绘画与手工制作小组.doc

绘画与手工制作小组一、小组介绍小组名称：环保小卫士小组工作人员：蒋俊杰（主策划）、刁媛、袁敏、杨妍、曲小沄、陈文燕、周莎共七人拟招募组员情况：1人数：10名2年龄：810岁3小组性质：发展性小组4小组类型：封闭性小组你热爱美丽的大自然吗？你喜欢手工制作或绘画吗？你想认识更的朋友吗？如果你愿意那么快来加入我们吧。环保小卫士小组将给你展示的舞台，在这里我们用自己灵巧的双手为环保贡献出一份力量，在这里我们用真诚结识更多的朋友，学到更多的东西。赶快来加入吧。更多的乐趣，更多的精彩等着你来分享和创造。二、小组报名表姓 名性 别年龄兴趣爱好及特长联系方式（住址、联系电话）请重点回答以下问题：1、 你平时喜欢绘画和手工制作吗？都做些什么？2. 参加环保小卫士你最希望做什么？3.愿意参加环境保护的公益活动吗？（ ）A、愿意 B、不愿意三、小组计划书小组名称：环保小卫士小组工作员：蒋俊杰、刁媛、袁敏、杨妍、曲小沄、陈文燕、周莎选题依据：现在生活中各种污染环境的现象越来越严重，如乱扔垃圾、一次性餐具的使用、白色污染等。但大多数人对污染环境的现象却熟视无睹。随着现在环境保护越来越受到重视。保护环境，人人有责，要逐步提高人们环境保护的意识，但是其中更重要的是要让孩子们懂得环境保护的重要性，培养起他们保护环境从意识。让他们认识到保护环境从我做起，从身边的事做起。由于现在大多孩子普遍面临着很大的学习压力，再加上他们大多是独生子女，缺少手足陪伴，缺少玩伴。这样对孩子们的成长和人际交往都会有不良影响。也会而且，让他们本该丰富多彩的童年生活变得单调、无趣。团体活动能培养孩子们的人际交往能力和团队合作能力，而且还能丰富他们的生活。理论依据1社会学习理论：该理论认为观察和模仿学习是学习的重要过程。在学习过程中认知是非常重要的。在团体活动中通过一些环保宣传、环保绘画、环保制作使他们认识到环保的重要性。小组中人与人之间的互动及游戏学到团体中合作的重要。2需要理论：该理论认为人有归属的需要和自我实现的需要。通过小组中人与人之间的互动可以让组员结识更多的朋友并与他人建立起亲密的关系有一种感受到归属感。在小组中大家可以尽情发挥、尽情创作，是他们的潜能得到发挥。目标和目的目标：培养组员环境保护的意识，提升组员人际交往和团队合作能力。目的：1 发展组员兴趣，丰富他们的课余生活。2培养组员的想象力及创造力服务对象：是810岁的小学生。小组特征：1 小组的性质和类型：发展性小组、封闭性小组。2 小组活动节数：6节3 活动日期： 2008年4月12日至5月12日4 活动时间：待定5 活动地点：待定6 人数：10人每节活动计划：第一节活动内容：日期及整节活动时间：个别活动时间地点 目标 内容 所需的物资10分钟让组员与工作员相互认识工作员及协助员自我介绍（自己的工作及协助员的工作）15分钟让组员之间有初步认识组员自我介绍（自己的基本信息及自己最有代表性的特征）40分钟深化组员间的认识鼓励大家主动参与活跃气氛让组员自由交谈结识朋友，限时五分钟，之后看谁在规定时间内认识的人多，准确率最高。每个孩子制作一张自己喜欢的卡片将自己的名字等信息写上并写上自己最有代表的特征或自己喜欢的话，作为自己的名片以后每次活动都要佩戴上。最后进行评奖卡纸3张画笔10支胸针10个剪刀3把准备奖品10分钟让组员明确小组的目的及内容，解答他们的疑问工作员介绍小组目的及内容15分钟与组员一起订立小组规范，使他们队小组有归属感及承担义务使大家更有秩序参加小组活动与组员一起订立小组规范。大家一起讨论小组规则及处置办法。15分钟让组员谈论对这次聚会的感受，使工作员明白活动的不足并在以后作出改善。