【步步高】高考生物一轮复习 第4单元 第1讲 生物的变异课时训练 苏教版必修2(1).doc_第1页
【步步高】高考生物一轮复习 第4单元 第1讲 生物的变异课时训练 苏教版必修2(1).doc_第2页
【步步高】高考生物一轮复习 第4单元 第1讲 生物的变异课时训练 苏教版必修2(1).doc_第3页
【步步高】高考生物一轮复习 第4单元 第1讲 生物的变异课时训练 苏教版必修2(1).doc_第4页
【步步高】高考生物一轮复习 第4单元 第1讲 生物的变异课时训练 苏教版必修2(1).doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四单元生物变异、进化、育种第1讲生物的变异1. 下列可遗传变异的来源属于基因突变的是()a将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无子西瓜b某人由于血红蛋白中的某个氨基酸发生改变,导致的镰刀型红细胞贫血症c艾弗里的肺炎双球菌转化实验中s型dna和r型菌混合培养出现s型菌d黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒,还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒解析将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交产生三倍体无子西瓜属于染色体变异;镰刀型红细胞贫血症是基因突变的结果;肺炎双球菌转化实验中s型dna和r型菌混合培养出现s型菌是基因重组的结果;黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒,还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒是基因重组的结果。答案b2.若图甲中和为一对同源染色体,和为另一对同源染色体,图中字母表示基因,“。”表示着丝粒,则图乙图戊中染色体结构变异的类型依次是()a.缺失、重复、倒位、易位 b缺失、重复、易位、倒位c.重复、缺失、倒位、易位d重复、缺失、易位、倒位解析图乙中号染色体丢失了d基因,形成缺失;图丙中号染色体多了一个c基因,形成重复;图丁中号染色体上的“bc”基因位置颠倒了180,形成倒位;图戊中号染色体与号非同源染色体间相互交换了部分片段,产生易位。答案a3.下图显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因(图中字母所示)。试判断图2中列出的(1)、(2)、(3)、(4)如变化依次属于下列变异中的()染色体结构变异染色体数目变异基因重组基因突变a.bc.d解析本题考查基因突变和染色体变异的相关内容:由图可知:(1)染色体缺失了o、b、q三个基因,属于染色体结构变异;(2)是一对同源染色体,与图示相比,bq和bq之间发生交换,所以是基因重组;(3)是m突变为m,所以是基因突变;(4)是两条非同源染色体之间发生片段交换,所以是染色体结构变异。答案b4. 下列变异属于基因重组的是()a将转基因的四倍体鲤鱼与正常的二倍体鲤鱼杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗b血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,出现某种血红蛋白病c一对表现型正常的夫妇,生下了一个既患白化病又患色盲的儿子d高产青霉素菌株、太空椒等的培育解析a项是染色体变异,b、d项是基因突变。答案c5.下列过程中没有发生基因重组的是()解析r型菌转化为s型菌,实质上是s型菌的dna片段与r型菌的dna发生了基因重组,a正确;将荧光蛋白基因导入小鼠受精卵是应用基因工程进行不同生物间的基因重组,b正确;初级精母细胞形成次级精母细胞时,同源染色体分开,非同源染色体自由组合,此过程发生了基因重组,c正确;高产菌株的筛选是利用基因突变和通过人为的定向选择实现的,不涉及基因重组,d错误。答案d6. 下图为小鼠结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。以下表述不正确的是()a.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果b.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因c.小鼠细胞的染色体上本来就存在着与癌变有关的基因d.与正常细胞相比,癌细胞的表面发生了变化解析细胞癌变是细胞中原癌基因与抑癌基因发生突变的结果。由图示可知:细胞癌变是4处基因突变累积的结果。发生突变的基因不是位于等位基因的位置,故也不是等位基因;与正常细胞相比,癌细胞表面的糖蛋白等物质减少。答案b7. 在一鼠的精巢中,由一个着丝点相连的两条染色单体上所携带的全部基因本应全部相同,但实际上却有不相同的,其原因可能是()a复制时发生了差错b联会时染色单体间发生了交叉互换c发生了基因突变或交叉互换d该鼠不是纯合子解析姐妹染色单体上所携带的基因不同可能是复制时的差错造成,也可能是与同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换。答案c8. 