高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 7.2用联系的观点看问题课件 新人教版必修4.ppt_第1页
高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 7.2用联系的观点看问题课件 新人教版必修4.ppt_第2页
高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 7.2用联系的观点看问题课件 新人教版必修4.ppt_第3页
高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 7.2用联系的观点看问题课件 新人教版必修4.ppt_第4页
高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 7.2用联系的观点看问题课件 新人教版必修4.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用联系的观点看问题 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 1 坚持整体与部分的统一 1 整体与部分的辩证关系 首先 二者含义不同 有严格的界限 整体是事物的全局和发展的全过程 部分是事物的局部或发展的各个阶段 其次 地位和功能不同 一般来讲 整体居于主导地位 部分服从和服务于整体 二者相互联系 密不可分 整体是由部分构成的 离开了部分 整体就不复存在 部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 部分是整体中的部分 离开了整体 部分就不成其为部分 整体的功能 状态及其变化也会影响部分 目标导航 预习引导 预习交流2结扣捕鸟古代有个人 在林中见到一张捕雀的大网 发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的 于是 他回家后 用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈 并拿到林中去捕雀 别人问他干什么去 他说 去捕雀呀 反正一个雀头只钻一个洞 结果 他一只雀也没有捕到 从哲学上看 单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢 目标导航 预习引导 提示 网是由一个个网眼组成的 而且组成网的各个网眼是相互制约 相互联结在一起的 从而使网具备了单个网眼所不具备的功能 如捕雀的功能 所以 网能捕到雀 而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀 这也说明了 构成整体的部分在单独存在时 只具有其自身特定功能 不具有整体的功能 而当它们有机联系 形成整体时 就会产生部分所没有的新的整体功能 即整体具有部分所没有的功能 目标导航 预习引导 2 整体和部分关系原理的方法论意义 整体和部分关系原理要求我们树立全局观念 立足整体 统筹全局 选择最佳方案 实现整体的最优目标 同时 必须重视部分的作用 用局部的发展推动整体的发展 目标导航 预习引导 预习交流2三个和尚没水喝 你说这是为什么 整体功能总是大于部分功能之和吗 提示 整体的功能不是各个部分功能的简单相加 在内部结构优化的状态下 整体的功能会获得加强 如果构成系统的各个要素之间结构不合理 不协调 则会降低系统整体的功能 目标导航 预习引导 2 掌握系统优化的方法 1 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 2 系统的基本特征 系统的整体性 系统的有序性 内部结构的优化趋向 3 掌握系统优化的方法 要坚持整体性原则 有序性原则 结构优化原则 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物 要着眼于事物的整体 从整体出发 把各个部分 各个要素联系起来考察 统筹考虑 优化组合 形成关于这一事物的完整准确的认识 目标导航 预习引导 预习交流3 一百减一等于零 这并非是一个简单的算术运算公式 而是一个具有辩证法的 真命题 有的单位只注意抓些一般的 共性的问题 而不愿在抓好个别人上花气力 结果许多问题恰恰就出在个别人身上 不仅让群众难以信服 还会抹黑党和政府的形象 可以说 只有坚持不懈地把1 做细 做实 才能确保整个队伍100 的纯洁 可靠 请你运用系统与要素有关知识分析 一百减一等于零 说明了什么问题 提示 系统的基本特征是整体性 有序性和内部结构的优化趋向 要学会系统优化的方法 着眼于事物的整体 用综合的思维方式来认识事物 形成对事物的完整准确的认识 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 一 整体与部分的辩证关系及其方法论 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 一 