请组员谈对这次聚会的感受及意见。第二节活动内容个别活动时间地点目标内容所需物资5分钟让组员清楚本次活动的内容工作者把本次活动的内容向组员介绍45分钟让组员进行团队合作游戏：拼图PK大赛做法：把组员分为两组，每组五人。两组组员同时开始拼图比赛并且开始计时，哪组用时最少获胜。评出获胜奖和配合最默契奖准备两幅秀美的风景图准备奖品两份30分钟让组员自己发现生活中的美或污染现象，树立环保意识让大家互动学会给与他人评价每位组员以 “我眼中最美的”、“哭泣的（愤怒的）”为主题画画。然后让组员互评评选出画的最好的。画笔10支画纸10张15分钟增强组员环保意识组织讨论：组员谈自己对环保的认识及自己应该为环保做什么准备椅子10张15分钟让组员表达对这次活动的感受和意见 组员谈对活动的看法和对活动的期望。工作员总结及提出下一次活动大家要做的准备工作第三节活动内容个别活动时间地点目标内容所需物资5分钟检查上次所留作业准备情况清楚本次内容工作员询问作业准备情况集介绍本此活动内容35分钟发挥大家想象力和创造力从行动上落实环保让组员认识到自己的价值让组员自己动手制作环保宣传语（垃圾箱、一次性餐具和塑料袋等）带领组员吧他们制作的宣传语贴到活动中心。画笔、画纸、卡纸、剪刀、胶水、彩带45分钟让组员合作互动，建立更深关系互帮互助增强环保意识“变废为宝”手工制作：让大家把带来的废品只作为有用的东西（制作手提袋）画笔、画纸、卡纸、剪刀、胶水、彩带、针线10分钟让组员学会分享把自己制作的东西送给互换或送给朋友父母10分钟让组员表达对这次活动的感受和意见工作者让大家谈他们的感受以及颁发奖品给本次活动表现最好的人。布置下次活动大家要做的准备工作。第四次活动内容个别活动时间地点目标内容所需物资10分钟检查上次所留作业准备情况清楚本次内容工作员询问作业准备情况集介绍本此活动内容60分钟发挥大家想象力和创造力让组员合作互动，建立更深关系互帮互助为“环保时装秀”做准备组员把自己带来的及现场准备的废品制作成各种服装、饰品、包包、帽子等。可能本次完不成下次可接着做。画笔、画纸、卡纸、剪刀、胶水、彩带、针线15分钟谈感受总结本次活动，安排下次时装秀的事情第五次活动内容-个别活动时间地点目标内容所需物资20分钟为“环保时装秀”做准备把上次未做完的工作完成。画笔、画纸、卡纸、剪刀、胶水、彩带、针线60分钟让组员展示自己组员自己报名参加表演，鼓励大家多参加。音响、音乐、舞台20分钟让组员表达对这次活动的感受和意见工作者让大家谈他们的感受以及颁发奖品给本次活动表现最好的人。准备奖品第六次活动内容-个别活动时间地点目标内容所需物资20分钟重温小组内容与组员总结分享小组内容20分钟让组员表达对这次活动的感受和意见及与他人交往感受工作者让大家谈他们的感受及经过活动大家对环保的认识和感想，对小组的感想30分钟分别赠送礼物送祝福制作礼物赠送给其他组员画笔、画纸、卡纸、剪刀、胶水、彩带、针线以上为初步活动安排，中间时间较长的活动 都安排休息时间。奖品安排还没想好绘画与手工制作小组报名表姓 名性 别年龄兴趣爱好联系方式（住址、联系电话）请重点回答以下问题：2、 你平时喜欢绘画和手工制作吗？都做些什么？2. 参加环保小卫士你最希望做什么？3.愿意参加环境保护的公益活动吗？（ ）A、非常愿意 B、愿意 C、不愿意你热爱美丽的大自然吗？你喜欢手工制作或绘画吗？你想认识更的朋友吗？如果你愿意那么快来加入我们吧。环保小卫士小组将给你展示的舞台。在这里我们用自己灵巧的双手为环保贡献出一份力量，在这里我们可以尽情发挥我们的想象力和创造力，在这里我们用真诚结识更多的朋友，学到更多的东西。COME ON!赶快来加入吧!更多的乐趣，更多的精彩