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文档简介
限时综合小练8语言基础知识名句名篇默写古诗鉴赏(用时:45分钟)一、语言基础知识1下列词语中,没有错别字的一组是 ()a撼卫通牒混合物枉费心机b博弈筵席捉谜藏不辨菽麦c提炼潦草卸包袱呀呀学语d树阴委曲勘误表绵里藏针答案d解析a项撼捍。b项谜迷。c项呀呀牙牙。2下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是 ()a普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试,其具有较高的信度和必要的区分度。b王弋参加了2013年南京大学和复旦大学自主招生考试,面对同样优秀的结果,究竟是上南京大学还是上复旦大学,他显得非常踌躇。c旅居海外已经五十多年的翟老先生非常思念故土,想念亲人,最近,他写信给家乡的有关部门领导,表达了他安土重迁的强烈愿望。d提倡节约反对奢靡正成为中学生的自觉行为,据了解,四中参与“光盘行动”的同学达到80%,规模空前绝后,受到了社会的好评。答案b解析b项“踌躇”指犹豫;停留,徘徊不前。a项“学历”应改为“学力”。“学历”指学习的经历,指曾在哪些学校毕业或肄业。“学力”指在学问上达到的程度。c项“安土重迁”指留恋故土,不愿轻易迁移。d项“空前绝后”指以前没有过,以后也不会有,多用来形容非凡的成就或盛况。这里宜用“空前”。3下列各句中,没有语病的一句是 ()a广大青年应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量,用青春谱写壮丽的梦想。b我国要更好地发挥网络的作用,逐步完善网络举报查办、受理和信息发布机制,为加强反腐倡廉建设营造规范有序的网络环境。c整治虚假违法广告专项行动以来,省级电视台卫视频道通过自查自纠,大量医药类广告专题片以及健康资讯节目、栏目停播了。d苏南现代化建设示范区规划日前经国务院同意获国家批复,这是江苏继沿海地区发展规划后又一个上升到国家层面的战略规划。答案d解析a项“谱写”缺少宾语,在“壮丽的梦想”后加“之歌”。b项语序不当,应为 “受理、查办”。c项中途易辙,应将“停播了”调至“大量医药类广告专题片”前。二、名句名篇默写4补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答)甲:单车欲问边,属国过居延。_,_。_,_。_,_。(王维使至塞上)乙:亦余心之所善兮,_。(屈原离骚)试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,_。(贾谊过秦论)绕树三匝,_?(曹操短歌行)_,一夜飞度镜湖月。(李白梦游天姥吟留别)垆边人似月,_。(韦庄菩萨蛮)_,到黄昏、点点滴滴。(李清照声声慢)答案甲:征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆萧关逢候骑都护在燕然乙:虽九死其犹未悔则不可同年而语矣何枝可依我欲因之梦吴越皓腕凝霜雪梧桐更兼细雨三、古诗鉴赏5阅读下面这首诗,然后回答问题。送杨山人归嵩山李白我有万古宅,嵩阳玉女峰。 长留一片月,挂在东溪松。 尔去掇仙草,菖蒲注花紫茸。 岁晚或相访,青天骑白龙。注菖蒲:一种多年生草本植物,花呈紫色。(1)诗的首联整体运用了哪种修辞方法?有什么作用?答:_(2)明人胡应麟评价李白的这首诗“虽言送别,然不露愁情,一以贯之”。你同意这种说法吗?请结合具体诗句进行阐释。答:_答案(1)比喻。突出嵩山玉女峰远离世俗的神秘色彩。(2)同意。前半部分写景的部分清幽高远,并以“我有”开头,仿佛友人去的就是自己的家,毫无远离的愁情;而杨山人归山后的生活也显得恬淡安逸;结尾骑龙相访的神奇画面,又显得豪放飘逸。