浙江省温州市五校联盟（十二中第二实验中学十四中九中鹿城实验中学）八年级科学上学期期中试题 浙教版.doc

浙江省温州市五校联盟（十二中，第二实验中学，十四中，九中，鹿城实验中学）2015-2016学年八年级科学上学期期中试题（温馨提示：本卷共四大题，28小题，满分100分，考试时间90分钟。）一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1宇航员在空间站看地球更像一个“水球”，这个“水球”上的水主要是a河流水 b海洋水 c冰川水 d大气水 2规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是a熄灭酒精灯 b倾倒液体 c将固体粉末装入试管 d滴加液体3下列现象属于描述温州天气的是a春季多梅雨 b冬季无严寒 c今天阴到多云 d夏季多台风 4“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措，为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法最接近a沉淀 b过滤 c蒸馏 d结晶5“拦街福”是温州地方性传统节日。某次活动中，主办方挂了很多大型广告气球，气球随风飘扬。如图画了气球所受的浮力，正确的是af1 bf2 cf3 df4网兜 第4题图 第5题图 第6题图6如图所示，将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方，球会悬在空中。若将乒乓球稍微右移，放手后乒乓球将会a停在右边 b回到正上方 c往下掉落 d往右移动7温州泰顺的白云尖，海拔1611米，为全市最高峰。夏季山顶气温比市区的气温要低得多，形成这种气候差异的主要因素是a纬度位置 b地形 c海陆分布 d季风 实验序号溶质溶剂温度1蔗糖水202蔗糖水403食盐水404食盐植物油408为了探究影响物质溶解性的因素，设计了如右表所示的实验方案。该实验 无法探究的因素是a溶质种类 b溶剂种类 c溶液温度 d颗粒粗细 9下列生活用品与大气压没有直接关系的是a扫地机 b真空压缩袋 c 温度计 d离心式水泵 10一杯氯化钠溶液的质量分数为l0，关于此溶液说法正确的是a100克水中含氯化钠10克 b100克氯化钠溶液中含氯化钠10克c100克水中最多可溶解10克氯化钠 d将溶液倒出一半后，质量分数变为5%11为了更好地证明大气压的存在，老师对覆杯实验进行了改进（如图甲所示），如果抽气接近真空，你看到的现象将是硬纸片甲12如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是a水电解是化学变化 b分子由原子构成c水电解前后原子的种类没有变化 d水分子是由氢分子和氧分子构成13某航班飞机飞行时，飞行员向塔台请求向左偏航以躲避积雨云，从而避免暴雨的影响，说明当时飞机很可能飞行在大气层的36克氯化钠 100克水 第14题图a对流层 b平流层 c中间层 d暖层1420时氯化钠的溶解度为36克。该温度下，某氯化钠溶液的组成模型如图所示，若保持温度不变蒸发10克水后，该氯化钠溶液的溶质质量分数将a变小 b不变 c变大 d无法判断15小茗同学看到鸡蛋漂浮在盐水上面，如图所示，于是他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉，在此过程中，鸡蛋受到的浮力f随时间t的变化图象可能是第15题图a b c d二、填空题（本题有7小题，每空2分，共34分）16请分析下列水资源的相关图示，回答问题：（1）右图所示为“水循环示意图”，图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号表示的环节是 。（2）“南水北调”中线工程（将长江水引至华北地区）已于去年12月正式完成，这主要是通过改变水循环中的 环节（填序号），来达成水资源的重新分配。（3）请阅读资料一和资料二：资料一：水资源紧缺指标 资料二：我国部分省、市人均水量图紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量（米3/年）1700-30001000-1699500-999500上述资料显示，浙江省用水紧缺程度属于 _ _ 。17如图为水电解实验装置，通电一段时间后，两玻璃管内液面下降。