优化方案高考化学总复习 必修部分 专题10 化学实验 第一单元 化学实验基础课后达标检测 苏教版.doc

化学实验基础1实验室从海带灰中提取碘的操作过程中，仪器选用不正确的是()a称取3.0 g左右的干海带托盘天平b灼烧干海带至完全变成灰烬蒸发皿c过滤煮沸后的海带灰和水的混合物普通漏斗d用四氯化碳从氧化后的海带灰浸取液中提取碘分液漏斗解析：选b。高温灼烧固体物质应在坩埚中进行，b错误。2下列选用的相关仪器符合实验要求的是()解析：选b。浓硝酸具有强氧化性，不能用橡胶塞，一般用玻璃塞保存在棕色细口瓶中；水和乙酸乙酯互不相溶，可用分液漏斗分离；用量筒量取液体只能精确到0.1 ml；实验室中固体药品要保存在广口瓶中，便于取用。3下列对实验仪器名称的标注或实验操作正确的是()解析：选c。a为碱式滴定管；b中应从短导管通入气体或左侧导管变短，和右侧导管等长；为了制取纯净的氢氧化亚铁，减少其接触氧气的机会，滴管应插入液面下再加入液体，c正确；d中量筒不能用来溶解或稀释物质，应在烧杯中稀释浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌。4.注射器在中学化学实验中也能发挥小巧、密闭的优势，按照如图所示装置(必要时可加热试管)，不能完成的实验是()a试管中盛酸性高锰酸钾溶液，探究so2的还原性b试管中盛酚酞试液，验证氨气的水溶液呈碱性c装置中充满no2气体，探究压强对化学平衡的影响d试管中盛稀氢氧化钠溶液，验证co2与naoh反应的产物解析：选d。选项a中so2可使酸性高锰酸钾溶液因发生氧化还原反应而褪色；选项b中氨气溶于水，溶液显碱性，使酚酞变红；选项c中no2气体显红棕色，可通过颜色直观看出压强对平衡的影响；只有选项d没有明显现象，无法显示co2与naoh反应的产物。5下列保存物质的方法正确的是()a新制氯水保存在棕色广口瓶中，并放在阴凉处b波尔多液盛放在铁制容器中c氨水易挥发，应密封且在低温处保存d金属锂应保存在煤油中，防止被氧化解析：选c。新制氯水是见光易分解的液体试剂，应保存在棕色细口试剂瓶中，a错；波尔多液中的cuso4能与fe发生置换反应，b错；金属锂的密度比煤油小，会漂浮在煤油上面，锂和空气中的氧气、水蒸气等均能发生反应，金属锂应保存在固体石蜡中，d错。6(2015高考江苏卷)下列实验操作正确的是()a用玻璃棒蘸取ch3cooh 溶液点在水湿润的ph 试纸上，测定该溶液的phb中和滴定时，滴定管用所盛装的反应液润洗23次c用装置甲分液，放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相d用装置乙加热分解nahco3固体解析：选b。a选项，用ph试纸测定ch3cooh溶液的ph时，不能用水湿润ph试纸，否则其结果偏大，所以错误；b选项，滴定管在用水洗后，应用待装液润洗23次，所以正确；c选项，有机相应从分液漏斗的上口倒出，所以错误；d选项，加热分解nahco3固体时，试管口应略向下倾斜，所以错误。7(2016洛阳高三模拟)下列有关实验的叙述正确的是()a燃着的酒精灯不慎碰倒失火，应立即用湿抹布盖灭b酸碱中和滴定实验中，滴定管和锥形瓶都要用待装溶液润洗c用浓氨水洗涤做过银镜反应的试管d测某溶液的ph时，将ph试纸浸入待测溶液中，过一会儿取出，与标准比色卡进行对比解析：选a。燃着的酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿抹布盖灭，能使可燃物与氧气隔绝且起到降低温度的作用，可以灭火，a项正确；滴定过程中，锥形瓶不能润洗，否则会导致锥形瓶中待测液的溶质的物质的量偏大，测定结果偏高，b项错误；ag与氨水不反应，应用稀硝酸洗涤做过银镜反应的试管，c项错误；ph试纸的使用方法：取一小块试纸在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒点在试纸的中部，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照以测定溶液的ph，d项错误。8(2016渭南高三模拟)下列实验操作或叙述正确的是()a通过导电实验证明氢氧化铁胶体带正电b除去苯中溶有的少量乙醇，加入水，振荡，然后分液c进行蒸馏操作时应用温度计准确测量沸腾液体的温度d从海带中提取碘时用到的药品有双氧水和naoh溶液解析：选b。胶体不带电，胶粒带电，a项错误；乙醇能和水以任意比混溶，故可以用水洗的方法来除去苯中的乙醇，b项正确；蒸馏操作时，温度计测量的是蒸汽的温度，故水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处，c项错误；双氧水在酸性条件下氧化性比较强，且氧化生成的碘单质在碱性条件下不能存在，故应在酸性条件下氧化i，故从海带中提取碘时用到的药品有双氧水和硫酸溶液，d项错误。9(2016上饶高三模拟)下列实验装置和试剂的选用或操作都正确的是()解析：选a。