广东省佛山市中考政治 第3课时 珍爱生命提升价值复习考点课件.ppt

1 21 内容提要 2 21 1 认识自己生命的独特性 珍爱生命 知道基本的自救自护常识 懂得人类对自然的依赖关系 2 体会生命的价值 懂得实现人生意义应该从日常生活的点滴做起 3 21 4 21 一 生命需要彼此尊重 1 生命为什么需要彼此尊重 生命是自然界最珍贵的财富 世界因生命的存在而精彩动人 人类来自于大自然 是生物进化的结果 每种生命都有其存在的意义与价值 各种生命相互依存 相依为命 2 我们应当怎样珍爱生命 善待生命 正确认识人与自然的关系 养成保护自然环境的思想意识和行为习惯 与大自然共生共存 和谐相处 珍爱自己的生命 对自己的身心健康负责 尊重他人的生命 当别人的生命遭遇困境时 及时伸出援助之手 善待其他生命 特别是要保护珍稀野生动物 5 21 世界上没有两片完全相同的树叶 也找不出没有任何差异的两个人 这句话表明 a 人的生命是宝贵的b 生命具有独特性c 人的生命源于自然d 事物之间难区分 b 6 21 二 尊重 珍爱人类生命 1 我们为什么要珍爱自己的生命 每个人都是独一无二的 每个人的生命只有一次 生命是宝贵的 也是脆弱的 每个人的生命都有其存在的意义和价值 生命是我们行使其他权利的前提 生命一旦丧失 任何权利都失去了意义 2 我们应该怎样珍爱自己的生命 珍爱自己的生命 对自己的身心健康负责 无论遇到多大困难和挫折 都不要放弃生的希望 增强防范和保护意识 当生命遇到伤害时 要学会报警或求救 3 我们应该如何尊重他人的生命 每个人对国家 社会和他人都有价值 我们在珍爱自己生命的同时 也应尊重他人的生命 当他人生命遭遇困境需要帮助时 尽自己所能伸出援助之手 不能冷眼旁观 漠然视之 7 21 每次在自然灾害 事故灾害救援时 党和政府都作出重要指示 争分夺秒 不惜一切代价抢救生命 把伤亡人数降到最低 这体现了 a 人类生命是自然界最宝贵的财富b 生命是最宝贵的 要尊重生命 敬畏生命c 中国共产党始终代表最广大公民的根本利益d 关爱生命是我国一切工作的中心 b 8 21 三 生命价值 1 什么样的生命最有价值 体现 生命的意义不在于长短 而在于对社会的贡献 为他人带来欢乐 减轻痛苦 为国家和社会作出贡献 就能体现生命的价值 2 怎样才能使生命价值得以提升 树立崇高理想和终身学习的观念 努力为社会贡献自己的智慧和才能 积极承担责任 认真做好本职工作 积极参加社会公益活动 奉献社会 从日常生活的点滴做起 用自己的实际行动去创造有意义的人生 9 21 在每次的重大灾害事故中 那些冲锋在前的干部 战士 医护人员 志愿者等 负重前行 勇于牺牲 则令人感念感激 这些可爱又可敬的人 用责任的坚守凸现出人生的分量 材料说明 a 人生的意义都各不相同b 生命的意义在于对社会的贡献c 应以自己喜欢的方式实现人生意义d 必须做出巨大贡献才能体现人生价值 b 10 21 1 生命包括 植物和 2 生命是自然界的财富 3 人类生命的独特性突出表现在 人类的生命 4 每种生命都有其存在的 5 生命的意义不在于长短 而在于对社会的 6 无论何时何地 无论遇到多大困难和挫折 都不要 7 当他人生命遭遇困境需要帮助时 不能冷眼旁观 漠然视之 自然界的动物 人的生命 最珍贵 最具智慧 意义与价值 贡献 放弃生的希望 尽自己所能伸出援助之手 11 21 1 2017 广东 2017年5月26日 在某派出所楼道里 民警发现一只小猫头鹰和一封信 信中写着 警察叔叔 我们在上学路上发现了它 怕它受到伤害 我们又要赶去上学 所以送到警察叔叔这里 他们的做法 a 营造了保护动物的社会氛围b 没尽到保护野生动物的责任c 是尊重生命 关爱生命的表现d 体现学生都有保护自然的意识 步骤 一审设问 规定性词语 题型 二审题肢 错误的有 正确的有 存疑的有 三审材料 who what 结果 关键词 正确答案 一 单项选择题 他们的做法 a b c d 学生 把受伤的猫头鹰送到派出所 c符合题意 a项 营造了 有点夸张 b项与题意相背 d项 都 说法绝对 c 综合型 12 21 二 辨析题 2 2015 绥化 当前 有的中学生因为学习压力 父母离异 个人情感问题等因素而轻生或伤害他人 这很让人痛心 同时也让人反思 用所学知识 对材料中所反映的现象进行评析 13 21 步骤 1 审设问 找准 辨点 有层意思 分别是 2 审材料 关键词 可联系的知识点 关键词 可联系的知识点 关键词 可联系的知识点 3 构建答案 第一步 判断正误 观点 是 第二步 分析说理 分别从分析原因 第三步 总结评价 正确的做法 态度 是 4 组织答案 两 轻生 伤害他人 学习压力 个人情感等因素 调控情绪 换位思考 理解宽容 增强自我控制力等 生命独特性 不轻易放弃生的希望等 轻生 伤害他人 我们有义务不伤害他人生命及其健康 生命的独特性 调控情绪 换位思考等 14 21 1 轻生或伤害他人生命的行为都是不正确的 2 每个人的生命只有一次 生命是宝贵的 也是脆弱的 每个人的生命都有其存在的意义和价值 生命是我们行使其他权利的前提 生命一旦丧失 任何权利都失去了意义 我们在珍爱自己的生命的同时 也应尊重他人的生命 3 材料中的中学生 漠视自己和他人的生命 是由于他们没有充分认识到生命的重要性 加上生理和心理发育还不成熟 在面对复杂的情况时 不会调控自己的情绪 不能换位思考 