广西柳州市七年级语文下学期期末考试试题 新人教版.doc

广西柳州市羊角山中学2011-2012学年七年级下学期期末考试语文试题新人教版 题号一二三四五总分得分一、知识与积累（25分）1.下列各组中加点字注音没有错误的一组是（ ）（2分）a.挑衅(pn) 伫立 (zh) 驯良(shn) 深邃(su)b.颓唐(t) 翌日(y) 粗犷(un) 濒危(bn)c.鉴赏(jin) 要塞(si) 揩油(ki) 牌坊(fn)d.瞩目(sh) 摒弃(bn) 镶嵌(qin) 诅咒(z)2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）a.悬涯绝壁 姹紫嫣红自愿自艾奈人寻味b.异曲同工 扑溯迷离人声鼎沸沧海桑田c.金碧辉皇 貌不惊人轩然大波摩天大楼d.相得益彰不能自已 恣情悲痛 面面相觑3、下列各句中加点成语使用有错误的一句是（ ）（2分）a.他动作也太慢了，一份单元试卷花了近两个小时才完成，真的是小题大做。b.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水中的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。c.我蹑手蹑脚地来到客厅，打开电视，准备看一会电视过把瘾。d.这次没考好，我并不灰心丧气，而要总结教训，继续努力。4.下列各句中没有语病的一句是（ ）（2分）a.张老师一番语重心长的话，让我明白了努力学习。b. 保护健康正逐步成为富裕起来的中国人不可或缺的生活理念。c. 笛福的鲁滨逊漂流记对我们是不陌生的。d.能否保持一颗平常心是每一次考试正常发挥的关键。5.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 时光可以流逝，而历史无法忘却，也不应该忘却。作为历史的回顾，不能只有四大发明，开元盛世，丝绸之路，也应该有 ，南京大屠杀。a.郑和下西洋 b.北京申奥成功 c.火烧圆明园 d.“神舟”五号飞天6.下列分析古诗蝉不恰当的一项是（ ）（2分）蝉 虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。a.首句写蝉的形状与食性，含有象征意义。古代常以“冠缨”指代贵宦，诗人将“贵”与“ 清”统一在“垂绥饮清露”的形象中。b.次句写蝉声之远传。“流响”状蝉声长鸣不已，悦耳动听。一个“出”字，使人感受到蝉唱的响度与力度。c.三四句蕴含深意，表明立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭藉，自能声名远播，表达出对高尚品格的热情赞美。d.这首诗，事、景、情、议融为一体，显示出诗人寓情于景的艺术才能。7. 名著阅读。（3分）话说孙悟空来到翠云山向 之妻铁扇公主借 ，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的 之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。8.默写。（10分）(1)吴楚东南坼， 。（杜甫登岳阳楼）(2)_，带月荷锄归。（陶渊明归园田居）(3) 黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼）(4)予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（5） ，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）(6)大漠孤烟直， 。（王维使至塞上）（7）待到山花烂漫时， 。（毛泽东卜算子咏梅）(8) ，只有香如故。（陆游卜算子 咏梅）（9）请从本学期所学的专题“荷”中选出你最喜欢的两句诗默写出来，第(4)小题除外。 ， 。二、 文言文阅读（17分） 黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。9、解释下列加点字的含义写在括号里。