（1）a管内产生的气体是 _ _。（2）通过该实验可以得出水是由 组成的。（1）（2）第18题图第17题图18在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间的内在联系，实现有效复习。如图是有关溶液的部分思维导图，请在空白处填上恰当的内容。19十一假期小茗同学游览一座高山时，利用随身携带的矿泉水瓶做了一次实验。在山顶将完好的空矿泉水瓶装满空气，并拧紧瓶盖，测出瓶身a处(如右图)的宽度。下山游览不同景点时，再分别测量了矿泉水瓶a处的宽度，测量结果如下：景点海拔（米）a处宽度（厘米）山顶17308.5罗汉瀑布14207.9仙姑瀑布10907.3五棵樟大草坪8006.8山门入口5306.5a根据表中的数据，说出下山过程中矿泉水瓶a处宽度的变化情况 ，其原因是 。20蒸馏法（部分装置如图一所示）是海水淡化的方法之一，随着科技的发展，传统的蒸馏法又焕发青春，该方法的原理是：将气压降下来，把经过适当加温的海水送入人造的蒸馏室，水会在瞬间急速汽化，变成水蒸气（如图二所示），能源损耗大大降低。（1）在图一中，当水沸腾时温度计的示数为100，此时水面上方的气压值为 帕。（2）海水进入b装置后瞬间急速汽化的原因是 。21在学习了浮力的相关知识后，小茗取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量橡皮泥，同时也用橡皮泥将下端封口，制成一只简易的密度计。第21题图（1）密度计分别放到水和某一种液体中，情景如图 甲乙所示，用水、液分别表示水和液体的 密度，则水 液（填写大小关系）。（2）当密度计放入食用油中，小茗发现密度计沉到 容器底部，无法测量出食用油的密度，如图丙。则小茗重新制作密度计时，请你提出一点改进 建议： 。22硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度如下表所示：温度/10203040506070溶解度/克氯化钠35.836.036.336.637.037.337.8硝酸钾20.931.645.863.985.5110138（1） 30时，在100克水的烧杯中加入50克硝酸钾，充分溶解后得到的溶液质量为 克。（2）欲将40的氯化钠饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是 。第22（4）题图（3）当硝酸钾中混有少量氯化钠时，提纯硝酸钾所采用的是冷却热饱和溶液法，请你结合图表中信息说明选择该方法的理由。 （4）如右图所示，小烧杯中盛放硝酸钾溶液，底部有少量未溶解的 硝酸钾晶体，若将氢氧化钠固体投入到大烧杯的水中，不断 搅拌，则小烧杯底部硝酸钾晶体的质量将如何变化。 三、实验探究题（本题有3小题，每空2分，共22分）23用下列实验操作可完成两个实验。 实验一：粗盐（所含杂质不溶于水）提纯实验。第23题（实验二）图（1）操作中玻璃棒的作用是 。（2）粗盐提纯实验的正确操作顺序为(填操作序号) 。实验二：用提纯得到的精盐配制20%的氯化钠溶液50克。（1）步骤如下：计算：称量和量取：称量氯化钠时，若发现天平指针向左偏（如图），则应怎么处理？ 溶解：（2）经检测，所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是 。（写出2点）24小茗跟同学们一起探究“当气体的质量一定时，气体压强跟气体体积的关系”，实验装置如图甲所示。用力f向内推注射器的活塞（密封性好）压缩气体，同时利用气压传感器来测量针筒内气体的气压，并画出气压随体积变化的图象（如图乙所示）。乙第24题图塑料瓶气球（1）从图乙中你可以得到的结论是： 。（2）气球在空气中容易被吹大；然后让气球复原，放进一个塑料瓶内，并将气球口向外包住瓶口，气球却不容易被吹大（如图丙所示）。请结合以上的结论来分析原因： 。（3）请你再提出一个猜想：当气体的质量一定时，气体压强还可能与 有关。25小科同学在学习了阿基米德原理后思考：物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗？于是他猜想：物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关。