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文档简介

孙悟空打妖怪教学设计淮南市安成中心小学 廖光勤 教学目标：1.巩固学过的字词。 2.能正确、流利、有感情地朗读儿歌。 3感受儿歌的生动有趣，培养孩子的阅读兴趣。教学重点：正确、流利地朗读儿歌，感受儿歌的生动有趣。教学准备：课件教学方法：导读法教学过程：一、 激趣导入。1. 出示课件。同学们，大家看看这是什么动物？（猴子）喜欢吗？2. 出示课件。简介孙悟空，又名“美猴王”、“齐天大圣”。能七十二变，又金刚不坏之躯。二、 学习儿歌。1. 齐读课题。2. 谁知道这个故事来自哪本书？出示课件，教师介绍西游记及作者。 3.请大家听听小朋友是怎样读儿歌的。多媒体播放动画儿歌，学生仔细听。4.学生读儿歌。出示读书要求：将字音读准，句子读通顺，读不通顺的地方停下来多读几遍。5.检查字词情况。出示课件：跑得快 鼻子长 挑着箩 上了当 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚（1） 指名读上一行词，指导读好轻声。（2） 指名读下一行，说说这四人之间有什么关系呢？（师徒关系）（3） 齐读。6.出示照片，让学生说说分别是谁？7.检查句子朗读情况。8.做一做填空题，“我有火眼金睛”。9.出示和孙悟空相关的成语、歇后语。10.检查读文情况。（1.）自由读儿歌。（2.）说说你喜欢谁？为什么？不喜欢谁？为什么？11.再读儿歌，用你喜欢的方式读（1）齐读。（2.）接龙读。（3.）拍手读。（4.）分角色读。三、拓展延伸西游记里还有许多精彩的故事，如：真假美猴王、三打白骨精、大战二郎神、大战红孩儿、三借芭蕉扇等。四、 作业布置。1. 和家
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