2年模拟高考政治 第四单元 第十课 文化建设的中心环节精品试题 新人教版必修3.doc

第十课文化建设的中心环节a组20142015年模拟基础题组时间:8分钟分值:28分1.(2015山东青岛一中一模,10)下面漫画谁丢的?启示我们()a.社会上存在一些不文明的行为b.要不断提高思想道德修养,养成良好行为习惯c.加强思想道德修养能够促进知识文化修养d.社会主义思想道德应该与社会主义法律规范相协调2.(2015浙江深化课程改革协作校期中联考,22)中共中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见,在社会主义核心价值体系的基础上提出社会主义核心价值观,推进社会主义核心价值体系建设。这有利于()引领思潮,为全国人民团结奋斗奠定共同思想道德基础强基固本,有力地抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀凝聚共识,增强社会意识形态的吸引力和凝聚力弘扬主旋律,继承和发扬中华民族的传统道德a.b.c.d.3.(2015吉林长春一模,15)互联网时代新成长起来的“微公益”,强调人人从微不足道的事情着手,用自己的善举去帮助需要帮助的人,将人们的爱心汇集起来,形成一股强大的社会力量。“微公益”()集中体现了中华文化特有的包容性丰富了群众精神文明创建活动的形式体现了社会主义核心价值观的要求提升了公民思想道德和科学文化素养a.b.c.d.4.(2014江苏淮安一模,18)2013年10月4日,全球第一份孝行天下上海宣言诞生。该宣言以通俗易懂、深入浅出的五字句形式,向世人阐述了“孝”字蕴含的强大的正能量。之所以要弘扬孝道,是因为()弘扬孝道是传承中华文明的重要途径弘扬孝道是推动社会和谐发展的催化剂践行孝道是提升个人道德素养的重要内容传统孝文化是财富,为我们的精神提供了栖息之所a.b.c.d.5.(2014山东潍坊一模,20)潍坊青州人冯在亮因交通意外事故导致高位截瘫,他所经营的公司也陷入困境,但他没有自暴自弃,而是克服重重困难使公司重获生机,并积极回报社会,受到了社会的广泛赞誉。下列诗词名句与冯在亮的事迹体现的人文思想不一致的是()a.地瘦栽松柏,家贫子读书(陈俊卿)b.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索(屈原)c.俭,德之共也;侈,恶之大也(左传)d.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风(郑板桥)6.(2014山东潍坊一模,25)“我们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一种品格。”这启示我们,公民在道德建设中要()a.弘扬传统道德b.坚持依法治国和以德治国相结合c.树立远大理想d.脚踏实地,重在行动,从小事做起 7.(2014河北衡水中学四模,26)2013年4月12日,中央宣传部、中央文明办等六部门启动第四届全国道德模范评选表彰活动,部署在全社会大力学习宣传道德模范,充分发挥道德模范榜样作用。这是基于()激励干部群众立足本职追求更高的思想道德目标用社会主义核心价值体系引领社会思潮满足人民多层次、多样化、多方面的文化需求弘扬民族精神,在全社会形成共同理想和精神支柱a. b.c. d.b组20142015年模拟提升题组时间:8分钟分值:28分1.(2015东北师大附中摸底考试,19)中共中央办公厅印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的意见,明确了社会主义核心价值观的基本内容,并对培育和践行社会主义核心价值观作出了明确而具体的安排。这是因为社会主义核心价值体系是()发展中国特色社会主义文化的中心环节维系中华各族人民共同生活的精神纽带社会主义意识形态的本质体现全国人民团结奋斗的共同思想道德基础a.b.c.d.2.(2015黑龙江哈师大一模,20)网海深几许,雷语无重数。网络不仅造就了“羡慕嫉妒恨”“神马都是浮云”这样别具特色的网络热语,也使现实生活中的我们遭遇尴尬和道德冲突。为此,我们应当()在文化建设中坚持指导思想的多元化提高自身的文化修养和鉴别能力在现代化建设中,坚持以思想道德建设为中心将更高的思想道德目标作为人生追求a.b.c.d.3.