2014八上期末复习练习卷·第4章·光的折射透镜（1）.doc

2014八上期末复习练习卷第4章光的折射 透镜（1）班级：_ 姓名：_一、单项选择题（每题3分，共30分）1（3分）下列说法中，正确的是（ ）A凸透镜是很厚的透镜，凹透镜是很薄的透镜B小明戴的近视眼镜的镜片中央比边缘厚C王奶奶戴的老花镜对光有会聚作用D凸透镜的两个焦点之间的距离叫焦距2（3分）关于透镜，下列说法中正确的是（ ）A凹透镜对光线有发散作用B老花镜的镜片是凹透镜C照相机的镜头相当于凸透镜，用它拍照时，可以得到倒立放大的实像D使用凸透镜制成的投影机，在屏幕上可以得到放大的虚像3（3分）下列说法中，错误的是（ ）A物体经过普通照相机的镜头后在底片上成一个缩小的像B透镜的光心位于它的主光轴上C凸透镜成的实像都是缩小的D凸透镜成的虚像都是正立的4（3分）下列说法中，错误的是（）A凡是凸透镜所成的实像都是物、像分别在凸透镜的两侧B凡是凸透镜所成的虚像都是物、像都在凸透镜的同侧C凸透镜所成的实像都是倒立的D凸透镜所成的虚像可能是放大的、也可能是缩小的5（3分）要使小灯泡发出的光变成平行光，应把小灯泡放在凸透镜主光轴上的（）A焦点以内B焦点上C焦点以外，两倍焦距以内D2倍焦距以外6（3分）把一张透明的塑料纸铺在水平桌面上，用筷子在塑料纸上滴一个小水珠，双手拿着塑料纸靠近报纸，透过水珠去看报纸上的字看到的是（）A字的倒立、放大的实像B字的倒立、放大的虚像C字的正立，放大的实像D字的正立、放大的虚像7（3分）关于实像和虚像，下面说法中正确的是（）A虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼B实像一定是光的折射形成的，而虚像一定是光的反射形成的C实像能用光屏接收到，而虚像不能D平面镜成虚像，凸透镜成实像8（3分）关于近视眼和远视眼，下列说法中正确的是（）A近视眼产生的原因是晶状体折光能力太弱，或眼球太长，可以戴凹透镜矫正B近视眼产生的原因是晶状体折光能力太强，或眼球太长，可以戴凸透镜矫正C远视眼产生的原因是晶状体折光能力太弱，或眼球太短，可以戴凸透镜矫正D远视眼产生的原因是晶状体折光能力太强，或眼球太短，可以戴凸透镜矫正9（3分）下列知识框架不正确的是（）A镜子B光的传播C透镜D凸透镜10（3分）凸透镜由成放大实像变成为缩小实像，其转折点是物体在（）A透镜中心处B二倍焦距处C焦点处D无限远处二、填空题（每空1分，共40分）11（4分）中间厚、边缘薄的透镜叫_，这种透镜对光线有_作用，能使与主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫_，一个透镜有两个_12（4分）平面镜、凸透镜、凹透镜中，使光线发生反射的是_，使光线发生折射的是_，对光线有发散作用的是_，对光线有会聚作用的是_13（3分）让太阳光垂直射到透镜上，在透镜的另一侧来回移动一张白纸，若能在白纸上得到很小很亮的一个光点或光斑，则这个透镜是_透镜；若能在白纸上只能得到一个比透镜更大的光斑，则这个透镜就是_透镜14（4分）在研究凸透镜成像的实验中，如图所示，保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在主光轴上a、b，c、d、e各点，并分别调整光屏的位置，使光屏上的像最清晰，则：把烛焰放在 点，屏上出现的实像最大；把烛焰放在_点，屏上出现的实像最小；把烛焰放在_点，屏上不会出现像；把烛焰放在_点，屏上出现和烛焰等大的像15（5分）眼球好像一个_，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_，视网膜相当于_，眼球和照相机不同的地方在于：照相机镜头的焦距是不变的，而眼球中“凸透镜”的焦距是_的16（5分）显微镜的物镜相当于_机的镜头，望远镜的物镜相当于_机的镜头，显微镜和望远镜的目镜都相当于一个_用望远镜观察远处物体时，物体通过物镜成的是_的实像，这个像通过靠近眼睛的目镜成_的虚像（选填“放大”或“缩小”）17（5分）幻灯机的镜头是_镜，物体应放在_，幻灯片相当于_，屏幕相当于_，为了使观众看到正立的像，幻灯片应_插在架上18（3分）要使凸透镜起放大镜的作用，物体到凸透镜的距离应_，能成_、放大的_像19（4分）老年人戴的老花镜是_镜，近视眼的镜片是_镜20（3分）一滴水滴在平铺的塑料纸上，透过水珠看纸上的字，字_（放大还是缩小）了，看到的是_像，水珠起_的作用三、作图题（共14分）21（5分）在如图所示的方框中填入合适的透镜22（5分）完成图中光路图23（4分）如图所示是小明探究凸透镜成像的一次实验，请你根据自己探究出来的凸透镜成像规律，在图上画出物体AB所成的像（包括像的大小，正倒、大概位置）五、科学探究题（16分）24（6分）桌上有凸透镜和凹透镜各一个，你有几种方法可以把它们判断出来？从透镜的结构特点去判断：从透镜对光线的作用去判断：从透镜成像的角度去判断：25（10分）某同学在如图水平放置的光具座上，利用蜡烛烛焰做探究凸透镜成像规律的实验，已知凸透镜的焦距是1Ocm，你根据你探究的凸透镜成像的规律，帮他完成探究当物距为2Ocm时，凸透镜成像的特点，完成实验探究报告：提出问题：_ _科学猜想：_ _猜想的理由：_ _设计实验：（略）学生实验：（粗略写出实验步骤）步骤1：_ _步骤2：_ _步骤3：_