高考历史总复习 第27课时 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践课件.ppt

第27课时20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践 目录contents 1 2 3 4 重时空观念记主要史实 5 贯通学与考知能大提升 理知识体系明课时精要 研史料实证通历史解释 秉唯物史观树家国情怀 6 课时检测 过关练 01 理知识体系明课时精要 理知识体系 明课时精要 02 重时空观念记主要史实 纵向理清 发展线 土地改革 国营经济 过渡时期总路线 小农经济 社会生产力 一五 计划取得重大成就 三大改造完成 社会主义公有制建立 要求加快发展生产力 国内 苏共二十大全面否定斯大林 中国共产党力图探索一条适合本国国情的社会主义建设道路 国际 工业国 经济文化 综合平衡中稳步前进 03 研史料实证通历史解释 纵横构建 联系面 探究点 一 一五 计划 研史料实证 形成对历史的正确 客观的认识 解读材料一定要善于抓住材料的关键词句 材料信息 在一个相当长的时期 准备以20年时间 说明总路线规定在一个相当长的时间内实现 一化三改 这符合我国生产力发展水平 体现出稳步前进的方针 而 首先重要 和 建设重工业 等则体现了过渡时期总路线强调优先发展重工业的特点 总路线的以上两个特点都是 一五 计划制定的依据 学读史 信息知多少 党在过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时期内基本上实现国家的工业化 从1953年起 我们就要进入大规模经济建设了 准备以20年时间建成中国的工业化 但是首先重要并能带动轻工业和农业发展的是建设重工业 摘编自 中国共产党历史 研史料 名家怎看待 通历史解释 对历史进行理性分析和客观评价 重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展 行业关系 学习苏联社会主义工业化的经验 采取优先发展重工业的策略 苏联影响 我国处于帝国主义的军事包围之中 发展重工业有助于增强综合国力 尤其是增强国防实力 现实需要 我国重工业基础差 底子薄 历史原因 研史料实证 形成对历史的正确 客观的认识 探究点 二 社会主义建设道路的曲折探索 人民公社发展的主要基础是我国农业生产全面的不断的跃进和五亿农民愈来愈高的政治觉悟 在目前形势下 建立农林牧副渔全面发展 工农商学兵互相结合的人民公社 是指导农民加速社会主义建设 提前建成社会主义并逐步过渡到共产主义所必须采取的基本方针 社的组织规模 就目前说 一般以一乡一社 两千户左右较为合适 建立人民公社首先是为了加快社会主义建设的速度 而建设社会主义是为了过渡到共产主义积极地做好准备 看来 共产主义在我国的实现 已经不是什么遥远将来的事情了 我们应该积极地运用人民公社的形式 摸索出一条过渡到共产主义的具体途径 中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议 1958年8月29日 研史料 名家怎看待 陈述型材料要注意对材料的分层阅读和概括 如阅读本材料并联系所学 可以了解中共中央发动人民公社运动的必要性 体制特点 组织规模等 党中央推动的人民公社化运动 是要完成一场生产关系的 大跃进 企图通过人民公社的道路 使中国早日过渡到共产主义 在这个决议里 也初步描绘了 农林牧副渔全面发展 工农商学兵互相结合 的未来社会的蓝图 而 一乡一社 两千户左右 的组织规模 也反映了人民公社初期 一曰大 二曰公 的突出特点 学读史 信息知多少 通历史解释 对历史进行理性分析和客观评价 人民公社化运动 大跃进 运动 二者是造成1959 1961年严重经济困难的主要原因 严重挫伤了人民群众生产的积极性 导致国民经济比例严重失调 生态环境遭到严重破坏 影响 反映了我国不顾生产力的实际水平 片面地变革生产关系 违背了生产力决定生产关系的原理 超越了历史发展阶段 属于生产关系领域 反映了我国不顾经济发展的客观规律 片面地扩大生产规模 追求经济建设的高速度 违背了客观经济规律 属于生产力领域 所属领域 变革生产关系 提高生产力 主要目的 04 秉唯物史观树家国情怀 高度把握 历史魂 资本主义与社会主义的尖锐对立 容易产生加速建设社会主义的心理 国际环境的影响 对当时的国内外阶级斗争形势估计过于严重 错误地认为阶级斗争仍是社会的主要矛盾 中央领导人的错误估计 社会主义制度建立后 广大人民群众对社会主义建设热情很高