宽容他人 进而引发极端做法 4 面对生活中所遇到的挫折 我们应学会调控情绪 珍爱 尊重自己和他人的生命 让生命之花绽放 参考答案 15 21 一 单项选择题1 在四川成都隆重举行的全国第九届残疾人运动会暨第六届特殊奥林匹克运动会中 有2300多名残疾人运动员用顽强书写时代凯歌 用激情演奏生命华章 从生命价值的角度看 他们 a 追求生命的质量 实现人生的意义b 珍爱生命 不放弃生的希望c 直面挫折 保持积极 乐观的心态d 意志坚强 百折不挠 a 16 21 3 天下难事 必作于易 天下大事 必作于细 这句名言给我们的启示是 a 实现人生价值要从身边的小事做起 脚踏实地b 树立坚强的意志就能帮助我们克服一切困难c 挫折是人生成功的机遇 面对挫折勇往直前d 大凡取得成就的人都会不拘小节 迎难而上 a 2 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竟自由 这句话描述了 a 生命的相互关爱b 大自然生命多姿多彩c 人的生命的独特性d 生命是顽强的 也是脆弱的 b 17 21 二 辨析题4 背景材料 某校九年级学生小军尽管家境不太好 但因受社会不良风气的影响 常与社会上的几个哥们进出网吧 大谈吃喝 学习不上进 班上安排劳动从来都是逃避 班主任和同学对他进行批评教育 他却说 这叫享受生活 你们不懂 只有这样的生活 人生才有意义 生命才有价值 结合材料 运用所学的知识对小军的观点进行辨析 18 21 1 小军的观点是错误的 2 材料说明小军明辨是非的能力不强 盲目从众 不热爱班集体 误解了生命的价值 3 生命的意义不在于长短 而在于对社会的贡献 为他人带来欢乐 减轻痛苦 为国家和社会作出贡献 就能体会生命的价值 我们要珍爱生命 追求生命的质量 实现人生的意义 让有限的生命焕发光彩 不断提升生命的价值 4 实现人生的价值应该从日常生活的点滴做起 比如 在家要孝敬父母 在校要尊敬师长 在社会上要乐于助人等 4 参考答案 19 21 知识方面 本节课我的收获 能力方面 20 21 课后作业 课时作业 p5 21 21 愿我们跑赢2018年中考 22 21 二 简答题7 背景材料 最美舞者 廖智老师在汶川大地震中失去双腿 然而她并没有被残酷的现实击倒 为了重新起舞 顽强生活的梦想 忍耐身心疼痛 十天学会穿假肢站立行走 一个月后重新开始跳舞 芦山地震发生后 人们在志愿者中发现了她的身影 穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强 1 结合廖智的经历 谈谈应对挫折的几种有效方法 2 廖智的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示 23 21 7 参考答案 1 树立正确的人生目标 冷静对待 使自己重树信心 激发探索创新的热情 自我疏导 自我排解 请求帮助 主动把失败的痛苦向亲人 好友等倾诉 心理换位 多角度看待问题 平衡心理 精神升华等 回答三点即可 2 树立崇高理想和终身学习的观念 努力为社会贡献自己的智慧和才能 积极承担责任 认真做好本职工作 积极参加社会公益活动 奉献社会 从日常生活的点滴做起 用自己的实际行动去创造有意义的人生 我们要珍爱生命 让有限的生命焕发光彩 并为之不懈努力 不断延伸生命的价值 回答三点即可 24 21 1 2016 广东 2016年4月16日 湖南冷水江市教师杨文利和朋友一起出外踏青郊游 突然发现一个幼童掉进了路旁的粪池里快被淹没了 他毫不犹豫跳入粪池 救起幼童 下列评价最能体现杨老师的事迹的是 a 为了挽救他人生命而牺牲自己b 能获得众人称赞是人生的最高追求c 努力帮助他人实现人生的价值d 在他人生命危急之时敢于挺身而出 步骤 一审设问 规定性词语 二审题肢 错误的有 正确的有 存疑的有 三审材料 who what 结果 关键词 正确答案 一 单项选择题 评价 最 事迹 b错 人生的最高追求是对社会 他人的奉献 c d a 教师杨文利 在他人生命处于危难时刻 毫不犹豫跳入粪池 救起幼童 材料没有说他牺牲 所以不选a c与d比较 d最能体现材料意思 所以 选d d 25 21 2 2015 广东 武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予 时代楷模 的荣誉称号 因为他们五年来怀 人溺己溺 之心 行 拿命博命 之事 在长江中救起了无数溺水者 他们的行为体现了 珍惜生命 善待生命的情感 无私奉献 不求回报的志愿者精神 不怕牺牲 为荣誉而战的气概 传递正能量 弘扬救死扶伤的美德a b c d b 步骤 一审设问 规定性词语 二审题肢 错误的有 正确的有 存疑的有 三审材料 who what怀 人溺己溺 之心 结果 关键词 正确答案 他们的行为体现了 武汉长江救援志愿队 行 拿命博命 之事 在长江中救起了无数溺水者 救起了无数溺水者 珍爱生命 善待生命 具有无私奉献的精神 并不是 为荣誉而战 不符合价值取向 正确 故应选b 26 21 3 2013 广东 2013年3月1日 广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客 自己却献出年轻的生命 他勇敢救人的事迹深深地震撼着人们的心灵 之所以能震撼人们的心灵 是因为郑益龙 在他人需要救助时 能尽自己