全国各地中考数学试卷解析分类汇编（第1期）专题34 投影与视图.doc

投影与视图一.选择题1. （2015浙江衢州,第2题3分）一个几何体零件如图所示，则它的俯视图是【 】a. b. c. d. 【答案】c【考点】简单组合体的三视图【分析】细心观察图中几何体摆放的位置，根据俯视图是从上面看到的图形判定，从物体上面看，外面一个长方形，中间有一个小长方形故选c2.（2015湖南岳阳第2题3分）有一种圆柱体茶叶筒如图所示，则它的主视图是（）abcd考点：简单组合体的三视图.分析：找到从正面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中解答：解：主视图是从正面看，茶叶盒可以看作是一个圆柱体，圆柱从正面看是长方形故选：d点评：此题主要考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图3.（2015湖南邵阳第2题3分）如图，下列几何体的左视图不是矩形的是（）abcd考点：简单几何体的三视图.分析：根据左视图是从物体左面看所得到的图形，分别得出四个几何体的左视图，即可解答解答：解：a、圆柱的左视图是矩形，不符合题意；b、圆锥的左视图是等腰三角形，符合题意；c、三棱柱的左视图是矩形，不符合题意；d、长方体的左视图是矩形，不符合题意故选：b点评：本题主要考查简单几何体的三视图；考查了学生的空间想象能力，属于基础题4（2015湖北省武汉市，第7题3分）如图，是由一个圆柱体和一个长方体组成的几何体，其主视图是（ ） 1.b 【解析】圆柱的主视图是长方形，长方体的主视图是长方形，因此这个几何体的主视图是两个长方形组成,下面长方形的长大于上面长方形的长，且上面长方形位于下面长方形的中间，所以选择b.备考指导：确定简单组合体的三视图，首先确定每一个组成部分的三视图，再按照几何体组合方式确定各个组成部分的排放位置.5（2015湖南省衡阳市，第3题3分）如下左图的几何体是由一个圆柱体和一个长方体组成的，则这个几何体的俯视图是（ ） 6（2015湖北省孝感市，第1题4分）如图是一个几何体的三视图，则这个几何体是a正方体b长方体c三棱柱d三棱锥考点：由三视图判断几何体.分析：主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形解答：解：根据主视图和左视图为矩形是柱体，根据俯视图是正方形可判断出这个几何体应该是长方体故选：b点评：本题考查由三视图判断几何体，由三视图想象几何体的形状，首先，应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状，然后综合起来考虑整体形状7. （2015山东莱芜,第6题3分）右图所示的几何体是由一些小立方块搭成的，则这个几何体的俯视图是( )a.b.c.d.【答案】d【解析】试题分析：俯视图是从物体上面看所得到的图形从几何体上面看，是左边2个，右边1个正方形考点：俯视图8. （2015威海,第4题4分）【答案】c【解析】左视图是从几何体左边看得到的图形，题中的几何体从左边看，得到的图形是上下叠放的两个正方形，满足条件的只有c项.【备考指导】小正方体组成的几何体的视图的判断，先根据观察方向看组成该几何体的小正方体共有几列，再看每一列最高有几个小正方体，然后确定每一列中小正方体的摆放位置，最后结合选项中的图形判断。9（2015湖南省益阳市，第4题5分）一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（）a三棱锥b三棱柱c圆柱d长方体考点：由三视图判断几何体分析：根据三视图的知识，正视图为两个矩形，侧视图为一个矩形，俯视图为一个三角形，故这个几何体为直三棱柱解答：解：根据图中三视图的形状，符合条件的只有直三棱柱，因此这个几何体的名称是直三棱柱故选：b点评：本题考查由三视图确定几何体的形状，主要考查学生空间想象能力及对立体图形的认识(2015江苏南昌,第4题3分)如图是将正方体切去一个角后形成的几何体，则该几何体的左视图为( ).答案：解析：选c. 根据光的正投影可知，几何体的左视图是图c. 选c.10.