如图曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是()由a变为b、c、d体现了基因突变的不定向性诱变剂决定了青霉菌的变异方向,加快了变异频率d是符合人们生产要求的变异类型青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异a bc d 解析诱变剂只加快了变异频率,不能决定青霉菌变异方向;青霉菌在诱变剂的作用下发生的变异没有基因重组;产量高的d才是最符合人们生产要求的变异类型。答案b9. 育种专家将水稻种子用甲磺酸乙酯溶液浸泡,再在大田种植,可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。由此表明基因突变具有的特点是(多选)()a.不定向性b多害少利性c.随机性d低频性解析获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株说明了基因突变具有不定向性和随机性的特点。答案ac10.下图中甲、乙、丙、丁表示生物的几种变异类型,下列判断正确的是(多选)()a.图甲是染色体结构变异中的倒位b.图乙是表示生殖过程中的基因重组c.图丙是染色体结构变异中的缺失d.图丁表示的是染色体的数目变异解析图甲中染色体发生了倒位;图乙中变异属于染色体结构变异中的易位;图丙中变异属于染色体结构变异中的缺失。答案acd11. 酵母菌的维生素、蛋白质含量高,可生产食品和药品等。科学家将大麦细胞中的ltp1基因植入啤酒酵母菌中,获得的啤酒酵母菌可产生ltp1蛋白,并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下图所示:(1)该技术定向改变了酵母菌的性状,这在可遗传变异的来源中属于_。(2)本操作中为了将ltp1基因导入酵母菌细胞内,所用的运载体是_。(3)切割完成后,利用_酶将运载体与ltp1基因连接,连接后得到的dna分子称为_。(4)此操作中可以用分别含有青霉素,四环素的两种选择培养基进行筛选,则 有c进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是_。(5)除了看啤酒泡沫丰富与否外,还可以怎样检测ltp1基因在啤酒酵母菌中的表达?_。 答案(1)基因重组(2)质粒(3)dna连接重组dna(重组质粒)(4)在含有青霉素的培养基上能存活,但不能在含有四环素的培养基上存活(5)检验转基因啤酒酵母能否产生ltp1蛋白12.分析下列图形中各细胞内染色体组成情况,并回答相关问题。(1)一般情况下,一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是。(2)图c中含个染色体组,每个染色体组含条染色体,由c细胞组成的生物体可育吗?如何处理才能产生有性生殖的后代? _。(3)对于有性生殖生物而言,若,则由b细胞组成的生物体是二倍体;若,则由b细胞组成的生物体是单倍体。(4)假若a细胞组成的生物体是单倍体,则其正常物种体细胞内含若个染色体组。(5)基因型分别为aaabbb、aabb、aaaabbbb及ab的体细胞,其染色体组成应依次对应图ad中的。答案(1)d(2)33不可育。用秋水仙素处理其种子或幼苗,诱导使之发生染色体数目加倍(3)该个体由受精卵发育而来该个体由未受精的生殖细胞直接发育而来(4)8(5)c、b、a、d13.玉米基因图谱已经绘出,这一成果将有助于科学家们改良玉米和其他谷类粮食作物(水稻、小麦和大麦)的品种。研究者说,现在科学家可以对玉米基因组进行准确而有效的研究,帮助找到改良品种、增加产量和抵抗干旱与疾病的新方法。 (1)作物基因图谱主要研究基因的定位,以及基因中的排列顺序等。在基因表达过程中,一种氨基酸可以对应几个密码子,这一现象叫密码子的简并性。你认为密码子的简并性对生物的遗传有什么意义?_ _。(2)用玉米作原料进行酵母菌发酵生产乙醇,可帮助解决日益紧张的能源问题,酵母菌发酵产生乙醇的条件是。(3)现有3个纯种品系的玉米,其基因型分别是甲aabbcc、乙aabbcc和丙aabbcc。基因a、b、c所决定的性状可提高玉米的市场价值,请回答下列问题。(假定三个基因是独立遗传的,玉米可以自交和杂交)获得aabbcc个体的杂交方案有多种,请补全下面的杂交育种方案。第一年,_;第二年,种植f1和纯系乙(丙、甲),让f1与纯系乙(丙、甲)杂交,获得f2种子;第三年,_;第四年,种植f3,植株长成后,选择由基因型aabbcc决定的表现型个体,使其自交,保留种子。此杂交育种方案中,由基因型aabbcc决定的表现型个体出现的概率是。(4)玉米中aa基因型植株不能长出雌花而成为雄株,而基因b控制的性状是人类所需要的某种优良性状。现有基因型为aabb的植株,要在短时间内获得大量具有这种优良性状的纯合雄性植株,请你写出简要的实验方案:_ _。用秋水仙素处理单倍体使其加倍成纯合的二倍体,选取aabb性状的植株。_ _。解析甲、丙杂交后获得f1种子,f1与纯系乙杂交,获得f2种子,其中aabbcc、aabbcc、aabbcc、aabbcc各占,让其自交得f3,只有aabbcc的自交后代中会出现aabbcc,且概率为。利用杂合子培育具备优良性状

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论