小学数学北师大2011课标版四年级北师大版数学四年级下册《等量关系》教学设计.doc_第1页
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文档简介

等量关系复兴学校 杜定波一、明确目标：1、 结合具体情境，在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系。知道同一等量关系可以用不同的表示形式。2、 初步体会等量关系在日常生活在的广泛存在，体会数学的应用价值。教学重难点：重点：在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系。难点：知道同一等量关系可以用不同的表示形式。教学方法：探究交流教学过程：二、 自主学习你们小时候都玩过跷跷板游戏吗？白板出示教科书上连环图，提出问题：1、说一说三幅图分别表示什么意思？（分别抽生回答）2、跷跷板怎么就平衡了呢？你能说一说第三图平衡说明了什么吗？3、第三幅图左右两边有一个相等的关系，对吗？你能先同桌说一说，再用一个式子表示这组相等的关系吗？（先同桌说一说，再独自书写下来）等量关系： 。三、小组互助1、白板出示教科书上的数学信息，谁能把他们的话读一读？（抽生读）2、他们的话分别指的是谁与谁之间的关系？什么关系？（先独立思考，后小组互助，并写下来）3 、现在请大家用画图，或写等量关系的方法动一动手，把你的想法画法写在练习本上再写在试卷上，使大家一看就明白，开始。（学生活动）画线段图表示：妹妹： 姚明： 笑笑：用式子表示等量关系：四、展示交流1、做好了的小组派代表上台展示，同时把自己的想法介绍给大家。其他小组认真倾听并给出评价。2、淘气还找出了这样的等量关系，你能看懂吗？和上面的等式有什么关系？ 姚明身高2=妹妹身高 笑笑身高-20厘米=妹妹身高3、淘气还找出了这样的等量关系，你能看懂吗？ 姚明身高2=笑笑身高-20厘米五、拓展延伸（天平）1、下面我们一起来看一看，天平中什么时候两边相等呢？天平两边相等我们也可以说他们存在等量关系。六、达标练习1、请同学们把书翻到65页，练一练1、2题。2、其实。在我们以前的数学学习中，经常用到等量关系，你能写出以下等量关系吗？试试看。减法等量关系： 加法等量关系：单价、数量与总价三者之间的关系：速度
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