（2015湖北鄂州第5题3分）如图所示的几何体是由一些正方体组合而成的立体图形，则这个几何体的俯视图是 【答案】a 考点：简单组合体的三视图 11（2015甘肃武威,第5题3分）如图是由6个相同的小正方体搭成的几何体，那么这个几何体的俯视图是（ ）abcd 考点：简单组合体的三视图分析：找到从上面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中解答：解：从上面看易得上面第一层中间有1个正方形，第二层有3个正方形下面一层左边有1个正方形，故选a点评：本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图12（2015广东佛山,第4题3分）如图所示的几何体是由若干大小相同的小立方块搭成，则这个几何体的左视图是（ ）abcd考点：简单组合体的三视图分析：根据从左边看得到的图形是左视图，可得答案解答：解：从左边看第一层是两个小正方形，第二层左边一个小正方形，故选：d点评：本题考查了简单组合体的三视图，从左边看得到的图形是左视图 13（2015广东广州,第6题3分）如图是一个几何体的三视图，则该几何体的展开图可以是（ ）abcd考点：由三视图判断几何体；几何体的展开图分析：由主视图和俯视图可得此几何体为柱体，根据左视图是圆可判断出此几何体为圆柱，再根据圆柱展开图的特点即可求解解答：解：主视图和左视图是长方形，该几何体是柱体，俯视图是圆，该几何体是圆柱，该几何体的展开图可以是故选：a点评：此题考查由三视图判断几何体，三视图里有两个相同可确定该几何体是柱体，锥体还是球体，由另一个试图确定其具体形状同时考查了几何体的展开图 14（2015广东梅州,第2题4分）如图所示几何体的左视图为（ ）abcd 考点：简单组合体的三视图分析：根据从左边看得到的图形是左视图，可得答案解答：解：从左边看第一层一个小正方形，第二层一个小正方形，第三层一个小正方形，故选：a点评：本题考查了简单组合体的三视图，从左边看看得到的图形是左视图 15. （2015四川南充,第3题3分）如图是某工厂要设计生产的正六棱柱形密封罐的立体图形，它的主视图是（ ） 【答案】a【解析】试题分析：根据三视图的法则可得：正六棱柱的主视图为3个矩形，旁边的两个矩形的宽比中间的矩形的宽要小.考点：三视图.16（2015四川资阳,第2题3分）如图1是一个圆台，它的主视图是考点：简单几何体的三视图.分析：主视图是从物体正面看，所得到的图形解答：解：从几何体的正面看可得等腰梯形，故选：b点评：本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键注意所有的看到的棱都应表现在三视图中17. （2015四川自贡,第4题4分） 如图是一种常用的圆顶螺杆，它的俯视图是 （ ）考点：立体图形的三视图、俯视图.分析：立体图形的俯视图是从上面看立体图形所得到的平面图形.略解：从上面看圆顶螺杆得到俯视图是两个圆.故选b.18. （2015浙江丽水，第3题3分）由4个相同小立方体搭成的几何体如图所示，则它的主视图是【 】a. b. c. d. 【答案】a.【考点】简单组合体的三视图【分析】找到从正面看所得到的图形即可，从正面看易得有两层，下层有2个正方形，上层左边有一个正方形故选a19. （2015浙江宁波，第5题4分）如图是由五个相同的小立方块搭成的几何体，则它的俯视图是【 】a. b. c. d. 【答案】a【考点】简单组合体的三视图.【分析】根据俯视图的定义，找出从上往下看到的图形，从上往下看，俯视图有两排，前排中间有一个正方形后排三个正方形. 故选a20. （2015绵阳第8题，3分）由若干个边长为1cm的正方体堆积成一个几何体，它的三视图如图，则这个几何体的表面积是（）a15cm2b18cm2c21cm2d24cm2考点：由三视图判断几何体；几何体的表面积.