江苏省泰兴市南新初级中学七年级语文下册 诵读欣赏《两小儿辩日》练习 苏教版.doc

两小儿辩日一、整体感知1. 两小儿辩日选自列子，休裁：寓言。2. 这个故事主要写了两个小孩子对这个问题见解不同，连孔子也无法判定谁是谁非。这个故事告诉我们：片面看问题，是得不出正确结论的。二、解释加点词的意思 1. 孔子东游：到东方；游历。2. 见两小儿辩斗：争辩。3. 问其故：他们，代两小儿；原因。4. 我以日始出时去人近，而日中时远也：以为，认为；距离，表示判断语气。5. 日初出大如车盖：车篷，用来遮阳挡雨。6. 及日中则如盘盂：到，至；就，像；盛饮食的器皿。7. 此不为远者小而近者大乎：这，是；吗。8. 日初出沧沧凉凉：清凉而略带寒意。9. 及其日中如探汤：热水，把手伸进热水里。10. 孔子不能决也：判定。11. 孰为汝多知乎：谁；同“谓”，说；汝，你；同“智”，智慧。三、翻译句子1. 我以日始出时去人近，而日中时远也。 我认为太阳刚刚出来时距离人近，而正午时(距离人)远。2. 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 太阳刚刚出来时大得像车子上的伞盖，到了正午时却像只盛菜饭的盘子，钵盂(那么大)。3. 日初出沧沧凉凉，及其日中发探汤。 太阳刚刚出来时清凉寒冷，到了正午时(感到它热得)像把手伸到热水里(一样)。4. 孔子不能决也。 孔子(听了)不能判断(他们谁是谁非)。5. 孰为汝多知乎 谁说你智慧多呢？四、划朗读停顿1. 我|以|日始出时去人近2. 而|日中时近也。3. 孰|为汝多知乎。 两小儿辩日课堂练习一、整体感知1. 两小儿辩日选自 ，休裁： 。2. 这个故事主要写了 ，连孔子也 。这个故事告诉我们： 。二、解释加点词的意思 1. 孔子东游：_。2. 见两小儿辩斗：_。3. 问其故：_。4. 我以日始出时去人近，而日中时远也：_。5. 日初出大如车盖：_。6. 及日中则如盘盂：_。7. 此不为远者小而近者大乎：_。8. 日初出沧沧凉凉：_。9. 及其日中如探汤：_。10. 孔子不能决也：_。11. 孰为汝多知乎：_。三、翻译句子1. 我以日始出时去人近，而日中时远也。 _2. 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 _ _3. 日初出沧沧凉凉，及其日中发探汤。 _4. 孔子不能决也。 _5. 孰为汝多知乎 _四、划朗读停顿1. 我 以 日 始 出 时 去 人 近2. 而 日 中 时 近 也。3. 孰 为 汝 多 知 乎。 两小儿辩日 孔子到东方游历，（路上）遇见两个小孩在（激烈地）争论。（孔子）询问他们争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚刚出来时距离人近，而正午时（距离人）远。”另一个小孩认为太阳刚刚出来时（距离人）远，而正午时（距离人）近。 （第）一个小孩说：“太阳刚刚出来时大得像车子上的伞盖，到了正午时却像只盛菜饭的盘子、钵盂（那么大），这不是（距离）远的（看起来）小，（距离）近的（看起来）大吗？” 另一个小孩说：“太阳刚刚出来时清凉寒冷，到了正午时（感到它热得）像把手伸到热水里（一样），这不是（距离）近的（感觉）热，（距离）远的（感觉）凉吗？” 孔子（听了）不能判断（他们谁是谁非）。 两个小孩笑着说：“谁说你智慧多呢？”两小儿辩日 孔子到东方游历，（路上）遇见两个小孩在（激烈地）争论。（孔子）询问他们争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚刚出来时距离人近，而正午时（距离人）远。”另一个小孩认为太阳刚刚出来时（距离人）远，而正午时（距离人）近。 （第）一个小孩说：“太阳刚刚出来时大得像车子上的伞盖，到了正午时却像只盛菜饭的盘子、钵盂（那么大），这不是（距离）远的（看起来）小，（距离）近的（看起来）大吗？” 另一个小孩说：“太阳刚刚出来时清凉寒冷，到了正午时（感到它热得）像把手