法错误，宰相由皇帝任命，排除；清政府不希望发展资本主义，不可能对德国资本主义经济发展感兴趣，排除d项。答案b7.（改编题）阅读下列材料，问答问题。材料一为了对付长期的作战，当将以前对华处理办法明确修改攻占汉口、广东(州)作为行使武力的一个时期。然后，主动地指导新中国的建设，特别防止急躁。因此，目前最重要的是在其内部进行基本工作恢复治安治安地区大体包括从包头连接黄河下游、新黄河、庐州、芜湖、杭州一线以东的地区。为了迅速达到治安的目的，当固定地配备相当的兵力除上述以外的占领地区，则作为作战地区。根据敌我形势而配备的兵力，要限制在必要的最少限度内。亲日政权的扶植，特别是有关亲日政权的统一，其主要目标是使之逐步稳健地发展。摘自1938年12月日本陆军省、参谋本部昭和十三年秋以后对华处理办法材料二日军在当地独立生活的必要物资，及属于物资动员范围之物资，特别是对地下埋藏资源，帝国对华要求数额之全量应如数取得。在取得上述以外的一般物资时，只要治安情况等现时形势许可，则避免通过压力取得，而尽量尊重中国的习惯和原来的经济组织，通过正常的经济手段，圆满且恰当地取得之。同时应避免过分压迫民需，特别是食品资源，以资收揽民心，且便于我之长期取得。摘自1941年1月日本对华长期作战策略要领材料三每当学校举行朝会或逢到日本什么纪元节、明治节、天皇诞辰纪念日的时候，全部学生被命令向太阳旗致敬，唱日本的国歌，向天皇所在地方的东方遥拜，并听“日满不可分”、“日满一心一德”、“民族协和”以及“忠君”、“服从”等反动训诫。在伪满的修身教科书上，日寇尽量赞美与宣扬中国封建时代一套吃人的旧礼教，如什么“尊孔”、“忠君”、“以服从为伦理的第一要件”摘自l943年9月解放日报、东北沦陷十二周年纪念特刊 (1)分析材料一，概括归纳日本对华作战方针政策与战争初期阶段相比发生了哪些变化？(不得摘抄材料原句)(5分)(2)材料二体现了日本怎样的侵略方针？它强调通过“正常的经济手段”取得一般物资的主要原因是什么？实际情况如何？(5分)(3)材料三揭露了日本怎样的侵华政策？日本大力宣扬儒家思想的目的是什么？(5分)(4)你如何理解上述日本侵华方针政策的内在联系？对此你有何认识？(5分)解析第(1)问，抗战进入相持阶段后日本的战术变化及对国、共两党策略的变化。第(2)问，回答经济掠夺方针和具体方法。第(3)问，点明奴化教育或文化愚民政策；从日本侵略者的利益角度看目的。第(4)问，归纳不同侵略手段的相同侵略本质；联系日本的帝国主义特征进行认识。答案(1)变化：速决战改为长期作战；集中兵力进攻中国共产党开辟的敌后抗日根据地；扶植傀儡政权。(2)方针：以战养战。原因：中国人民坚持不懈的反抗斗争。情况：实际上都是通过军事手段强制加以实行的。(3)政策：民族同化和文化愚民政策。目的：强迫学生接受封建奴才思想，培养对日本绝对效忠服从的年轻一代，便于进行殖民统治。(4)内在联系：本质上是相同的，都是日本帝国主义妄图把中国沦为殖民地的手段。认识：日本是军事封建帝国主义，侵略扩张成性，手段野蛮而又残酷。8.(2013吉林模拟)阅读下列材料，并结合所学回答问题。材料一1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。2近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。3设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。4凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。5向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。6除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。8议会之选举应是自由的。9议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。13为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。英国权利法案材料二第五条帝国立法权由联邦议会和帝国国会行使之。第十二条联邦议会与帝国国会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国首相。第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。第十八条皇帝委派官吏、命令他们宣誓效忠帝国，并在必要的情况下，命令他们退职。第六十三条帝国的全部军事力量组成统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥。1871年德意志帝国宪法(节录)(1)举例并概括材料一的主要内容。根据材料概括分析权利法案的意义。(10分)(2)概括材料二的主要内容。依据材料并结合所学知识说明德意志帝国宪法值得肯定的地方。(10分)解析第(1)问，第一小问英国权利法案是限制王权，确立议会主权的法案。根据材料条文可以看出限制王权和确立议会主权的内容。第二小问根据所学知识回答。第(2)问，第一小问回答德意志帝国宪法确立的政体和国家结构形式，第二小问从德意志帝国宪法体现的民主性的角度来回答，具体表现在议会由选举产生，立法权归议会。答案(1)内容：限制国王的权力，约束英王的实际统治权，如第1、2、4、6条；保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等，如第8、9、13条。意义：奠定