no2能与水反应生成no，a项正确；铁上镀锌，锌为阳极，铁为阴极，含镀层金属离子的盐溶液为电解液，b项错误；容量瓶不能用于稀释溶液，c项错误；d项无法做到随关随停，错误。10(1)有下图所示a、b、c、d四种仪器，请选择下列仪器名称的序号，填入相应的空格内：烧杯普通漏斗圆底烧瓶锥形瓶分液漏斗酸式滴定管碱式滴定管a_，b._，c._，d._。(2)某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下图所示。从图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是_，烧杯的实际质量为_g。解析：(1)根据常见仪器的形状可判断出四种仪器的名称。(2)根据天平称量的要求“左物右码”，该同学将物品与砝码位置放反了，但天平只要平衡，就仍满足：左盘质量右盘质量游码质量，因此，烧杯的实际质量为30 g2.6 g27.4 g。答案：(1) (2)砝码和物品的位置放反了27.411下面ae是中学化学实验中常见的几种定量仪器：a量筒b容量瓶c滴定管d托盘天平e温度计(1)其中标出仪器使用温度的是_(填编号，下同)。 (2)实验时用来精确量取液体体积的是_。(3)使用前要检查仪器是否漏液的是_。(4)由于操作错误，使得到的数据比正确数据偏小的是_。a实验室制乙烯测量混合液温度时，温度计的水银球与烧瓶底部接触b中和滴定达终点时，俯视滴定管内液面的读数c使用容量瓶配制溶液时，俯视液面定容所得溶液的浓度d用量筒量取一定体积稀盐酸时，仰视液面读数(5)称取10.5 g固体样品(1 g以下使用游码)时，将样品放在了天平的右盘，则所称样品的实际质量为_g。解析：(1)所有测量体积的仪器如量筒、容量瓶、滴定管等都标出使用温度。(2)量筒是粗略测量液体体积的仪器，容量瓶是定容仪器，滴定管是精确量取液体体积的仪器。(3)容量瓶和滴定管在使用前要检查是否漏液。(4)a中温度计的水银球与烧瓶底部接触会导致温度升高；b中操作导致读数偏小，读数时视线应与凹液面最低处相平；c中操作所配制溶液的体积偏小，根据c可知溶液浓度偏大；d中操作所取溶液体积偏大。(5)从题给信息可知砝码质量为10.0 g，游码表示的质量为0.5 g。托盘天平使用时，称量物体应放在左盘，砝码放在右盘：m(物)m(游码)m(砝码)。若称量的样品与砝码颠倒，则m(物)m(游码)m(砝码)，m(物)m(砝码)m(游码)10.0 g0.5 g9.5 g。答案：(1)abc(2)c(3)bc(4)b(5)9.512干燥管在不同情况下常具有多种功能。下列两种不同图示就分别代表了干燥管的不同应用。请回答有关问题：(1)图甲所示的干燥管可作为气体干燥装置，下列组合中a和r正确的是_。abcd气体anh3so2c2h4cl2固体r碱石灰浓硫酸高锰酸钾碱石灰(2)图甲装置还可以作为特殊情况下的气体发生装置。例如，在常温下可用此装置来制备空气中的某种单质气体，此时气体a为_(填化学式，下同)，固体r为_，有关反应的化学方程式为_。(3)若按图乙来安装，此时干燥管的作用是_。解析：(1)甲作为干燥装置，对固体r的要求是必须能干燥气体a，且不与气体a发生反应， b中浓硫酸是液态，c中kmno4 氧化c2h4，d中碱石灰吸收cl2，均不适合。(2)甲作为制气装置，要求反应原理是空气中的某种单质气体a与固体r在常温下反应，由题意可推出：2co22na2o2=2na2co3o2。答案：(1)a(2)co2na2o22co22na2o2=2na2co3o2(3)防止倒吸13某探究小组在实验室中用铝土矿(主要成分为al2o3，还含有fe2o3、sio2)提取氧化铝的流程如下图1所示。回答下列问题：图1(1)在实验中需用1 moll1的naoh溶液480 ml，配制该溶液已有下列仪器：托盘天平(砝码)、胶头滴管、药匙、量筒、玻璃棒，还缺少的仪器是_。在灼烧操作中用到下列仪器中的一种，其名称是_。(2)操作中的洗涤方法是_。(3)甲同学在实验室中用如图2所示装置制备co2气体，并通入滤液b中制备al(oh)3时，结果没有产生预期现象。乙同学分析认为：甲同学通入co2不足是导致实验失败的原因之一，你认为乙的分析是否合理？若合理，请用离子方程式解释其原因： _ (若你认为不合理，该空不作答)。丙同学分析认为：甲同学通入的co2中含有hcl气体，也是导致实验失败的原因，在实验装置中增加盛有_的_可解决这个问题。图2(4)若将操作和操作使用的试剂互换，则操作中的最佳试剂为_，并写出操作反应的离子方程式：_。解析：(1)配制naoh溶液时，应先将一定质量的naoh溶解在烧杯中，另外容量瓶的规格是一定的，应选用500 ml的容量瓶。灼烧al(oh)3应该使用坩埚。(3)因操作中加入了过量的naoh溶液，若通入的co2不足，则发生反应：co22oh=coh2o，不能生成al(oh)3沉淀。将混合气体通入饱和nahco3溶液，既可以除去其中的hcl，又能减少co2的溶解。