虽然传达送别之意、惜别之情,但始终没有流露愁情悲意。6阅读下面这首诗,然后回答问题。寒食王禹偁今年寒食在商山,山里风光亦可怜。 稚子就花拈蛱蝶,人家依树系秋千。 郊原晓绿初经雨,巷陌春阴乍禁烟。 副使官闲莫惆怅,酒钱犹有撰碑钱。注淳化二年,王禹偁由汴梁至商州任团练副使。撰碑钱:替别人写墓志铭的稿费。(1)结合全诗内容,赏析诗歌首联中的“亦”字。答:_(2)诗歌颔联、颈联是从哪两个角度、用什么手法写山里风光的?答:_答案(1)“亦”就是“也”,蕴含了一种无奈:承认山里风光确实好,但和以前的生活环境比有落差。“亦”字用得含蓄委婉,耐人寻味。(2)角度:人的活动,自然风景。手法:动静结合、对比。7阅读下面这首唐词,然后回答问题。更漏子温庭筠玉炉香,红蜡泪,偏照画堂秋思。眉翠薄,鬓云残,夜长衾枕寒。梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。(1)“偏照”有人解作“正照着”,有人解作“偏偏照着”,你同意哪种说法?请说明理由。答:_(2)本词塑造了一个怎样的形象?试从词中找出依据说明。答:_答案(1)应理解为“偏偏照着”。“偏偏”有“本应该怎样,然而实际上又怎样”的意味。“偏”字,突显出一种物情与人情的乖离。光亮,本应该映照天下万物,然而如今,只映照出满堂秋意,照在满怀思念之情的女主人公身上,写出了女主人公内心的遗憾、惋惜和哀怨。(2)为离情(愁)所苦的女子形象。“秋思”“夜长”“离情正苦”,“眉翠薄”“鬓云残”。8阅读下面这首词,然后回答问题。江城子倪瓒满城风雨近重阳,湿秋光,暗横塘。萧瑟汀蒲,岸柳送凄凉。亲旧登高前日梦,松菊径,也应荒。堪将何物比愁长?绿泱泱,绕秋江。流到天涯,盘屈九回肠。烟外青飞白鸟,归路阻,思微茫。(1)词人在上阕描绘了一幅怎样的画面?在全词中有何作用? 答:_(2)这首词主要运用了哪些表现手法?请结合词句做简要分析。答:_答案(1)词人通过描写沉闷冷清的重阳之景,描绘了一幅凄惨冷清的画面。渲染了凄清的环境氛围,为全词奠定了一种低沉抑郁的感情基调。(2)比喻。寓情于景,借景抒情。词人将连绵不绝的愁情比喻为无际的秋水,生动形象地表现了深重的乡愁。同时词的上片通过描写凄清抑郁的景象,寄寓了词人的悲伤之情;词的结尾,作者看到远处自由飞翔的白鸟,联想自己的归乡之路却被阻断,景物描写中流露出了不能回到亲人身边的深沉悲哀和无奈的感伤。9阅读下面这首宋词,回答后面的问题。点绛唇汪藻注新月娟娟,夜寒江静山衔斗。起来搔首,梅影横窗瘦。 好个霜天,闲却传杯手。君知否? 乱鸦啼后,归兴难如酒。注汪藻(10791154):宋饶州德兴人,字彦章。徽宗崇宁二年进士,累官著作佐郎、翰林知州等,后被贬职。著有浮溪集等。写此词时,他正被迫迁调,官场失意。(1)结合词句,赏析“梅影横窗瘦”中的“瘦”字。答:_(2)本来“好个霜天”正是喝酒尽兴的时候,词人为什么说“闲却传杯手”?答:_答案(1)“瘦”字用拟人手法,把梅花人格化,既刻画出梅花疏影横斜的姿态,同时又写出它(也是词人自己)不谀不阿的坚贞硬挺精神耿直的傲骨。(2)在构思上此句设置悬念,引出设问;在感情上此句突出了词人感到仕途艰险,渴望退隐归家,远离官场倾轧的比酒还浓的“归兴”。10阅读下面一首唐诗,然后回答问题。云阳馆与韩绅宿别司空曙故人江海别,几度隔山川。乍见翻疑梦,相悲各问年。孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。更有明朝恨,离杯惜共传。(1)结合全诗,简要赏析“翻疑梦”三字的妙处。答:_(2)简要分析“孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟”运用
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