2015高考语文二轮高频考点训练有答案35套高频考点训练3.doc_第1页
2015高考语文二轮高频考点训练有答案35套高频考点训练3.doc_第2页
2015高考语文二轮高频考点训练有答案35套高频考点训练3.doc_第3页
2015高考语文二轮高频考点训练有答案35套高频考点训练3.doc_第4页
2015高考语文二轮高频考点训练有答案35套高频考点训练3.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高频考点训练(三)时间:25分钟 分值:37分每日必练 15分钟限时训练1.(2014江苏省盐城市期中考试)在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列_的事件接连发生,人们不得不反思:为什么我们的道德竟然沦落到了这样的地步?在离地球三百公里的太空课堂上,航天员王亚平一边做实验,一边_,为6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。中国不差钱,只要能激活民间资本让银行资本难以_的灵活运作方式与潜能,“钱荒”问题就迎刃而解了。A耸人听闻娓娓而谈望尘莫及B骇人听闻娓娓而谈望其项背C耸人听闻振振有词望尘莫及D骇人听闻振振有词望其项背解析耸人听闻:故意说夸大或惊奇的话,使人震惊;骇人听闻:使人听了非常吃惊,多指社会上发生的坏事;结合语境中各种社会问题,应使用“骇人听闻”。娓娓而谈:连续不倦地、生动地谈论,褒义;振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休,贬义;根据感情色彩判断,选“娓娓而谈”。望其项背:表示赶得上或比得上,多用于否定式;望尘莫及:比喻远远落后,赶不上;从搭配判断,应该选“望其项背”。答案B2(2014黑龙江省哈三中第三次高考模拟)下列句子中,没有语病的一项是()A中央纪委监察部网站昨天发布署名文章称,当前反腐倡廉呈现出了“中央高度重视”、“百姓高度关注”、“贪官高度紧张”之“三高”,治理腐败需要“零容忍”。B按照教育部要求,今年中央部门所属高校将适度降低在属地的招生计划比例,用于招收更多的农村学生,进一步提高农村学生升入重点大学的比例。C“413”哈尔滨火车脱线案成功告破。因为吴振金破坏铁轨并非临时起意,整个事件只有他一人完成,所以在警方拿出的诸多证据面前,他最终供认破坏铁轨的事实。D著名作家琼瑶最近写给国家新闻出版广电总局一封公开信,称编剧于正涉嫌抄袭她的作品,并请求广电部门停止涉嫌抄袭节目的播出。于正则回应说是“一次巧合和误伤”。解析A“呈现出”缺少宾语中心词“态势”;B.“用于招收更多的农村学生”的主语应该是“减少的计划”,而非“高校”或是“比例”;C.强加因果。答案D3(2014安徽省淮南市第二次模拟考试)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()我们所居的世界是最完美的,就因为它是最不完美的。_换句话说,世界有缺陷,可能性才大。这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想象的田地。但是实含有至理。假如世界是完美的,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要。这话表面看去,不通已极。人生最可乐的就是活动所生的感觉,就是奋斗成功而得的快慰。世界既完美,我们如何能尝创造成功的快慰?ABC D解析衔接密切,承题干首句,启下;是对“至理”的阐释。其中是一假设,一实际,正反论证关系;是一问一答,设问关系。句中提到“奋斗成功而得的快慰”,句紧承设问;句和题干最后一句联系密切。所以选B。答案B4(2014甘肃省兰州一中冲刺模拟考试)根据上下文,在下面文字的横线处补写出相应内容。要求:语意连贯,表达明确。中国社会早期的自然环境是相对恶劣的。北温带的适宜气候既利于人类生殖,_,以至于形成“人民少而禽兽众”的险恶局面。同时由于地势西高东低,加之土质松软,_,更是经常威胁着人类的生存繁衍。洪水猛兽的逼迫,需要人类更自觉地联合起来,_。因此,中国古人非常重视现实社会自身内部的凝聚、稳定、平衡、和谐。答案更利于禽兽繁殖所以洪水不断泛滥更加协调一致地同自然界作斗争5(2014江苏省苏州实验中学月考)江苏有许多著名的特产,像苏州刺绣、扬州蟹黄包、镇江陈醋、盐城醉螺请从中任选一样,参照下面示例,写一则广告词,并就广告词的特点作简要解说。示例王致和臭豆腐的一则广告词“臭名远扬,香飘万里。”这则广告从人的切身体验入手,用对比的手法,整齐的句式,生动地表现了王致和臭豆腐闻起来臭,吃起来香的特点。答:_答案无锡挂粉汤圆广告词“挂粉汤圆,团团圆圆。”这则广告从人类美满生活角度入手,用双关的修辞手法、富有韵律的叠词,形象地表现了无锡名吃挂粉汤圆的品质过硬、质量上乘的特点。(2014宁夏银川二中等三校下学期联考)阅读下面这首诗歌,完成67题。己酉乱后寄常州使君侄汪藻草草官军渡,悠悠敌骑旋。方尝勾践胆,已补女娲天。