物理人教版八年级下册《压强》素材

第九章 压强9.1 压强（一）预备知识：压力和面积1、压力的定义：在物理上,把 作用在物体表面的力叫压力,2、压力的方向：总是 于受力面.练一练： 水平面 斜面 竖直墙面F压 G F压 G F压 G （选填=或）3、压力和重力的区别：压力并不一定由重力产生,只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力.4.面积用符号 表示，基本单位 ，常用单位 、 。m2 dm2 cm2练一练：（1）50cm2= m2 （22）2.510-2 dm2= m2【课堂导学】引入：如图所示，两根手指用力向中间压一支水平放置的铅笔，铅笔静止（试一试）。两边手指的感受一样吗？不一样的话，是压笔尖的手指痛些，还是压笔尾那只手指更痛些?用力越大手会越疼吗？说明了什么？新课： 学点一：压强 探究影响压力作用效果的因素猜想：影响压力作用效果的因素有： 方法： 1、 实验：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码通过海绵的凹陷程度显示压力作用效果思考1：对比甲、乙两图，你可以得到什么结论？受力面积一定时， 越大，压力作用效果越 思考2：对比乙、丙两图，你又可以得到什么结论？ 归纳：压力的作用效果跟 和 有关看视频：把两块插有钉子的泡沫板分别放置在两气球左右双方，泡沫板上再分别放置装40颗钉子和4颗钉子，哪边的气球会先被扎破？思考：左右两个球受到的压力相等吗？40颗钉子和4颗钉子比较，那个气球的受力面积更小？3、为了进一步研究压力作用效果和压力及受力面积的关系，小彭通过实验得出下表，请帮小彭完成表格剩下内容,已知每个钉子尖的面积是110-8 m2实验次数压力/N受力面积/ m2压力作用效果(选填“明显”或“不明显”)11左球 1右球 210左球 10右球 归纳：1、物体单位面积上受到的压力叫做 （压力的作用效果）2、压强在数值上等于 和 的比值学点二：压强的计算完成以下填空：压强用字母 表示，压力用字母 表示，受力面积用字母 表示，那么计算压强的公式可以写成 。其中压力的单位是 ，受力面积的单位是 ，压强的单位是 易错题：底面积为100cm2，重100 N的正方体，把它放在面积为50cm2的水平桌面中央，求桌面受到的压强【巩固练习】1、为探究压力的作用效果跟哪些因素有关，某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一组实验，海绵的 能显示压力的作用效果。(1)比较甲、乙两个实验可知,压力作用效果跟 有关系(2)想知道压力作用效果跟受力面积的关系. 可以比较 两个实验2、如图所示，手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是( )A、两手指受到的压力相同，大拇指受到的压强较大B、两手指受到的压强相同，食指受到的压力较大C、两手指受到的压力相同，食指受到的压强较大D、两手指受到的压强相同，大拇指受到的压力较大3、水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地.下列说法正确的是( )A. 芳芳对雪地的压力比小明的小B. 芳芳对雪地的压力和小明的一样C. 芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D. 受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大4、如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强( )A.平放时最大 B.立放时最大C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样5、长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A慢慢向右移出桌面，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是：（）A、F不变，P不变 B、F不变，P变大 C、F变小，P变小 D、F变大，P变大6、一个物体的质量是3kg，放在水平地面上，已知它与地面的接触面积为100cm2，问：（1）物体的重力多大？(g=10N/kg)（2）物体对地面的压力多大？（3）物体对地面的压