（4分）（1）有好事者船载以入（ ） （2） 以为且噬己也（ ）（3）稍出近之（ ） （4）跳踉大（ ）10、请用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）蔽林间窥之 （2）因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 11、老虎初识驴时，表现出了“ ”（用文中句子回答）的“恐惧茫然”的神态和心理；当它冷静观察发现驴“无异能者”时，便用“ ” （用文中句子回答）的动作对驴进行试探性的进攻，终于让驴暴露了原形，并让驴理所当然地成了它的口中美食。由此我们看到了作者笔下一个 的老虎形象。（5分）12、写出出自这个故事的两个成语： 、 。（2分）三、现代文阅读（28分）（一）阅读下面文字，按要求答题。（14分）这件工艺品，高达一尺，宽约五寸。一只昂首仰视的雄狮横卧在一块峥嵘嶙峋的岩石上。狮的后腿略微蜷曲，前腿向前伸着，张开大口，怒目圆睁，一根钢鞭似的尾巴，曲蜷在臀部。狮子的整个身子都是白色的，眼里发出微微的光；下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。13、给加点的字注音，并解释词语。（6分）嶙峋（ ） 蜷曲（ ） 清晰（ ） 14、这段说明文的说明顺序是：先写卧狮的_，再写狮的各个部位_、_、_、_、_、_，最后写狮及岩石的_。（8分）（二）（14分）她是一个身材矮小、体质衰弱的老人，穿着一身旧衣服。她的头发在脑后盘成两个小发髻，加上苍白的面孔，使那双蓝眼睛更显得纯朴了。每逢天气暖和的时候，这位老妇人总是到街心公园去，在那里一直呆到天黑。只要天气一冷，她便开始到花店去。在花店，有两个按岁数可以做她孙女的卖花姑娘，她俩总是高高兴兴地接待她，因为有她在店里，她们也可以离开一下，去喝一杯咖啡。每当这个时候，她都会感到莫大的欣慰，她的两只手异乎寻常地敏捷起来，两眼闪着亮光，苍白的脸颊上还泛出了一丝血色。凡进花店的人都觉得，不买一束花就离开那个花店是太过意不去了。一天晚上，天下着雨，老妇人坐在花店的小椅子上。突然，门开了，进来一位身材高大、气宇轩昂的男子。他头发花白，专心致志地观看着鲜花。老妇人怔了一下，脸上浮现出一丝拘谨的微笑，眼睛也湿润了。这是著名的小提琴家杨科夫！她怎么也想不到，她曾亲自教会他认字的那个支棱着耳朵的瘦孩子，竟出落成一个这么魁梧的人。瞧，他就要回过头来天哪，真巧！老妇人下意识地用手整了整衣服，理了一下她那稀疏的头发，呼吸也紧张、急促起来，她的目光紧紧跟随着那男子的每一个动作，可是他没回过头来。他挑了一束花，漫不经心地把钱放下就出去了。那男子早已消失在往来的行人之中了，老妇人却仍然在追寻他的背影。“你怎么啦，明卡奶奶？”卖花姑娘走了进来，发现她那激动的神情，惊讶地问。“噢没什么。”老妇人惊醒过来，她那温柔的蓝眼睛里流露着毫不掩饰的喜悦和自豪，流露出慈母般的深情。 “他是最著名的小提琴家。他周游世界，从前是我的学生，在班里”老人忙着解释说，然后又垂下了头，“这么多年过去了”她继续说着，好像在自言自语。姑娘已经扭过头去，解开一束石竹花。姑娘是不能理解她的。漫长的岁月，不同的风尚和感情把她们分割开了，老妇人习惯于发现人的善良，并且天真地相信，善良迟早会胜利的。她感到幸福的是，她为千百个幼小的心灵打开了通向世界的窗口，她用她的爱，在他们的心灵中播下了善和美的种子。如果说她心里感到遗憾的话，那就是，她觉得自己已经很老了，不能再去帮助年轻人。一个冬夜，卖花姑娘到药店去，老妇人坐在花店的椅子上，透过蒙着水汽的玻璃窗注视着川流不息的人群。门开了，您想必已经猜到了吧？一个男子用手抖落帽子上的雪花，摘下手套，两眼寻找着卖花姑娘。“您要点什么？”因为激动，老人的声音拖得很长，断断续续。男子看了看她。老妇人的呼吸几乎都停止了。他就要认出她来了，一定会认出她来的！刹那间，他那敏锐的目光和老人那兴奋的蓝眼睛相遇了，他现出了紧张的神情，好像极力回忆着什么。后来他又把目光移到了鲜花上。“有没有玫瑰花？” “当然有。”“可在哪儿呢？” 男子抽出一枝最漂亮的花，递给老妇人。“给我？她惊讶地喊道，”“真的给我的？”此刻，喜悦让她的眼睛模糊了。“他认出我来了！小彼得他没有忘记我！”这些话在她的心里翻腾着。老妇人像一片落叶，慢慢坐回椅子上，脸上显出宽慰的微笑，手里握着那枝美丽的红玫瑰15、请简要概括本文的故事内容。（3分） 16、第段和第段的画线句子都运用了什么描写手法？请你结合文章内容说说明卡奶奶两次“喜悦”的不同原因。（5分） 17、请联系实际说说你对第段中画线句子的理解。（2分） 18