二 典题例解 迁移应用 知识架构 知识精要 例1 历史上 海南曾因地处边陲而被视为 化外之地 在明代 海南因航海和卫戍的需要而受到重视 被称为 南溟奇甸 改革开放以后 海南地位空前提高 在国家发展战略布局下 海南成为全国最大经济特区 海南人民努力把海南建设成生态示范省 国际旅游岛 海南的发展历史揭示的哲学道理是 部分制约整体 部分的发展对整体的发展起主导作用 部分的功能之和构成了整体功能 部分的发展就是整体的发展 整体统率部分 部分的发展服从和服务于整体 只有在统筹全局的前提下发展好局部 才能实现整体目标a b c d 答案 d解析 从海南的发展历史看 海南由 化外之地 到 南溟奇甸 再到最大经济特区 都是因国家整体布局的变化而发生的 即强调整体对部分的作用 符合题意 在国家发展战略布局下 海南人民努力把海南建设成生态示范省 国际旅游岛 体现了 整体主导部分 部分不能主导整体 整体功能不是部分功能的简单相加 说法错误 故选d项 一 二 典题例解 迁移应用 知识架构 知识精要 广东日照时间长 光照强度大 但光能利用少 因此 要大力抓好新能源的开发工作 加大太阳能利用的力度 优化能源结构 从哲学上看 之所以要优化能源结构 是因为 a 整体处于主导地位 统率着局部b 整体内部结构的优化能使整体功能大于部分功能之和c 事物之间的联系是客观的 无条件的d 部分是整体中的部分 部分离不开整体答案 b解析 本题考查对整体与部分关系的理解运用能力 依据所学知识 结合题意判断 c项表述错误 a d两项不符合题意 b项正确且符合题意 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 名师点津整体和部分相互区别 相互联系 整体和部分的关系不等于整体功能和部分功能的关系 整体一定大于部分 但整体功能不一定大于部分功能之和 在内部结构优化的情况下会大于 反之则小于 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 知识精要 典题例解 迁移应用 一 二 知识架构 二 系统和要素的辩证关系 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 例2 2015年1月6日 第五届中国智慧城市大会在北京召开 北京大学教授指出 只要通过合理规划 对现有绿地 河流 排水管网进行整合 就能形成 绿色海绵 缓解城市内涝 这说明建设和谐宜居城市需要 a 用综合的思维方式认识和处理问题b 坚持以自然为本 尊重自然规律c 根据人类发展的需要 创造新联系d 准确把握时间 地点和条件的变化答案 a解析 合理规划 对现有绿地 河流 排水管网进行整合 能够缓解城市内涝 说明合理优化结构 有利于整体功能的发挥 故a项正确 b d两项不符合题意 c项错误 建立新的联系应该根据事物固有的联系和现实条件 而不是人的需要 一 二 典题例解 迁移应用 知识架构 知识精要 如果你认真观察过螃蟹就会发现 篓子里面放上一群螃蟹 就不必盖上盖子 螃蟹是爬不出来的 因为只要有一只想往上爬 其他螃蟹便会把它拉下来 最后没有一只能爬出去 如果你是一个企业管理者 可以从中获得的辩证法启示是 要明确成员分工和责任 注重系统内部的有序性 要科学制定激励机制和工作目标 充分发挥意识的能动作用 要建立合理的群体素质结构 注重系统内部结构的优化趋向 要保持有效的沟通机制 树立正确的价值观a b c d 答案 b解析 篓子里的螃蟹组成一个整体 各个组成部分以什么样的状态组合 将直接关系整体的功能 作为一个企业的管理者 要明确成员的分工和责任 要注重系统内部结构的有序性 要建立合理的群体素质结构 注重系统内部结构的优化趋向 正确 与题意不符 该题选b项 知识架构 一 二 易错点一 易错点二 整体功能大于部分功能之和辨析不能笼统地认为整体功能一定大于各个部分功能之和 只有当各部分以有序 合理 优化的结构形成整体时 整体功能才会大于部分功能之和 反之 整体功能有可能会小于各部分功能之和 易错点一 易错点二 例1 管子 兵法 中说 和合故能谐 就是说 有了和睦 团结 行动就能协调 进而就能达到步调一致 从哲学角度看 和合故能谐 体现了 a 整体的功能总是大于各个部分功能之和b 当各部分以合理的结构形成整体时 整体就具有全新的功能c 矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的d 量变与质变的关系答案 b解析 a项错误 c d两项与题意不符 有了和睦 团结 行动就能协调 进而就能达到步调一致 说明当各部分以合理的结构形成整体时 整体就具有全新的功能 b项正确 易错点一 易错点二 部分决定整体辨析整体居于主导地位 整体统率着部分 部分处于被支配地位 部分服从和服务于整体 部分的作用再大 也是整体中的部分 整体决定部分 而不是部分决定整体 易错点一 易错点二 例2 100 1 0 被一些管理学家奉为定律 意在提醒人们防止因1 的错误导致100

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论