九年级语文下册 第三单元 综合性学习 口语交际《你相信商业广告吗》课件 （新版）语文版.ppt_第1页
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文档简介

一 导入新课 打开电视机 收音机 翻开报纸杂志 我们几乎随时能见到商业广告 在城市里我们几乎抬头就能看到商业广告 我们周围充满了商业广告 请大家说说自己知道的广告 你相信商业广告吗 1 只溶在口 不溶在手 m m巧克力 2 滴滴香浓 意犹未尽 麦氏咖啡 3 天长地久 斯沃奇手表 4 理解就是沟通 爱立信 二 列举世界经典的广告词 5 成功之路 从头开始 飘柔 6 科技以人为本 诺基亚 7 让我们做得更好 飞利浦电子 8 没有不做的小生意 没有解决不了的大问题 ibm公司 英语advertise 广告 这一术语 源于拉丁语advertre 有 注意 诱导 等意思 但就字面解释 是唤起大众注意某事物 并诱导至一定方向所使用的一种手段 汉语 广告 还有 广而告之 的意思 好的广告具备以下特点 关系到读者切身利益 具有奇特性 具有新闻性 简明易懂 一目了然 刚才大家说的广告琅琅上口 好听 好记 对广告的产品起到了很好的推广宣传作用 三 教师总结 我们考虑过广告的真实性吗 四 合作交流 1 表明观点 2 用自己身边的事例证明 3 小组内意见不一致可进行辩论 4 辩论时 要有理有据 同时尊重对方 五 教师指导出示要求 六 汇报交流 将相信和不相信商业广告的学生分为两组 各选代表进行班级辩论 教师提出辩论时口语表达方面的要求 用普通话 口齿清楚 思路明晰 语气态度手势恰当 相信广告是真实的一方理由 1 审批部门审查通过 2 明星代言 3 群众热购 4 产品效果确实不错 认为广告是不真实的一方理由 1 夸大其词 2 违规广告 3 假借名人 4 坑害消费者 我们应该如何识别虚假广告呢 虚假广告有这些方面 1 夸大其词 如包治百病的 2 故弄玄虚 如卖弄新词藻 炒作新概念的 3 拉大旗作虎皮 比如用明星名人做广告的 你认为我们这次口语交际活动有意思吗 你有哪些收获 七 拓展延伸 商业广告是宣传产品的好方法 在现代社会 我们离不开广告 好酒也怕巷子深 不仅商品要广告 我们人人都要做好宣传和推介 同时我们也要防止虚假广告害人 提高识别假广告的能力
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