08级教学大纲社区体育(02001010)60-63.doc

社区体育课程教学大纲【课程名称】社区体育（Community Sports）【课程代码】03011010【适应专业】体育教育【授课对象】普通本科【课程简介】社区是进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。本课程主要阐述社区体育的基本理论、社区体育的组织、管理过程，以及如何结合全民健身计划纲要指导社区体育的问题。【教学目标】本大纲通过一个学期的教学，全面提高学生的理论知识，本书从社区体育着手，逐步深入对城市社区、农村社区，培养学生社区体育指导的能力，为以后就业的方向，又提供了一条就业机会，部分社区的管理，结合当今的社区体育活动，理论联系实际，提高社区指导的实践能力。着重培养学生对社区体育的关注，以及对社区体育的开展、组织社区体育活动的实践能力。【参考学时】36学时【参考书目】1王凯珍 赵立编：社区体育 高等教育出版社，2004年2史勇 新砚编：社会体育指导员国家职业标准人民体育出版社，2001年3张怀钊编：社区健身手册健身路径锻炼图解北京体育大学出版社，2003年【教学内容】l 绪论1 为什么关注社区2 社区建设中国社会改革的必然选择3 社区体育中国城市社区体育新的增长点l 基本要求：了解社区体育的发展方向。l 参考学时1学时l 第一章 社区基本理论1 社区的概念与特征2 社区的构成要素3 社区的多元分类4 社区的基本功能5 社区发展的理论l 基本要求：掌握社区的基本概念；理解社区的功能以及社区发展的重要原则。l 参考学时：3学时l 第二章 我国城市社区服务与社区建设1 我国城市社区服务2 我国城市社区建设3 我国城市社区管理体制改革的历程与模式4 我国街道社区和居（村）委会社区l 基本要求：掌握我国城市社区服务发展经历及其内容的丰富和趋向多元化l 参考学时：3学时l 第三章 社区体育基本理论 1 社区体育的概念与构成要素2 社区体育的分类与基本特征3 社区体育的功能和对社会体育改革的推动作用l 基本要求：了解社区体育对社会体育的推动作用l 参考学时：4学时l 第四章 我国城市社区体育1 我国城市社区体育的特征和社区体育兴起的背景2 我国城市社区体育的发展状况3 我国城市社区体育的发展趋势4 我国晨晚练体育活动点介绍l 基本要求：了解城市社区体育的发展背景及历程。l 参考学时：4学时l 第五章 我国农村社区体育1 我国农村社区的概念与特征2 我国农村社区体育概述l 基本要求：掌握农村社区体育的发展状况及群众的参与情况l 参考学时：3学时l 第六章 我国小城镇社区体育1 我国小城镇社区的概念与特征2 我国小城镇社区体育概述l 基本要求：掌握中国当代城镇社区体育的基本特征l 参考学时：3学时l 第七章 社区体育工作的基本理论1 社区社会工作与社区体育工作2 社区体育工作知识体系的构成3 社区体育工作的原则l 基本要求：掌握社区体育工作与社区社会工作的关系l 参考学时：3学时l 第八章 社区体育工作过程1 社区体育工作关系的建立2 社区体育发展计划的制定3 社区体育行动的实施4 社区体育工作的评估l 基本要求：掌握开展社区体育的前提条件，从而使社区体育开展落实l 参考学时：3学时l 第九章 社区体育管理1 社区体育管理概述2 社区体育组织的管理3 社区体育指导员、志愿者的培养与管理4 社区体育经费与场地设施的管理5 大中型综合性社区体育活动和竞赛的组织6 晨晚练活动点的组织管理l 基本要求：掌握社区体育管理的概念，并对社区体育指导员、志愿者的培养与管理及社区体育经费有初步了解l 参考学时：4学时l 第十章 我国城市社区服务与社区建设1 日本社区体育2 美国社区体育3 新加坡社区体育l 基本要求：了解国外社区体育的组织管理模式和场地设施建设制度与措施l 参考学时：3学时l 设计某社区体育活动方案l 基本要求：根据所学的知识为社区设计一套体育活动方案，包括活动的时间、活动的地点、活动的内容、经费以及组织者和管理者等。l 参考学时：2学时【考核要求】本课程是一门基础理论课程，考核的重点是考查学生对社区的概念、社区体育的概念、城市社区的活动场所、农村社区体育的开展、各民族的体育特色。具体考核要求分为以下几个层次：掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析社区体育开展情况得好与坏、初步设计社区体育活动计划和解答全民健身的相关问题。理解：要求学生能够