分析：主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形解答：解：综合三视图，我们可以得出，这个几何模型的底层有2+1=3个小正方体，第二层应该有1个小正方体，因此搭成这个几何体模型所用的小正方体的个数是3+1=4个所以表面积为36=18cm2故选：b点评：考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案21. （2015四川省内江市，第3题，3分）如图，几何体上半部为正三棱柱，下半部为圆柱，其俯视图是（）abcd考点：简单组合体的三视图.分析：找到从上面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中解答：解：从上面看易得俯视图为故选c点评：本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图22. （2015四川省宜宾市，第2题，3分）如图，立体图形的左视图是( a ) 23. （2015浙江省绍兴市，第3题，4分） 有6个相同的立方体搭成的几何体如图所示，则它的主视图是来&考点：简单组合体的三视图.分析：根据主视图是从正面看得到的图形，可得答案解答：解：从正面看第一层三个小正方形，第二层左边一个小正方形，右边一个小正方形故选：c点评：本题考查了简单组合体的三视图，从正面看得到的图形是主视图24. （2015浙江省台州市，第2题）下列四个几何体中，左视图为圆的是（ ） a b c d25. （2015四川成都,第2题3分）如图所示的三棱柱的主视图是 （a） （b） （c） （d）【答案】：b【解析】：本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图，找到从正面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中。从正面看易得三棱柱的一条棱位于三棱柱的主视图内，选b。26. （2015四川乐山,第2题3分）下列几何体中，正视图是矩形的是（ ）a b c d【答案】b 考点：简单几何体的三视图27. （2015四川凉山州,第2题4分）如图是由四个相同小正方体摆成的立体图形，它的俯视图是（ ）a b c d【答案】b考点：简单组合体的三视图28. （2015四川泸州,第3题3分）如左下图所示的几何体的左视图是考点：简单几何体的三视图.分析：根据左视图是从物体左面看，所得到的图形，通过观察几何体可以得到答案解答：解：从几何体的左面看是一个矩形，几何体的左视图是矩形故选：c点评：本题考查了几何体的三视图，掌握定义是关键，主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形29. （2015四川眉山，第4题3分）下列四个图形中是正方体的平面展开图的是（）abcd考点：几何体的展开图.分析：由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题解答：解：a、不是正方体的平面展开图；b、是正方体的平面展开图；c、不是正方体的平面展开图；d、不是正方体的平面展开图故选：b点评：此题主要考查了正方体展开图，熟练掌握正方体的表面展开图是解题的关键30(2015深圳，第5题 分)下列主视图正确的是（ ）【答案】a.【解析】由前面往后面看，主视图为a。31(2015南宁，第2题3分)如图1是由四个大小相同的正方体组成的几何体，那么它的主视图是（ ）.正面 图1 （a） （b） （c） （d）考点：简单组合体的三视图.专题：计算题分析：从正面看几何体得到主视图即可解答：解：根据题意的主视图为：，故选b点评：此题考查了简单组合体的三视图，主视图是从物体的正面看得到的视图32(2015贵州六盘水，第5题3分)下列说法不正确的是（）a圆锥的俯视图是圆 b对角线互相垂直平分的四边形是菱形c任意一个等腰三角形是钝角三角形d周长相等的正方形、长方形、圆，这三个几何图形中，圆面积最大考点：命题与定理.