为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示实验。第25题图（1）图c中铁块受到的浮力大小是 牛。（2）物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关？小科应该选取图中的 多个步骤进行对比，得出物体所受的浮力大小与物体的密度无关（已知铜的密度大于铁的密度）。请你结合图中数据分析小科是如何得出以上结论的。 （3）小科根据图中b、c、d三步进行对比分析，发现随着物体浸入液体中深度的增加，物体所受到的浮力在变大，于是他就得出了“物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关”的结论。小茗认为小科的结论是错误的，小茗应该增加怎样的一个实验步骤来证明自己的结论，请你写出该实验步骤。 。四、解答题（本题有3小题，第26题4分，第27题5分，第28题5分，共14分）浮沉子浮沉子简图26通常我们将既能上浮也能下沉的物体称为浮沉子，它是法国科学家笛卡尔发明的。如图1就是一个浮沉子，一个普通的小瓶，内装适量的水后倒扣（开口朝下）在大塑料瓶的水中，调整浮沉子刚能竖直浮出水面，拧紧瓶盖。当用手挤压塑料瓶时，就可以看到浮沉子下沉（如图3所示）；一松手，浮沉子又浮起来了（如图2所示）；如果用力恰当，还能控制它悬浮在液体中的某一位置。聪明的你知道其中的奥秘吗？请你解释用手挤压塑料瓶时浮沉子会下沉的原因。27为了净化水体、改善河道生态，我市温瑞塘河河面上放置了水生植物生长的平台绿色生态浮岛(如图所示)。（1）为了达到理想的治污效果，浮岛植物的选择很重要。你认 为选择浮岛植物应该考虑哪些因素? 适合水中生长，具有发达的根 具有较强的抗污、抗病菌能力 容易培植，生长较快（2）浮床是浮岛植物生长的固定器，由耐用的漂浮材料组成。若某组浮床种植了重为2000牛的植物后，则浮床露出水面部分的体积约减少了多少？ （河水的密度约为1.0103千克/米3，g取10牛/千克）第28题图28如图，小茗同学将200克质量分数为20%的硝酸钾溶液做如图操作，请通过计算回答以下问题：（1）往甲杯溶液加入5克硝酸钾固 体，完全溶解后，溶液的溶质质量分数为多少？（结果保留到0.1%）（2）若将乙杯溶液稀释为溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液，则需加水多少克？2015学年第一学期期中试卷八年级科 学 学 科一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的）【来12345678910bccbbbbdcb1112131415ddabd二、填空题（本题有7小题，每空2分，共34分）16. （1）水汽输送 （2） （3）轻度缺水17. （1）氢气 （2）氢和氧18. （1）均一 （2）饱和溶液19. 越来越小 随着海拔的降低，大气压逐渐增大（1分），瓶内外的气压差越来越大（1分）20. （1） 1.01105 （2）瓶内气压低，水的沸点低21. （1）小于 （2）拿掉一些橡皮泥（或吸管底部体积变大等合理答案）22. （1）145.8 （2）加水或升温（3）硝酸钾溶解度随温度升高而明显增大，而氯化钠溶解度受温度变化影响很小（4）减少三、实验探究题（本题有3小题，每空2分，共22分）23. 实验一：（1）引流 （2）实验二：（1）从左盘中取出适量的氯化钠固体直至天平平衡（未写出直至天平平衡只给1分）； （2）制得的食盐还不纯、读数时仰视、称量时砝码破损（其他合理答案也可、写对1点给1分）24. （1）当气体的质量一定时，气体压强跟气体体积成反比（或气体体积越大，压强越小）（2）吹气球时，塑料瓶里气体的体积变小，瓶内气体压强变大，使得气球很难被吹大。（3）温度25. （1）0.3 （2）abde；铁和铜的密度虽然不同，当铁和铜在水中排开液体体积相同时，它们分别受到的浮力都是0.5牛（未写出排开液体体积相同只给1分） （3）当铁块浸没水中时，继续将铁块往水下再深入一些（不接触容器底部），观察弹簧秤的示数。（未写出浸没水中的前提只给1分，其它合理表达也给分）四、解答题（本题有3小题，第26题4分，第27题5分，第28题5分，共14分）26. 答案一：刚开始浮沉子静止在水面时处于漂浮状态，浮力=重力（1分）；用手挤压时，大瓶上部被封闭的空气体积减小，压强增大，将水压入