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莫言建议12年基础教育学制改10年专家 无知无畏 素材回放 关于12学制的质疑一直存在 2016年两会期间 著名作家 诺贝尔文学奖得主莫言曾建议 将12年学制改成10年一贯制 他的建议得到了众多网友支持 他们认为 在应试教育环境下 学制太长浪费时间 高三 初三就是复习 小学5年上完也没问题 2016年7月13日下午 21世纪教育研究院在京召开 基础教育学制改革研讨会 与会教育专家一致对作家莫言提出的 缩短基础教育学制 表示反对 他们承认莫言做过调研 但认为其观点缺乏理论支撑与科学依据 素材回放 与会专家认为 基础教育学制12年 这是世界通行的基础教育学制 是培育一个孩子身心成熟的必要时间 世界上没有一个国家提出基础教育学制要缩短 学制长短并不是最重要的 更重要的是如何划分学段 如何衔接各学段 王本中曾任北师大附属实验中学校长 现为中国教育学会高中教育专业委员会名誉理事长 他此次研讨会上反驳道 一年高考复习 一年中考复习 说这都是浪费 10年就可以学完 应试教育有两个关键词 高厉害 强选拔 其实不管是改成10年 9年 8年也好 哪怕你改成6年 也会有两年照样是复习应试 素材回放 王本中对相关媒体笑称 莫言无知无畏 敢说 但其实不懂教育 上海中学原校长唐盛昌认为 学制缩短为10年 实际上是把教育的任务窄化了 教育的重要任务是培养学生的基本素养 立德树人 而不仅仅是只考虑念几本书 10年就可以完成12年的事 我认为没有理论和科学依据 现在的问题不是这个问题 是在这12年里 我们应该承担的教育任务 是不是真正做实了 素材回放 北京海淀区教育科学研究院院长吴颖惠也明确表示反对缩短学制 这太不符合教育规律了 对教育没有基本的尊重 她认为 12年的基础教育阶段 是慢成长的过程 是让孩子成人的过程 而不是成才的过程 如果在未成年人心理尚不成熟时 就把他们抛向社会锻炼游泳 这是对孩子的不负责任 解读应用 素材解读 莫言在两会上建议缩短中小学学制 终极目的还是意图引起相关部门的关注 成立专门的机构 进行深入 专业 全面的调研和评估 借讨论学制的问题 对应试教育的制度性遏制 与会专家们则干脆将问题讨论设置在 应试教育 模式下应该怎样这一前提 从 功利主义 角度看 当然是 从现实出发 的专家们的看法更接地气 从 专业主义 角度看 专家们讨论 学制分段 也更有现实性价值 但还是那个最简单的道理 如果所有事关教育的改革 都不是奔着改革应试教育的目的去 或者说 如果所有事关应试教育改革的探讨 都限定在应试教育框架之下 讨论 缩短学制 没有意义 讨论其他层面的问题同样 解读应用 适用话题 胸怀眼光规律争鸣态度尝试和探索真理越辩越明 道理越讲越清基础
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