分析：根据三视图、菱形的判定定理、等腰三角形的性质、正方形的性质、即可解答解答：解：a、圆锥的俯视图是圆，正确；b、对角线互相垂直平分的四边形是菱形，正确； c、任意一个等腰三角形是钝角三角形，错误；例如，顶角为80的等腰三角形，它的两个底角分别为50，50，为锐角三角形； d、周长相等的正方形、长方形、圆，这三个几何图形中，圆面积最大，正确；故选：c点评：本题考查了命题与定理，解决本题的关键是熟记三视图、菱形的判定定理、等腰三角形的性质、正方形的性质33 (2015河南，第2题3分)如图所示的几何体的俯视图是（ ）cdba正面第2题b【解析】本题考查实物体的俯视图的判断，俯视图是从上往下看得到的图形，从上面看可以看到轮廓是一个矩形和中间有一条竖着的实线，故b选项符合题意.34(2015黑龙江绥化，第2题 分)左下图是一些完全相同的小正方体搭成的几何体的三视图 。这个几何体只能是（ ）考点：由三视图判断几何体分析：易得这个几何体共有2层，由俯视图可得第一层正方体的个数，由主视图和左视图可得第二层正方体的个数，相加即可解答：解：由俯视图易得最底层有4个正方体，第二层有1个正方体，那么共有4+1=5个正方体组成，由主视图可知，一共有前后2排，第一排有3个正方体，第二排有2层位于第一排中间的后面；故选a点评：考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查如果掌握口诀“俯视图打地基，主视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案35.（2015江苏徐州,第2题3分）下列四个几何体中，主视图为圆的是（）abcd考点：简单几何体的三视图.专题：计算题分析：找出从正面看，主视图为圆的几何体即可解答：解：主视图为圆的为，故选b点评：此题考查了简单几何体的三视图，解决此类图的关键是由三视图得到立体图形36.（2015江苏徐州,第3题3分）由六个小正方体搭成的几何体如图所示，则它的主视图是（ ）【答案】b【解析】试题分析：从主视方向看，有3列，左侧1列有2块，中间1列1块，右侧1列1块；故选b.考点：三视图.37.（2015山东聊城,第4题3分）某几何体的三视图如图所示，这个几何体是（）a圆锥b圆柱c三棱柱d三棱锥考点：由三视图判断几何体.分析：由主视图和左视图确定是柱体，锥体还是球体，再由俯视图确定具体形状解答：解：由主视图和左视图为三角形判断出是锥体，由俯视图是圆形可判断出这个几何体应该是圆锥故选：a点评：考查了由三视图判断几何体，主视图和左视图的大致轮廓为三角形的几何体为锥体，俯视图为圆就是圆锥38.（2015山东临沂,第5题3分）如图所示，该几何体的主视图是（ ） 【答案】d【解析】试题分析：根据主视图是从正面看到的图形，因此可知从正面看到一个长方形，但是还得包含看不到的一天线（虚线表示），因此第四个答案正确.故选d考点：三视图39（2015山东日照 ，第5题3分）小红在观察由一些相同小立方块搭成的几何体时，发现它的右视图、俯视图、左视图均为如图，则构成该几何体的小立方块的个数有（）a3个b4个c5个d6个考点：由三视图判断几何体.分析：根据主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形解答：解：从俯视图发现有3个立方体，从左视图发现第二层最多有1个立方块，则构成该几何体的小立方块的个数有4个；故选b点评：此题考查了学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案40（2015山东威海，第4 题3分）如图是由4个大小相等的正方形搭成的几何体，其左视图是（）abcd考点：简单组合体的三视图.分析：找到从左面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中解答：解：从正面看易得第一层有2个正方形，第二层最左边有一个正方形故选c点评：本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图41（2015山东潍坊第2题3分）如图所示几何体的左视图是（）abcd考点：简单组合体的三视图.分析：找到从左面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中解答：解：从左面看可得矩形中间有一条横着的虚线故选c点评：本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图42（2015四川甘孜、阿坝，第2题4分）如图所示的几何体的主视图是（）abcd考点：简单组合体的三视图.