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黑窑洞小学三年级数学上学期导学案课题:第二单元:几百几十加减几百几十的笔算 第3课时一、学习目标:【强化目标】(3分钟)1、在计算过程中体验算法的多样化,增强学习数学的兴趣。(重点)。2、掌握几百几十加减几百几十的笔算方法。(难点)二、知识回顾:【走进学生,了解学情】(时间:10分钟)1、用竖式计算两位数加、减法时,我已知道必须做到()要对齐,及各位对(),十位对( )。(1)计算加法时,各位相加满10要向前一位进1;(2)计算减法时,相对的位不够减时要向前一位借“1”当“10”加本位上的数再减。2、我会用竖式计算。36+36 71-24三、合作探究:【深入小组,点拨指导】(时间:10分钟) 1、看课本第14页例3(1)由题可知,上午卖出( )个“海宝”,下午卖出( )个“海宝”。要求上午和下午一共卖出多少个,用( )法计算。列式为: (2)、探究380+550的计算方法方法一:口算80+50=( )300+500+( )+( )=( )方法二:笔算小组讨论:十位8+5满十向( )位( )。2、(1)、要求下午比上午多卖出多少个,用( )法计算。列式为: (2)探究550380的计算方法方法一:口算方法二:笔算 小组讨论:十位5不够8减,从( )位( ),在十位上加( )再减。(借“1”当“10”)3、小结学习发现:(1)几百几十加几百几十的笔算方法:相同数位( ),从( )加起,每个数位上相加的结果写在相同数位的( ),哪一位上的数相加满十,要向前一位( )。(2)几百几十减几百几十的笔算方法:相同数位( ),从( )减起,减到哪一位,就把结果写在哪一位( ),哪一位不够减时,从前一位( )再减。四、展示交流【全班交流、互动评价】(时间;5分)1、几百几十加几百几十的笔算方法:相同数位( ),从( )加起,每个数位上相加的结果写在相同数位的( ),哪一位上的数相加满十,要向前一位( )。2、几百几十减几百几十的笔算方法:相同数位( ),从( )减起,减到哪一位,就把结果写在哪一位( ),哪一位不够减时,从前一位( )再减。五、巩固练习:【布置练习,引导完成】(时间:5分钟)1、完成课本第14页 做一做六、教师点评:【总结归纳,导学反思】(时间:“5分钟”)我们知道了:几百几十加几百几十的笔算方法:相同数位( ),从( )加起,每个数位上相加的结果写在相同数位的( ),哪一位上的数相加满十,要向前一位( )。几百几十减几百几十的笔算方法:相同数位( ),从( )减起,减到哪一
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