中考语文教材梳理七下第六单元复习巩固训练(2).doc

教学资料参考中考语文教材梳理七下第六单元复习巩固训练(2)- 1 -1选出加点字注音有误的一项()A妖娆(ro)寂寞(m)饷田(shn)B燕然(yn) 麾下(hu) 的卢(d)C萦绕(yn) 烙印(lo) 梳妆(sh)D狂澜(ln) 荒秽(hu) 契机(q)2下列句子中没有错别字的一项是()A炊烟在新建的住房上漂荡.B将要在你的哺育下发扬滋长！C那河绊的金柳，是夕阳中的新娘.D早已把我的一切铬上中国印.3下列各句中加点成语使用正确的一项是()A公安机关决定在相关部门的配合下，坚决打击贩卖人口这种光怪陆离的犯罪行为.B联欢晚会上，张华和李明合作的哑剧让我们都忍俊不禁地开怀大笑.C他填报志愿时，既想报清华，又想报北大，总是时过境迁.D没有踏实认真的实干精神，只会夸夸其谈是不会把工作干好的.阅读观刈麦，回答问题.4观刈麦中的“刈”读_，意思是_.全诗表现作者对农夫悲惨命运深切同情的诗句是_.5这首叙事诗围绕农夫刈麦叙述了哪几件事？请用简洁的语言概括._6请赏析“力尽不知热，但惜夏日长”这两句诗._阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，回答问题.7体会“沙场秋点兵”中“秋”的表达作用._8“了却君王天下事”中“天下事”是什么事？_9“可怜白发生！”抒发了作者怎样的情怀？_阅读使至塞上，回答问题.10“征蓬出汉塞，归雁入胡天”蕴含了作者怎样的感情？_11本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析._12苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”.颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画.请说说这幅画的美是如何表现出来的.这幅图画具有_美.美的具体表现：_阅读黄鹤楼，回答问题.13诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的._14“此地空余黄鹤楼”与“白云千载空悠悠”这两句中的“空”意义有何不同？这两处“空”有何作用？_阅读归园田居(其一)，回答问题.15诗中“但使愿无违”的“愿”指什么？_16通过赏析“带月荷锄归”的图景来体会陶渊明诗的风格._参考答案1A解析 “饷田”的“饷”应读_in.2B解析 A项，“漂荡”应为“飘荡”.C项，“河绊”应为“河畔”.D项，“铬”应为“烙”.3D4y割念此私自愧，尽日不能忘5送水送粮、南冈刈麦、拾麦诉苦.6为了早日将粮食抢收进仓，劳动人民不顾烈日灼晒，不顾自己筋疲力尽，争分夺秒，拼命干活.其中“惜”字写出了劳动人民的一种反常心理，耐人寻味，令人心酸.7一个“秋”字既点明了战争爆发的季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛.8统一国家的大业.9报国无门、壮志难酬的悲愤.10诗人以“蓬”“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁.11示例一：“直”“圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑.示例二：诗中的“直”字与“圆”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色.示例三：把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞的苍凉之美，“孤”字烘托了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情.12示例一：图画的构图画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”.示例二：图画的线条线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日.示例三：图画的色彩色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前.示例四：图画的意境诗句形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑.“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”.13“愁”字.全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融.尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情.14第一个“空”写的是黄鹤楼，第二个“空”写的是白云.空旷的黄鹤楼与缥缈的白云相互映衬，更突出“空”的意境.作者借写景物来写对人生的感悟岁月流逝，世事沧桑.15归隐之心愿.(隐居躬耕，不与世俗同流合