分析：找到从正面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中解答：解：从正面看易得第一层有3个正方形，第二层最右边有一个正方形故选a点评：本题考查了简单组合体得三视图：画简单组合体的三视图要循序渐进，通过仔细观察和想象，主视图是从物体的正面看得到的视图43. （2015辽宁大连，2，3分）如图是某几何体的三视图，则该几何体是（）（第2题）a球 b圆柱 c圆锥 d三棱柱【答案】c【解析】解：主视图和左视图都是等腰三角形，那么此几何体为锥体，由俯视图为圆，可得此几何体为圆锥,故选c.44（2015广东梅州,第2题，3分）下图所示几何体的左视图为（）考点：简单组合体的三视图.分析：根据从左边看得到的图形是左视图，可得答案解答：解：从左边看第一层一个小正方形，第二层一个小正方形，第三层一个小正方形，故选：a点评：本题考查了简单组合体的三视图，从左边看看得到的图形是左视图45（2015安徽省,第4题，4分）下列几何体中，俯视图是矩形的是（ ）abcd考点：简单几何体的三视图.分析：根据简单和几何体的三视图判断方法，判断圆柱、圆锥、三棱柱、球的俯视图，即可解答解答：解：a、俯视图为圆，故错误；b、俯视图为矩形，正确；c、俯视图为三角形，故错误；d、俯视图为圆，故错误；故选：b点评：本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键46（2015甘肃兰州,第2题，4分）由五个同样大小的立方体组成如图的几何体，则关于此几何体三种视图叙述正确的是a. 左视图与俯视图相同 b. 左视图与主视图相同c. 主视图与俯视图相同 d. 三种视图都相同【 答 案 】b【考点解剖】本题考查了三视图的相关知识，以及考生的空间概念能力【解答过程】就本题而言，其三视图如图那么容易得知只能是选项b。【题目星级】47（2015甘肃兰州,第3题，4分）在下列二次函数中，其图象的对称轴为的是a. b. c. d. 【 答 案 】a【考点解剖】本题考查了二次函数的图象和性质的相关知识【思路点拔】如果将二次函数改写为顶点式：，那么其顶点为（，），对称轴为直线（也有一些教科书将顶点式表示为的形式，那么其顶点就是（，），对称轴为直线）【解答过程】这四个函数中，对称轴分别是a：；b：；c：；d：，所以只能是选项a【解题策略】在涉及到二次函数的对称轴问题时，可以将函数改写为顶点式的形式，那么只要令，其对称轴就便可求之。【题目星级】48. （2015山东菏泽，5，3分）如图是由6个同样大小的正方体摆成的几何体将正方体移走后，所得几何体（ ）a主视图改变，左视图改变 b俯视图不变，左视图不变c俯视图改变，左视图改变 d主视图改变，左视图不变【答案】d考点：简单组合体的三视图49. （2015山东省德州市，2，3分）某几何体的三视图如图所示，则此几何体是（ ）a. 圆锥 b.圆柱 c.长方体 d.四棱柱 第2题图【答案】b考点：三视图50. （2015呼和浩特，9，3分）如图是某几何体的三视图，根据图中所标的数据求得该几何体的体积为a. 236 b. 136c. 132 d. 120考点分析：三视图 圆柱体积 空间想象能力详解：选b 本题目与以前的题目不同之处在于，没有立体图，需要计算圆柱的体积。另外，本题中的物体摆放处于非稳态状态几何体可以滚动。至于是否需要区分哪个图是什么视图吗？ 不用。从右上面图看，是两个同心圆，所以该几何体是两个圆柱体的组合，再从左面上下的两个视图看，首先没有虚线，所以圆柱体没有掏空，其次可以看到是两个圆柱体的叠加。计算就很简单，分别算出两个圆柱体的体积。 大圆柱体的体积为428=128，小圆柱体的体积为222=8，所以该几何体的体积为128+8=136。 来变一下题目吧。如右图，在左面的两个视图中增加虚线，按照纯理论这个几何体是做不出来的，本修改主要是开拓你的眼界。也只有这样修改过，这个题目的难度才会稍微升级一下难度，也勉强适合这个位置的题目难度。 体积应该是之前算下的128+8=136再减去一个掏空