(2015浙江深化课程改革协作校期中联考,24)2014年浙江省对“思想品德或优秀学生”加分项目作了调整,明确规定:见义勇为和思想政治品德方面有突出事迹者,加10分投档。这种调整告诉我们()a.思想道德修养比科学文化修养更重要b.思想道德建设是社会主义荣辱观的根本要求c.要不断追求更高的思想道德目标d.加强科学文化修养是一个无止境的过程4.(2014北京西城一模,24)透过古今中外斑驳陆离、错综复杂的文化现象,我们会发现,各个民族、不同历史时期的文化总是同一定的价值取向和价值观密切联系着的。因此,我们应把文化建设的重中之重放在()a.走中国特色社会主义文化发展道路上b.引导公民追求更高的思想道德目标上c.社会主义核心价值观的培育和践行上d.脚踏实地、不尚空谈、重在行动上“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。这三个“倡导”,勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园,在全社会激发起强烈的共鸣。根据材料,回答下题。5.(2014湖北八校第二次联考,19)从文化生活的角度看,党大力倡导社会主义核心价值观,建设社会主义核心价值体系是因为()社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向必须树立中国特色社会主义共同理想,弘扬民族精神和时代精神一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的成长有利于提高公民的思想道德修养和科学文化修养,追求更高的思想道德目标a.b.c.d.6.(2014河南郑州第二次质量预测,19)“忠厚传家久,诗书继世长”,中国的家庭教育历来注重门楣家风,留下了“岳母刺字”“孔融让梨”等无数家风故事。今天,我们仍要重视家风建设,是因为()良好家风对人的成长起着潜移默化的影响良好家风的具体内涵不会因时代变迁而消逝良好家风能够为社会主义现代化建设提供智力支持良好家风是社会主义道德建设的重要内容a.b.c.d.7.(2014福建福州毕业班质检,31)下图金文中的德字,左边是表示道路和行动的符号,右边的上面是一条垂直线,中间是目,下边是心,就是说目正、心正才算德。这启示我们为人处世要()a.作出价值判断,坚定价值选择b.顺应内心要求,坚持不懈奋斗c.树立远大目标,自我奋斗实现d.分清善恶美丑,自重自省自律a组20142015年模拟基础题组1.b我们要明白漫画的寓意,这里丢弃的不仅仅是垃圾,更重要的是思想道德修养,这启示我们要不断提高思想道德修养,养成良好的行为习惯,b说法正确;a不是启示,只是指明了存在的现象;c、d与漫画主旨不符。2.a解答本题可用排除法。应增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,而不是“社会意识形态”,表述错误;传统道德具有两重性,应为传统美德,错误。3.c材料中的“微公益”与中华文化的包容性及科学文化素质没有直接关系,故排除。应选c。4.a对传统孝文化要进行辩证分析,取其精华,去其糟粕,故错。排除,应选a。5.c冯在亮的事迹体现了顽强拼搏、自强不息、坚忍不拔的精神,a、b、d也体现了上述人文思想。c未体现上述人文思想,故选c。6.d题干的主体是公民,故b与题意不符;传统道德中既有精华,也有糟粕,故a错;题干强调公民加强个人思想道德修养贵在行动,c与题意不符。故选d。7.d与题意不符,排除;符合题意,应选d。b组20142015年模拟提升题组1.c表述错误,发展中国特色社会主义文化的中心环节是思想道德建设;表述错误,中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。2.d我们不能搞指导思想的多元化,故错。经济建设是中心,故错。应选d。3.c加分调整说明对学生思想道德素质的重视,这有利于引导学生不断追求更高的思想道德目标,故选c。4.c本题a、b、c、d四个选项都是在文化建设中应该采取的措施,由于题干强调的是文化总是与价值取向和价值观相联系,只有c符合题干要求,故选c。5.a本题要求回答党为什么要大力倡导建设社会主义核心价值体系,说明的是怎样建设社会主义核心价值体系,说明的是对公民的作用,不合题意。正确切题,故选a。6.c良好家风的具体内涵可能会因时代变迁而消逝,否则