高考生物 同步讲练结合素材 课题14 细胞的物质运输功能 中图版必修1.doc

课题14：细胞的物质运输功能【课标要求】通过模拟实验探究膜的透性。【考向瞭望】生物膜选择透过性的实验验证和分析。【知识梳理】一、细胞的吸水和失水：（一）原理：发生了渗透作用，该作用必须具备两个条件：1、具有半透膜。2、膜两侧溶液具有浓度差。（二）动物细胞的吸水和失水（以红细胞为例：红细胞膜相当于一层半透膜）：1、当外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞吸水。2、当外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞失水。3、当外界溶液浓度细胞质浓度时，水分进出平衡。（三）植物细胞的吸水和失水：1、在成熟的植物细胞中，原生质层（细胞膜液泡膜二者之间的细胞质）相当于一层半透膜。2、成熟植物细胞发生质壁分离的条件是外界溶液浓度细胞液浓度，发生质壁分离复原的条件是外界溶液浓度细胞液浓度。二、渗透系统的组成分析及应用：（一）渗透系统的组成（如图）及特点：1、半透膜，可以是生物性的选择透过性膜，如细胞膜，也可以是物理性的过滤膜，如玻璃纸。2、半透膜两侧的溶液具有浓度差。（二）渗透作用的发生：1、若s1溶液浓度大于s2，则单位时间内由s2s1的水分子数多于s1s2，外观上表现为s1液面上升；若s1溶液浓度小于s2，则情况相反，外观上表现为s1液面下降。2、在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差h，则s1溶液浓度仍大于s2。（三）渗透作用的应用：1、比较不同溶液浓度大小漏斗内烧杯内溶液浓度mn现象及结论若漏斗内液面上升，则mn若漏斗内液面不变，则mn若漏斗内液面下降，则mn2、验证渗透作用发生的条件（1）具半透膜。（2）具有浓度差。三、物质跨膜运输的其他实例（一）对无机盐的吸收实例1、水稻和番茄对同一离子的吸收量不同。2、水稻或番茄对不同离子的吸收量不同。3、人体甲状腺滤泡上皮细胞可以主动地从血液中吸收碘。4、不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异。（二）生物膜的特性：细胞膜和其他生物膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此它们都是选择透过性膜。【思考感悟】半透膜和选择透过性膜有哪些异同点？（1）相同点：某些物质可以通过，另一些物质不能通过。（2）不同点：选择透过性膜一定是半透膜，半透膜不一定是选择透过性膜。【基础训练】1、红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血（红细胞破裂）后，溶液会逐渐透明，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。（1）实验目的：设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。（2）试剂用具：稀释的羊的红细胞悬液、0.3moll1的葡萄糖溶液、0.3moll1的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔。（3）实验步骤第一步：取2支试管，分别标记为a、b。第二步：分别量取0.3moll1的葡萄糖溶液、0.3moll1的甘油溶液各10ml，注入a、b两支试管。第三步：分别量取1ml稀释的羊红细胞悬液注入a、b两支试管中，同时开始记时，记录溶液由不透明到透明所需的时间。（4）结果结论如果加入葡萄糖的试管内溶液透明所用的时间短，说明葡萄糖比甘油进入细胞的速度快。如果加入甘油的试管内溶液透明所用的时间短，说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快。如果两支试管内溶液透明所用的时间相同，说明葡萄糖和甘油进入细胞的速度相同。（5）实验思考根据研究得知，0.3moll1的葡萄糖溶液和0.3moll1的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液，为什么还会使红细胞发生溶血？葡萄糖和甘油都是细胞选择吸收的物质，所以会逐渐进入细胞，使细胞内的溶液浓度增大，渗透压上升，细胞大量吸水，最终导致细胞涨破。2、下列实例中，最能体现植物细胞渗透失水和吸水原理的是（c ）将萎蔫的菠菜放入清水中，不久变得硬挺；将大豆种子浸入清水后，种皮变软，体积膨大；用糖拌西红柿，西红柿变软，渗出许多汁水；洋葱鳞片叶的表皮细胞发生质壁分离和质壁分离复原a、b、c、d、3、用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示。该实验的结果不能说明（ d ）a、不同植物对各种离子的需要量是不同的b、与番茄相比，水稻对si4需要量大，对ca2需要量小c、不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的d、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关【高考模拟】4、（2008上海生物20）在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（ b ）a、不变b、增大c、减小d、先增后减溶液质量变化率8%6%4