诸将争相拱,苍生忍倒悬。乾坤满群盗,何日是归年!注汪藻,北宋末、南宋初文学家。己酉:即公元1140年。这一年金兵南渡,占领建康(今南京),刚刚建立起来的南宋政权岌岌可危。旋:退兵。拱:敛手,袖手旁观。6此诗反映了当时怎样的现实?抒发了作者什么样的思想感情?答:_答案这首诗歌所反映的社会现实是:官军腐败无能自私、敌人猖狂侵扰、人民生活痛苦、天下混乱一片的社会现实。抒发了作者对金兵的无比痛恨、对宋朝统治者的强烈谴责、对人民的深切同情。7这首诗最突出的表现手法是什么?结合诗句简要分析。答:_答案最突出的表现手法是:对比。首联:宋军和金兵的对比。颈联:宋朝官兵和百姓的对比。8(2014陕西省西工大附中第六次适应性训练)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)上有六龙回日之高标,_。黄鹤之飞尚不得过,_。(李白蜀道难)(2)_,_。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(白居易钱塘湖春行)(3)月明星稀,_。_,何枝可依?(曹操短歌行)答案(1)下有冲波逆折之回川猿猱欲度愁攀援(2)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄(3)乌鹊南飞绕树三匝每日必背 5分钟资料储备容易望文生义的成语(三)空穴来风:穴,洞孔;来,招来。空的洞穴容易招进风来。后多用以比喻流言蜚语乘虚而入。也代指流言蜚语。空谷足音:人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人、事、音信或言论。善刀而藏:善,擦拭干净。把刀擦干净,收藏起来。比喻行事适可而止,善于收敛自己或自藏其才不显露。暴虎冯河:暴,空手搏斗。冯河,冯,同“凭”。不用舟楫蹚水过河。空手打老虎,徒步过大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒险蛮干,有勇无谋。酒囊饭袋:盛装酒饭用的袋子。比喻只会吃喝,不会做事的无能之人。有口皆碑:碑,记功的石碑。引申为颂赞。所有的人都一致称颂。不足为训:不值得作为效法的准则。不以为然:然,是的,对的。不认为是正确的。多用于表示不同意。不以人废言:以,因为。不因为人犯有错误,就将他的正确言论加以否定。人面桃花:原指女子的面容与桃花辉映。后用以泛指所爱慕而不能再见的女子。也形容由此而产生的怅惘心情。每日必读 5分钟素材积累变 通 之 道2014年山西高考满分作文佛说:一花一世界。一叶一菩提。在这喧嚣的人世中,又有几人懂得这人生之道,而又有几人知晓这变通之道。智者往往是孤独的,因为无人理解。但智者早就懂得这变通之道亦是人生之道,故世人辱他、骂他、诽他、谤他,他皆视如过眼云烟。在他心中转瞬即逝罢了。花开江边西楚霸王。时光纵然穿梭了千年,我的目光仍滞留在你乌江自刎时的背影上。在很多人眼中,你本可逃回江东。东山再起对你西楚霸王而言不过弹指一挥间罢了。然你选择了自刎这种决绝而憋屈的方式。故世人骂你刚愎自用。但在我眼中,你是一位智者。故你选择了变通,你不愿再让这江东父老经受战乱之苦。楚汉争霸让他们经历了太多苦难。你宁愿自刎,宁可放弃这一世所追逐的梦想。在一个参透了人生之道的智者眼中,辱骂诽谤还算什么。变通在你的人生之道上似一朵罂粟花,剧毒无比。你却给予了江东父老一个美丽家园。花凋于世李后主。你似一位戏子,演绎着浮华的一生。醒来终不过是南柯一梦。你是一位愚者,即使在梦醒之后也无法参透这变通之道。你是一国之君。却甘愿偏安一隅,你大可变通一下,趁宋未真正强大,大不了就是破釜沉舟、背水一战,这又何妨?然你仍固执地坚守在词的世界中,吟出“剪不断,理还乱,是离愁”,这纷繁的愁绪就能凭空消失吗?梧桐细雨只能增添哀愁罢了。你不懂变通,只能为苟延残喘的国家与百姓增添更多的烦恼;你不懂变通,只能给那纵情声色的臣子纸醉金迷的理由;你不懂变通,只能给那大宋王朝一个灭你南朝寻找一个冠冕堂皇的理由;你不懂变通。让人哀其不幸,怒其不争。变通在你眼中似一朵彼岸花,你永远都不会触碰。自认为这是天道,殊不知,天下愚人唯你最傻。花败道上周瑜。“既生瑜,何生亮”这是你见过孔明后最深切的呼喊。未见他前,你乃天下第一公子,自认为无人能及,行军谋略、武功力量,诗书才气,谁敢与你争锋?你聪明一世,在见过他后却不懂变通。你不是智者,你至今未参悟到变通之道,为何不能有孔明?稍稍变通,你便可知孔明将是你的一位好对手。他可以磨砺你的心性,把你锻造成一把更锋利的剑,助你称霸天下。然你却英年早逝,因为自己气量不及孔明,何其不幸与悲哀?变通似花。年少轻狂的你心浮气躁,花期未到,你却早已离开世间。历史似一条大河,淘尽河中的渣滓,独留智者于其中。高处不胜寒,这变通之道,真正懂得的又有几人?历史的哀叹。智者的参透。阅卷组点评:文章条理清晰,脉络井然,以佛语“一花一世界,一叶一菩提”为线,梳理变通之道。“花开江边”“花凋于世”“花败道上”,以三位历

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论